小學二年級數(shù)學課件3篇-免費閱讀
【正文】 想一想，填一填?！ D中有（）只氣球，每（）只氣球扎成一束，可以扎成（）束。（可投影） ?。?）下面哪些是平均分？是平均分的在（）里畫“√”?！ 。?）用這些木塊擺5個一樣的長方體，每個長方體用（）個木塊。 8個果凍，每2個一份，能分成（4）份。 教具準備：筷子、蘋果、盤子、小棒、計算機課件?！ “?0盒酸奶平均分成2份，每份（）盒?！ 〗虒W過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，建立“平均分”概念 ?。ㄒ唬┣榫硨耄瑢嶋H操作 把6塊糖分成3份，可以怎么分？請小朋友們用手中的卡片分一分。 二、引導練習，鞏固強化 組織學生進行口算?！ 〗?的倍數(shù)模型，培養(yǎng)學生探究、思考、認真計算的習慣?！ ⌒『诎宄鍪敬筇駡D：指名學生填寫并隨時提問。 教學過程： 一、鋪墊孕伏： 引導學生背誦7~8的乘法口訣?！ 〗虒W目標： 知識與技能： 進一步了解乘法的含義，自編9的乘法口訣，掌握9的乘法口訣的規(guī)律。注意：把等號上下對齊?！ ?6＋9＋8＝ 32－10－6＝ 25＋20－10＝ 48－8＋17＝ 學生先獨立完成，再集體訂正。小學二年級數(shù)學課件3篇 《混合運算》 教學目標 根據(jù)加減混合、乘除混合式題的運算順序，正確地列脫式進行計算，理解運算算理及運算方法。訂正時，讓學生說說每個算式里含有哪些運算，是按怎樣的運算順序進行計算的?！ 。?）在書寫時，我們應(yīng)該注意什么？ （3）誰能完整地說說這道題我們是怎么算的？ 鞏固脫式計算格式，體會同級運算的順序。 熟記9的乘法口訣，并會用9的乘法口訣求積。（7的乘法口訣有7句，8的乘法口訣有8句） 口算練習 74 83 85 68 87 48 37 76 75 88 抽算式說口訣再讀算、抽說算式的意義?！ ∈煊浛谠E 齊讀口訣，師生對口令 ?。?）找9的乘法口訣的規(guī)律 ①師：指算式：這組題有什么特點？ 生：都有一個乘數(shù)是9，另一個乘數(shù)一道比一道多9，積一道比一道多9?！ ∵\用口訣解決實際問題?！ ?5= 27= 38= 49= 39= 65= 78= 98= 79= 95= 84= 96= 讓學生任意選擇一個算式說一說是用哪句口訣進行計算的?！ 。ǘΡ确值慕Y(jié)果，特殊中認識“平均分” 想一想，哪種分法才公平呢？ 為什么這種分法才是公平的呢？ 每份都是2塊糖，同樣多?！ 。ǘ┗揪毩暋 。?）
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1