長(zhǎng)春版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文聰明的小高斯教案設(shè)計(jì)(3篇)-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 12:17本頁(yè)面
【正文】 一、 齊讀文 思考：找出文中生詞，理解其意思。 勵(lì)：勉勵(lì) 鼓勵(lì) 獎(jiǎng)勵(lì) 勵(lì)精圖治 勵(lì)志（奮發(fā)志氣，把精力集中在某方面?！ 〗處煓z查學(xué)生讀文情況?！ ∷伎迹何闹心男┥肿忠粜韪裢庾⒁猓俊 ≌?qǐng)學(xué)生領(lǐng)讀文中易讀錯(cuò)的字（詞）音。引出本課，讀課題?！ 〗叹邷?zhǔn)備： “高斯生平介紹”課件?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：“德”字字型的學(xué)習(xí)?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：充分感悟小高斯勤動(dòng)腦，愛(ài)思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)中敢于探索新路，不斷超越自我。提高朗讀能力?！ ?xiě)一篇《我眼中的高斯》的小隨筆，談?wù)勛约旱氖斋@?！ ∪?、補(bǔ)充資料，補(bǔ)充一些高斯的資料，感受他的偉大成就。（鞏固教育點(diǎn)、）。讀第七自然段。） 小高斯這么多的優(yōu)點(diǎn)，那么這些優(yōu)點(diǎn)是天生的嗎？ 不是，因?yàn)樾「咚故窃谌粘Ｉ钪芯宛B(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)觀察事物的好習(xí)慣?！ ⊥瑯拥念}目，惟有小高斯能發(fā)現(xiàn)1到100一頭一尾兩個(gè)數(shù)的和都是一樣的，這說(shuō)明了什么？（小高斯很喜歡動(dòng)腦筋，很會(huì)思考問(wèn)題。練習(xí)對(duì)話，小高斯要自信一些。 五、六段，師生對(duì)話?！ ∷亩危鹤?duì)比：（1）詞語(yǔ)對(duì)比：老師驚訝和老師非常驚訝的對(duì)比，讀時(shí)突出“非?！?；時(shí)間的對(duì)比：花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)，才算出來(lái)，小高斯只用幾分鐘就能算出來(lái)?！ ±首x：注意5050后面的嘆號(hào)。抓動(dòng)作、語(yǔ)言：高斯站起來(lái)，大聲說(shuō)?！ 。?）學(xué)生匯報(bào)。（教給學(xué)生可以畫(huà)詞，可以畫(huà)句?！ 。?）開(kāi)頭的四要素。 二、新授 學(xué)習(xí)第一段?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí) 說(shuō)分段。 即：在原有的基礎(chǔ)上加上高斯的偉大成就?！ 。?）學(xué)生讀一段，說(shuō)一段。內(nèi)容要簡(jiǎn)練，主要情節(jié)要突出?！ ⌒「咚乖诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)就抓住規(guī)律把1到100的和算了出來(lái)，得到了老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)?！ ?段：老師夸獎(jiǎng)小高斯愛(ài)動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他繼
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