小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《希望的種子》原文及教案-全文預(yù)覽
【正文】 鎮(zhèn)、試、撒、燦、爛。 B、教師范讀。） 二、自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞并進(jìn)行交流?！ 〉谝徽n時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們看到過(guò)金盞花嗎？金盞花是一種一年或兩年生的植物，開(kāi)乳黃色或橘紅色的花。 抓住重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)人物的思想。愿我們能和老奶奶一樣抓住理想的翅膀，放飛心中的希望！ 【篇三】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《希望的種子》教案 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課8個(gè)會(huì)寫(xiě)字，會(huì)認(rèn)讀5個(gè)生字，并能正確書(shū)寫(xiě)由會(huì)寫(xiě)字組成的詞語(yǔ)。過(guò)渡語(yǔ)：朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？ 二、學(xué)習(xí)第一自然段 齊讀第一自然段 師生互動(dòng)：用“因?yàn)椤浴钡木涫骄毩?xí)說(shuō)話 首先師范說(shuō)一句，然后師說(shuō)“因?yàn)椤保瑢W(xué)生補(bǔ)充“所以……”，最后學(xué)生試著完整的用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f(shuō)句子（盡量用班上的真人真事說(shuō)，不要虛擬） 三、學(xué)習(xí)第四自然段（內(nèi)容寫(xiě)在小黑板上） 專家都不可能做成的事，一位什么都不懂的老人竟然敢來(lái)試，別說(shuō)兒女們反對(duì)，我想所有人都可能不會(huì)贊同，而面對(duì)一片反對(duì)聲，老人會(huì)放棄嗎？她會(huì)怎么做呢？（出示小黑板） 用你喜歡的方式朗讀這部分內(nèi)容，看看你能讀出什么？ 從哪些詞可以看出老奶奶始終是滿懷信心地在試驗(yàn)？把重點(diǎn)詞句劃上記號(hào)?！ ∫?、導(dǎo)入新課 板書(shū)課題，學(xué)生齊讀課題。 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。因?yàn)闀r(shí)隔二十年，獎(jiǎng)金不能再兌現(xiàn)了。她甚至不知道那則啟事是否還有效，在這漫長(zhǎng)的歲月里，是否早就有人培育出了純白金盞花。然后，又從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種……一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪懷疑，依然滿懷信心地試驗(yàn)下去…… 二十年過(guò)去了。” 老奶奶決心一個(gè)人試驗(yàn)下去，她撒下金盞花的種子，精心侍弄?！?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1