【總結】第一講加減實際問題??第一節(jié)基本題型例1:二年一班有學生40人,二年二班有學生52人。二年一班和二年二班共有學生多少人?練習:40元,一條裙子55元。媽媽要為小麗買這身衣服,一共需要多
2024-08-03 05:46
【總結】()份()份()份()架()輛我來顯身手:向陽小學有11人參加舞蹈組,有29人參加書法組,有31人參加繪畫組,有27人參加游泳組.請根據這些數(shù)據填寫表格.項目合計舞蹈組書法組繪畫組游泳組人數(shù)
2024-07-31 12:13
【總結】人教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們初步掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”應用題的數(shù)量關系和解題方法,并能正確解答有關的應用題。2.通過分析題中的數(shù)量關系培養(yǎng)同學們分析和解答應用題的能力。這是什么?飛機;語文作文輔導:;遇沈文秀歷城既陷蕭鸞妄言入繼道成
2024-08-14 19:44
【總結】幾雙筷子123456789幾根筷子24幾雙筷子123456789幾根筷子24681012141618幾雙筷子123456789幾根筷子246810121416181×2=22×2=42×3=
2025-04-23 16:06
【總結】解決問題專項訓練班級:姓名:1、二一班有46名同學,二二班有46名同學,兩班一共有多少名學生?種類風景人物動物建筑枚數(shù)312214102、小蘭喜歡收集郵票,下面是她收集郵票的種類和數(shù)量。(1)風景郵票和人物郵票共有多少張?(2)動物郵票和建筑郵票共有多少張?(3)請你提出其他的數(shù)學問題并解答。3、
2024-08-14 01:44
【總結】第一篇:二年級數(shù)學《用乘法解決問題》教學設計 課題2:解決問題 教學設計: 教學內容:教科書第78頁、79頁的內容。教學目標 ,解決生活中有關求總價是多少的實際問題,初步滲透“單價X數(shù)量=總價...
2024-10-25 14:18
【總結】小學二年級數(shù)學解決問題練習題 【篇一】小學二年級數(shù)學解決問題練習題 1、有18個扣子,每件衣服釘5個扣子,能釘幾件衣服,還剩幾個? 2、30個同學跳舞,排成4行,每行有幾個同學,還剩幾個...
2025-04-03 12:06
【總結】人教新課標二年級數(shù)學下冊學習目標?經歷解決問題的過程,學會用乘法兩步計算解決問題。?通過解決具體問題,獲得一些用乘法計算解決問題的活動經驗,感受數(shù)學在日常生活中的作用。35只小兔7只大象20只小猴35只小兔7只大象20只小猴燈籠有—個,五角星有—個。五角星是燈籠的—倍。416
2024-12-13 00:09
【總結】解決問題西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們能夠根據所學知識解決問題。2.正確地解答。1.4個2是(),4的2倍是()。2.3個3是(),3的3倍是()。3.12里有()個6,12是6的()倍。4.14里有()個2,1
2024-12-13 18:22
【總結】解決問題西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.能夠熟練運用所學知識解決問題。2.進一步熟悉乘法口訣。8×9=72(只)答:一共有72只雞。八九七十二××9=9×5=45(人)答:大客車可以坐45人。五九四十五××5=
2024-12-12 20:54
【總結】用乘法解決問題454×5=20(人)262×6=12(人)433×4=12(人)333×3=9(把)大象考考你2根木頭一共運多少根木頭?2×3=6(根)3×2=6(根)或請你提出用乘法計算的問題
2024-12-13 18:53
【總結】執(zhí)教:朱強頂點邊邊你能在教室里找到更多的直角嗎?你能用一張像這樣的紙折出一個直角嗎?再試一試圓形紙直角都一樣大.你能用這個方法找出其它直角嗎?小朋友,你能在釘子板上圍出一個直角嗎?試一試,并互相檢驗圍出的是不是直角.(要求圍出不同位置的直角.)
2025-04-23 16:41
【總結】列式計算1、一個因數(shù)是3,另一個因數(shù)是5,積是多少?2、4乘3的積是多少?3、4個4相加的和是多少?4、兩個因數(shù)都是3,積是多少?5、4和5相乘,再減5,差是多少?6、6的7倍是多少?7、兩個數(shù)都是9,和是多少?1、6與3的和是多少?2、
2024-08-04 13:32
【總結】第一篇:(人教新課標)二年級數(shù)學教案解決問題2 解決問題 教學內容: 課本第5頁例2教學目標: ,掌握解決問題的步驟和方法,知道可以用不同的方法解決問題。 ,初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、...
2024-10-15 13:58
【總結】怎么分呢?分蘋果1個1個分2個2個分3個3個分分法分法返回返回返回返回返回
2024-11-21 23:43