小學一年級語文《小池塘》課文、教案及教學反思-全文預覽
【正文】 學生體會到小池塘的美麗?！ 。?）出示第二句，指名讀?！ 。?）老師當小池塘，學生當春風姐姐，表演春風怎樣喚醒小池塘。） （三）創(chuàng)境細讀，理解積累?！ W生緊接著借助拼音自讀課文，把喜歡的段落多讀幾遍?！ ♂槍φn題，學生質疑。感知語言的韻律美，體驗閱讀的興趣，并獲得語言的遷移。培養(yǎng)學生的語感和積累語言的能力。 根據(jù)本課教材的特點，結合一年級學生處于形象思維的階段，想象豐富、求知欲強的特*?！ 缎〕靥痢肥菄鴺吮菊Z文實驗教材第二冊課文第三課?！ 煼秾憽吧ⅰ⑺?，生描紅?！ ∥濉⒅笇懽?。 自學課后的筆順表，描紅?！ ∷荷瞎?jié)課老師已經(jīng)教過，這叫“眼目旁”，跟讀兩遍?！ ∮挈c降在池塘里，喚醒了?！ 《嗝襟w課件顯示：雨點落進果園里、樹梢上、田野里、池塘里的畫面?！ 《?、指導背誦 這么有趣的課文，愿意背下來嗎？ 為了背好課文，我們先來讀好下面這幾個詞語： 睡覺散步奔跑跳躍 看著板書或屏幕，試著背誦課文?！ 〗叹邷蕚洌骸 ′浺舸艓?、頭飾、生字卡片、多媒體課件。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。池塘邊的蘆葦長起來了，像長長的睫毛。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船?！ ∧苡懈星榈乇痴b課文，表演課文。 海（）（）（）落（）（）（） 齊聲有感情地朗讀課文?！ ∪?、拓展練習 課文我們已經(jīng)學懂了，你們注意觀察過嗎，春天的雨點還會落在哪些地方？給大自然帶來哪些變化呢？小朋友到郊外去觀察，你就會發(fā)現(xiàn)了?！ ∮挈c落在田野里，滋潤了?！ 〗虒W新偏旁?！ 〔剑荷厦娴慕小爸棺植俊?，讓學生認讀兩遍。 睡：重點指導右邊的筆順?！ ∷河疫叺牡诙P橫寫長一些，第三筆橫略長些，第一筆橫寫得最短。要讓學生在積極主動的思維和情感活動中，加深理解和體驗，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維。全文由于比喻的切當運用，所以全文情意盎然，
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