【摘要】銳角和鈍角比直角大比直角小圖片上還能找到這兩種角嗎？銳角鈍角比直角大比直角小圖片上還能找到這兩種角嗎？答案銳角鈍角圖片上還有這些銳角。圖片上還有這些鈍角。找出圖片中的銳角和鈍角。試一試拼一拼拼一拼答案拼一拼鈍角銳角銳角鈍角直
2025-07-24 01:08
【摘要】連加練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1,使學(xué)生學(xué)會(huì)用一個(gè)豎式計(jì)算三個(gè)數(shù)連加，掌握“哪一位上的數(shù)相加滿幾十，就向前一位進(jìn)幾”的方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算．2,使學(xué)生掌握三個(gè)數(shù)連加時(shí)湊十的簡(jiǎn)便算法，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，提高學(xué)生的計(jì)算能力．口算:3+6+7=9+8+1=5+8+2=6+7+8=4+9+
2025-07-22 12:14
【摘要】秒的認(rèn)識(shí)人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分=60秒。?感受時(shí)間單位“分”、“秒”，初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。1212345678910111212
2025-08-01 16:22
【摘要】認(rèn)識(shí)時(shí)間解決問題一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題問題：通過觀看動(dòng)畫，你知道了什么？二、獲取信息，掌握推理策略（一）獲取信息問題：回憶剛才大家說的，你能完整地再說一說嗎？你都知道了什么？我做完作業(yè)后才去踢球。明明，10:30我們還要一起去看木偶劇。做完作業(yè)啦！（二）應(yīng)用推理策略解決問題二、獲
2025-08-05 01:52
【摘要】二年級(jí)上解決問題期末復(fù)習(xí)1、二一班有29人參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。二二班比二一班多13人，二二班有多少人參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)？2、三年級(jí)圖書角有故事書70本，連環(huán)畫比故事書少27本，連環(huán)畫有多少本？3、一班有33人參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，二班參加的人數(shù)比一班多4人，二班有多少人參加？?jī)蓚€(gè)班一共有多少人參加？4、美術(shù)小
2025-07-26 01:44
【摘要】第一篇：二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)解決問題教案 第一課時(shí)解決問題 教學(xué)內(nèi)容：課本第4頁例1 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。 ...
2024-11-14 12:01
【摘要】第一篇：二年級(jí)上數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)設(shè)計(jì) 《長(zhǎng)度單位—解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ，培養(yǎng)對(duì)長(zhǎng)度單位進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用的能力。 2．培養(yǎng)估測(cè)物體長(zhǎng)度的意識(shí)和能力，逐步形成一定的技能。 、操作和合作意...
2024-11-15 23:42
【摘要】中國(guó)古代四大發(fā)明之二——指南針指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。早在兩千多年以前，我們的祖先發(fā)現(xiàn)了一種天然的、具有磁性的鐵礦石，而且他們還知道，如果把礦石磨成磁石棒，用細(xì)細(xì)的繩子吊起來，它的一頭就會(huì)指向南方，另一頭指向北方。祖先們?yōu)榱酥谱鞒鲋甘痉较虻墓ぞ?，很?dòng)了一
2025-07-22 12:13
【摘要】人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)時(shí)、分。2.能夠熟練認(rèn)識(shí)時(shí)間。午別上午下午晨會(huì)節(jié)次時(shí)間第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第二節(jié)
2025-07-22 12:26
【摘要】解決問題西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.讓同學(xué)們經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題、解決問題的過程，獲得初步的解決問題的體驗(yàn)。2.加深對(duì)乘法的認(rèn)識(shí)，并能夠熟練應(yīng)用。走了6人又來了13人22＋13－6==35352922－6=16（人）22
2024-12-13 11:47
【摘要】1、張老師買籃球用了45元，買排球用了39元，他一共用了多少元？2、一件褲子46元，一件上衣比一件褲子多24元，一件上衣多少元？3、小青有28枚郵票，小花比小青多8枚郵票，小花有多少枚郵票？4、爸爸今年34歲，媽媽比爸爸小5歲，媽媽今年多少歲？5、飼養(yǎng)組養(yǎng)了57只白兔，灰兔的只數(shù)比白兔少15只，灰兔有多少只？
2025-04-07 02:09
【摘要】課時(shí)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)二年級(jí)科目數(shù)學(xué)課型新授課題簡(jiǎn)單的加減兩步計(jì)算解決問題授課時(shí)間設(shè)計(jì)教師張慧莉?qū)W習(xí)目標(biāo)1、我能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的歩驟和方法，知道可以用不同方法解決問題。2、通過解決具體問題，培養(yǎng)我們初步的應(yīng)用意識(shí)和熱愛數(shù)學(xué)的良好情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)用兩步計(jì)算的方法解決問題。學(xué)習(xí)
2025-04-04 03:05
【摘要】2、3、4的乘法口訣復(fù)習(xí)看誰算得又對(duì)又快2×1=3+3=2×4=3×2=5+2=1×1=1+1=1-1=4×1=5×4=2×3=3×5=
2025-04-23 16:02
【摘要】解決問題西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。2.進(jìn)一步熟悉乘法口訣。8×9=72(只)答：一共有72只雞。八九七十二××9=9×5=45(人)答：大客車可以坐45人。五九四十五××5=
2024-12-04 22:03
【摘要】二年級(jí)長(zhǎng)度單位—-解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、能根據(jù)實(shí)際物體選擇合適的長(zhǎng)度單位，建立正確的長(zhǎng)度觀念。2、培養(yǎng)應(yīng)用知識(shí)的能力。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，利用身邊熟悉的物體，進(jìn)行想象、猜測(cè)、對(duì)比、推想等，確定合適的長(zhǎng)度單位。經(jīng)歷解決問題的過程，積累解決問題的方法和經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來解決
2025-04-04 04:07
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