教師追趕超越發(fā)言稿范文-全文預覽
【正文】 持“政府主導，公辦引領，民辦提升”的基本策略，堅持“促普及，抓規(guī)范，創(chuàng)特色，上水平 ”總體思路，在追趕超越中，優(yōu)先發(fā)展，強力推進，領跑商洛，聞名全省。xxx講：“科學技術是第一生產(chǎn)力”。 教師追趕超越發(fā)言稿范文二 學前教育，一頭連著家庭教育，一頭連著義務教育，它是我國國民教育體系重要的組成部分。 “千古風流在擔當，萬里功名須躬行。然而，開弓斷無回頭箭?！胺驊?zhàn)，勇氣也。“志不求易，事不避難。歸根結(jié)底，人與人的差別，主要是精神的差別。所以，不掩蓋問題，不回避矛盾，不囿于表象，辯證思維，科學判斷，精氣神足了，就沒有沖不破的難關，就能在新常態(tài)下有一番新作為。對黨員干部特別是領導干部而言，敢不敢正視“最壞處”，會不會解決“最難處”，能不能爭取“最好處”，既是對責任、能力的綜合考驗，也是對精神狀態(tài)、意志品質(zhì)的實際檢驗。實現(xiàn)市委十二屆九次全會提出的“不忘初心，繼續(xù)前進，埋頭苦干，奮發(fā)有為，為建設具有歷史文化特色的國際化大都市不懈努力”的目標，任務艱巨，使命光榮，雖然有利因素很多，但面臨的困難依然不少，當務之急是要保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。 教師追趕超越發(fā)言稿范文一 放眼中外，歷覽古今，有一條經(jīng)驗幾乎屢試不爽：外部條件相似，政策環(huán)境相當，團隊成員未變，只因精神狀態(tài)的差異，結(jié)果便有了天壤之別。在奮發(fā)有為的精神狀態(tài)面前，即使是“天下第一難”也會失去威風。誰都明白，宇宙沒有免費的大餐，不費吹灰之力就能心想事成無異于癡人說夢?！比丝偸且悬c精神的，精神是創(chuàng)造一切偉大、崇高、壯麗與不朽的源泉，更是我們戰(zhàn)勝困難、創(chuàng)造奇跡的不竭動力。毋庸諱言，至今仍有少數(shù)同志得過且過，固步自封，不思進取，追求享樂，為官不為，精于算計，遇到困難打退堂鼓，看到風險掛免戰(zhàn)牌，對輕巧事、順當事、速見成效事、易出成績的事當仁不讓，遇到棘手事、麻煩事、急難險重事、出力不討好的事退避三舍，為政幾載后“山還是那道山，梁還是那道梁”照樣心安理得，這樣下去，何以推動
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