小學(xué)二年級語文《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 二、學(xué)習(xí)課文第5～9自然段 默讀第5自然段，說說自己的體會?！ ∫?、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 多媒體出示要求會認的字，指名認讀?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生有創(chuàng)作和課外閱讀的欲 望?！ 。?）你覺得太陽、月亮、水可愛嗎？它們?yōu)槭裁磿@樣可愛呢？ ?。ㄊ且驗樽髡呦胂罅ωS富，把它們寫得像小寶寶一樣可愛?！ 。?）分組討論：每個自然段分別講了什么？ （3）太陽、月亮、水各學(xué)會了什么？在文中用橫線畫下來?！ 。?）想象一下，很久很久以前的世界里有什么？ ?。▽W(xué)生自由發(fā)言） （3）為什么“當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活”？ ?。ㄒ驗槭澜绲哪昙o(jì)太小，世界里的東西什么都不懂?！ ∷?、學(xué)習(xí)課文第1～4自然段 學(xué)習(xí)第1自然段?！ 伴_火車”認讀，要求讀準(zhǔn)確。 ?。ㄌ枴⒃铝?、水、雨、人?！ 《?、自主學(xué)習(xí)，初讀課文 生自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫出帶有生字的詞語，并標(biāo)出自然段序號?！ ‰y點 初讀課文，感受作者神奇的想象力?！ W(xué)生：了解《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》這本書?！ ≈攸c難點 重點 會認14個生字，會寫9個生字?！ ±斫庹n文，展開想象，根據(jù)提示編故事?！ 〗虒W(xué)建議 鼓勵學(xué)生運用學(xué)習(xí)過的識記漢字的方法及自己積累的識字方法自主識字。課文以小孩子童稚的角度想象太陽、月亮、水及其他事物的變化，這種天馬行空的想象絕不是我們大人所認為的無知。雨從云里落下，滴進泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了?！ ∷_始學(xué)習(xí)流動?！ ≡铝敛恢雷约涸搶W(xué)些什么。小學(xué)二年級語文《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》原文 當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。它學(xué)會的是不斷變化?！ ∈澜缭诼兓?，萬物在自由生長。 很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候……
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