北京版小學三年級下冊語文《肥皂泡》教案設計-全文預覽
【正文】 的情境吧?！ ?聯(lián)系自己的游戲體驗，以現(xiàn)實生活為依托進行口語交際及小練筆的練習，提高綜合語文素養(yǎng)?！ ∽鳂I(yè)： 結合自己吹肥皂泡的經(jīng)歷，課下把自己吹肥皂泡的情景寫下來?！ ∈悄敲磮A滿，那么自由，那么透明，那么美麗。 課件出示音樂?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山顛….. ?。?）希望什么呢？把你感受到的讀出來。 ?。?）那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。 體會作者夢幻般的感覺?！ 。?）想象引導：體會緊張的心情?！ 肮庥傲鑱y”——指由于肥皂泡處于動態(tài)中，表面的光澤和顏色變化迅速且多樣，顯得不整齊、沒有規(guī)律。 體會喜愛、嬌愛之情?！ 。?）“輕清透明”四個字不僅寫出了肥皂泡“輕”的特點，而且寫出了肥皂泡純凈、清亮、透明的特點。原指青、黃、赤、白、黑五種顏色，后來泛指多種顏色。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的光影凌亂?？磥泶捣试砼菀惨覀冋J真地去做，仔細地去琢磨，小心地去吹，吹起的泡泡更要精心呵護，才能飄得更高更遠?！ 跋取缓蟆又币唤M詞語將吹肥皂泡的過程敘述出來。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時它能飛得很高很高?！ ∷?、品讀課文，感知文本?！ ∫贿呑x一邊想象著畫面?！ ∪W友互助、檢查預習?！ 煱鍟n題?！ ”痴b最后兩個自然段。摘抄你喜歡的詞句?！ 。?）教師指導。） 默讀課文，想一想，肥皂泡都有哪些特點？在書上畫一畫?！ 〗虒W難點： 體會吹肥皂泡帶來的樂趣和作者的情感?！ 〉诙n時 教學目標： 通過朗讀課文，能夠抓住關鍵詞聯(lián)系實際，體會吹肥皂泡的情景，體會其中帶來的樂趣和作者的情感?！ ÷爩懕菊n生字?！ ≈该x一讀本課的生字、詞語?！ ∧x課文，邊讀邊想你對課文中的哪部分感興趣？用自己喜歡的方式畫一畫。） 指名讀。 教學難點： 學會本課生字新詞，解釋詞語?！ 〗虒W時間： 2課時。 體會作者描寫肥皂泡時用詞的恰當、準確?！ ∽プ￡P鍵詞語，聯(lián)系生活實際，想象吹肥皂泡的情景，體會其中的樂趣和作者的情感?！ 〗虒W難點： 通過品讀文章，抓住重點詞語，體會吹肥皂泡帶來的樂趣和作者的情感?！ 〗虒W重點： 初步了解課文內容，正確、流利的朗讀課文。（做到正確、流利，不丟字，不加字?！ ⌒〗M互相讀一讀，進行評議。） 學習生字?！ ≡囍驯菊n的生字都寫一寫，著重練習寫“碗”。多種形式讀：小組讀，評出好的讀，自選段落讀…… 三、作業(yè) 寫生字生詞，練習有感情的朗讀課文?！ 〗虒W重點： 有感情朗讀文，抓住重點詞語，想象吹肥皂泡的情景。（做到正確、流利，能夠讀出自己語氣。） 如：“五色的浮光”、“輕清透明”，先理解詞語的意思，再結合自己觀察肥皂泡的樣子進行想象和聯(lián)想，體會這兩個詞語準確地寫出了肥皂泡的特點，體會作者興奮的心情?！ ∪?、作業(yè)
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