小學一年級語文《會說話的燈》教案-全文預覽
【正文】 給同桌聽一聽?！ 煟海ǔ鍪久襟w畫面）馬路上車子來來往往，人們川流不息，行人和車輛真多啊，真是“車來人往”，開小火車讀好這些詞?！ 煟何恼孪蛭覀兘榻B了哪些會說話的燈呢？這些等都說了些什么呢？就讓我們一起來讀讀課文，了解一下吧?！ ∶襟w出示第一小節(jié)（生字用紅色，上面標注拼音，）： 師：請大家輕聲讀讀這句話，注意讀準生字的讀音。 師：從前，沒有電燈時，人們用什么來照明的呢？（邊說邊舉著“照明”一詞的詞語卡片）——媒體出示油燈圖：下面出示詞語油（you）燈（deng） 師：請小朋友自由拼讀詞語。 朗讀課文能不加字、不漏字；重點指導讀好三種燈說話的內容。 四、總結 今天這節(jié)課上，小朋友們聽懂了這么多燈說的話，真了不起！這些燈在我們的生活中起著不同的重要作用，只要你做個有心人，就能聽懂更多燈說的話。學習“定”。來往的航船從燈光中知道了哪里是航道，哪里不能走。（紅燈亮了，好像在說：“快停下來，現(xiàn)在不能走。 這句話中又有幾個生字寶寶出來和大家見面啦，請小朋友們和你小組里的小伙伴一起學一學。（學習嗎，呢，還） 二、學習課文第二、三節(jié) 燈會說什么呢？小朋友們讓我們打開書，自己輕聲讀讀課文，找一找課文中有哪些燈？ 交流，出示：紅綠燈、汽車方向燈、燈塔圖片 紅綠燈是怎么說話的，聽老師讀一讀?！ 〗虒W準備： 多媒體 課時安排： 一課時 教學過程： 一、故事引入，揭示課題，學習第一節(jié) 師：小朋友，你們看，這是什么？（紅綠燈、臺燈、路燈圖） 這些都是燈，我們趕快來學學“燈”這個字吧。 教學重點： 認識本課12個生字、1個部首、積累12個詞語和句子。 【篇二】小學一年級語文《會說話的燈》教案 教學目標： 在閱讀的過程中，能較熟練地借助拼音認讀“燈、還、呢、車、往、工、作、告、訴、方、向、定”12個生字?！ 。ㄎ澹┟杳鑼憣憽 铡巴?、工”?！ ≌f明： 游戲是孩子的最愛?！ 【毩曈谩盁簟痹贁U詞。表達時注意引導學生把話說完整，可以給幾個句式讓學生選擇，如“_______告訴我們_______”，“什么燈亮了是在說_______”，“我知道什么燈是用來做什么的”等?！ ≌f明： 以課文未展開寫的內容為抓手，讓學生模仿說話，要不失時機地進行語言實踐?！ 。?）邊聽邊記：什么燈說了什么話？ ?。?）交流，隨機出示句子，指導讀出提醒別人的語氣?！ √嵝选霸V”最后一點不要漏，“告”上面的一豎不出頭。 自由輕聲讀課文，獨立學習生字?！ ∵^渡：燈會說話，覺得奇怪嗎？它會說些什么呢？認真聽錄音。結合句子來學習生字“燈”、“嗎”、“呢”，旨在分散學習本課一部分生字。 三、教學準備： 教師方面的準備：錄音機、課文錄音、生字卡片、小黑板或投影片（3句句子）、圖片（各種燈、小白兔） 學生方面的準備：了解一些燈?！ ×私鉄舫苏彰?，還
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