小學(xué)20xx學(xué)年度第二學(xué)期校本研訓(xùn)工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 巖頭學(xué)區(qū)小學(xué)研訓(xùn)員潘忠清老師組織轄區(qū)教師參加學(xué)習(xí)，巖頭學(xué)區(qū)英語教研大組組長(zhǎng)陳秀芳老師主持活動(dòng)。市教研員王偉老師與縣教研員南欲曉老師對(duì)這堂課作了點(diǎn)評(píng)，對(duì)吳老師的示范課“突出學(xué)生主體、凸現(xiàn)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，注意科學(xué)整理、做到適度延伸，引導(dǎo)自主梳理、促進(jìn)知識(shí)構(gòu)建”等方面的做法給予充分肯定，并提出了有實(shí)效性的建議，大家深受啟發(fā)。3月29日，xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會(huì)于我校新橋校區(qū)圓滿召開。常態(tài)課后分別由張偉美、廖蓓蓓、陳可玲、錢艷艷四位老師如何圍繞美雅課堂模式，進(jìn)行了《整合借鑒創(chuàng)造—構(gòu)建讀寫有效課堂》、《開展數(shù)學(xué)閱讀，發(fā)展學(xué)科素養(yǎng)》、《靈動(dòng)課堂，發(fā)展素養(yǎng)》、《變革科學(xué)課堂，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)》的主題點(diǎn)評(píng)，正是在這種學(xué)習(xí)與反思中，探索與交流中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。我校的四位市級(jí)教壇中堅(jiān)和優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者鄭偉、徐哲婭、周曉敏、吳澤農(nóng)四位老師在不同的教室，同時(shí)展示了《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》、《三年級(jí)數(shù)學(xué)閱讀》、《PEP4 Unit 6 Shopping》、《讓瓶蓋運(yùn)動(dòng)起來》四堂常態(tài)課，四位老師均采用了我校美雅課堂“三四五”模式。結(jié)合新課程改革的向縱深推進(jìn)，總務(wù)處每年給全體教師訂閱一本教育教學(xué)類的書籍，讓教師們及時(shí)了解教科研前沿思想與教育教學(xué)動(dòng)，引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)、書報(bào)、期刊等認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高科研意識(shí)和能力。按教師所需，開展針對(duì)性的活動(dòng)為推進(jìn)我?；A(chǔ)教育改革與發(fā)展，培養(yǎng)“師德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍”，全面提升教師專業(yè)理論水平、學(xué)科核心素養(yǎng)、教學(xué)專業(yè)能力，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，推進(jìn)我校師資隊(duì)伍全面提升，我校通過“教研組長(zhǎng)開會(huì)—需求調(diào)查—開展研訓(xùn)”這切合教師實(shí)際的研訓(xùn)三部曲，以“缺什么，培訓(xùn)什么”為宗旨，充分聽取一線教師的需求，開展切實(shí)有效的校本研修活動(dòng)，在語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)以及音體美等學(xué)科教研組同時(shí)進(jìn)行了實(shí)踐和探索，本學(xué)期全校共開出了近60余節(jié)校級(jí)公開課，活躍了校本研訓(xùn)活動(dòng)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、夯實(shí)常規(guī)，著實(shí)提升教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期
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