小學二年級數(shù)學課件3篇-全文預覽
【正文】 應用“平均分” （1）自己試著分一分?！ 。ǘΡ确值慕Y(jié)果，特殊中認識“平均分” 想一想，哪種分法才公平呢？ 為什么這種分法才是公平的呢？ 每份都是2塊糖，同樣多。 《平均分》 第1課時 教學目標： 使學生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得結(jié)果同樣多?！ ?5= 27= 38= 49= 39= 65= 78= 98= 79= 95= 84= 96= 讓學生任意選擇一個算式說一說是用哪句口訣進行計算的?！ ⊥黄品椒ǎ和ㄟ^自主探究、合作交流來突破。 運用口訣解決實際問題。這些兩位數(shù)，把個位十位上的數(shù)字加起來的和有什么特點？ 生：個位和十位上的數(shù)字加起來都是9。 熟記口訣 齊讀口訣，師生對口令 （1）找9的乘法口訣的規(guī)律 ?、賻煟褐杆闶剑哼@組題有什么特點？ 生：都有一個乘數(shù)是9，另一個乘數(shù)一道比一道多9，積一道比一道多9?！ 。?）板書反饋結(jié)果 觀察用那種方法簡便 ?。?）用乘法簡便。（7的乘法口訣有7句，8的乘法口訣有8句） 口算練習 74 83 85 68 87 48 37 76 75 88 抽算式說口訣再讀算、抽說算式的意義?！ ‰y點：與其他乘法口訣混合運用?！ ∈煊?的乘法口訣，并會用9的乘法口訣求積。 教材第50頁練習十一第1~3題?！ 。?）在書寫時，我們應該注意什么？ ?。?）誰能完整地說說這道題我們是怎么算的？ 鞏固脫式計算格式，體會同級運算的順序?！ W習脫式計算格式。訂正時，讓學生說說每個算式里含有哪些運算，是按怎樣的運算順序進行計算的。 知道混合運算的運算順序。小學二年級數(shù)學課件3篇 《混合運算》 教學目標 根據(jù)加減混合、乘除混合式題的運算順序，正確地列脫式進行計算，理解運算算理及運算方法。 教學重點、難點： 掌握加減混合、乘除混合運算的運算順序，能按從左到右的順序進行計算?！ ?6＋9＋8＝ 32－10－6＝ 25＋20－10＝ 48－8＋17＝ 學生先獨立完成，再集體訂正。 分步算式綜合算式 53－24＝29 53－24＋38＝67 29＋38＝67 問題：像53－24＋38這樣的算式是綜合算式，能說說你是按怎樣的運算順序進行計算的嗎？ 小結(jié)：在沒有括號的算式里，只有加法、減法運算時，要按從左往右的順序計算。注意：把等號上下對齊。35”先算什么？再
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