長(zhǎng)春版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文《聰明的小高斯》教案設(shè)計(jì)(3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 ，把精力集中在某方面?！ ∷伎迹何闹心男┥肿忠粜韪裢庾⒁?？ 請(qǐng)學(xué)生領(lǐng)讀文中易讀錯(cuò)的字（詞）音。 教具準(zhǔn)備： “高斯生平介紹”課件?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：充分感悟小高斯勤動(dòng)腦，愛思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)中敢于探索新路，不斷超越自我?！ 懸黄段已壑械母咚埂返男‰S筆，談?wù)勛约旱氖斋@。（鞏固教育點(diǎn)、）。） 小高斯這么多的優(yōu)點(diǎn)，那么這些優(yōu)點(diǎn)是天生的嗎？ 不是，因?yàn)樾「咚故窃谌粘Ｉ钪芯宛B(yǎng)成了愛動(dòng)腦，愛觀察事物的好習(xí)慣。練習(xí)對(duì)話，小高斯要自信一些?！ ∷亩危鹤?duì)比：（1）詞語對(duì)比：老師驚訝和老師非常驚訝的對(duì)比，讀時(shí)突出“非?！?；時(shí)間的對(duì)比：花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)，才算出來，小高斯只用幾分鐘就能算出來。抓動(dòng)作、語言：高斯站起來，大聲說。（教給學(xué)生可以畫詞，可以畫句?！ 《?、新授 學(xué)習(xí)第一段?！ 〖矗涸谠械幕A(chǔ)上加上高斯的偉大成就。內(nèi)容要簡(jiǎn)練，主要情節(jié)要突出?！ ?段：老師夸獎(jiǎng)小高斯愛動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力?！ ?段：剛剛幾分鐘，小高斯就求出了結(jié)果。（可以放在后面） 檢查生字?！ W(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容?！ ⊥ㄟ^故事的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白高斯不是天才，像高斯一樣做事勤于動(dòng)腦思考，善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律。希望通過這個(gè)故事，學(xué)生不僅僅學(xué)習(xí)一些詞語的用法，會(huì)概括主要內(nèi)容，還能知道高斯不是天才。但這個(gè)故事給我們的啟示，并不是學(xué)生所了解的。 感情朗讀課文，讀懂課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)用自己的話概括文章主要內(nèi)容的方法。并明白故事告訴我們的道理?！ 《⒊踝x課文 整體感知 介紹高斯：小高斯是十八世紀(jì)中期德國(guó)的一個(gè)小朋友，他上小學(xué)一年級(jí)老師就發(fā)現(xiàn)他與眾不同，后來，在他的勤奮努力和老師的幫助下，他成為全世界的大數(shù)學(xué)家，這一課就是學(xué)習(xí)有關(guān)他的故事。 這幾個(gè)自然段分別講了什么內(nèi)容
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