小學(xué)20xx學(xué)年度第二學(xué)期校本研訓(xùn)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 ，圍繞學(xué)校的正常教育教學(xué)活動活動，我們進一步加強了學(xué)校教科研的隊伍建設(shè)。全天活動形式多樣，內(nèi)容豐富：藝術(shù)展演、觀點分享、課堂呈現(xiàn)、主題點評、專題講座和領(lǐng)導(dǎo)期望，充分展示了該校美雅課堂進行時的不忘初心，優(yōu)雅前行。聽課的老師的耳目一新、受到與會專家、領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。作業(yè)在課堂教學(xué)中具有哪些我們所未知的功能？在課堂教學(xué)中我們可以采用哪些有效的作業(yè)形式？我們又該如何運用“作業(yè)”這項重要的學(xué)習(xí)活動促進學(xué)生的有效學(xué)習(xí)？注意學(xué)生思維的角度，知識的結(jié)構(gòu)，以及尊重學(xué)生最本真的想法，老師們受益匪淺。與會老師聽取了甌渠小學(xué)吳元井老師執(zhí)教的《位置與方向的整理與復(fù)習(xí)》研討課。三、引領(lǐng)輻射，繼續(xù)推進3+X結(jié)對幫扶送教活動5月3日，xx中心小學(xué)與港頭學(xué)校“3+X”幫扶活動在港頭學(xué)校舉行，我校吳鎮(zhèn)副校長、港頭學(xué)校馬秀峰校長到會指導(dǎo)。特別是王文素老師將枯燥的一般過去式復(fù)習(xí)課通過創(chuàng)設(shè)有趣的故事展開，設(shè)計新穎，打破了六年級復(fù)習(xí)課沉悶的課堂，學(xué)生興趣高漲。此次活動，主題明確，安排科學(xué)，講學(xué)質(zhì)量高，效果顯著，農(nóng)村老師領(lǐng)會了畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)的方向、目標、策略，紛紛表示不虛此行。2016年度學(xué)校教師完成自主選課培訓(xùn)共(12574)學(xué)時，指令性培訓(xùn)共（1394）學(xué)時，參加90學(xué)時以上的集中培訓(xùn)的教師達(44 )人，教師自主選課后實際參訓(xùn)率100%。指令性培訓(xùn)。我校共有142位在編教師，其中已經(jīng)取得B證有1人，取得C證有12人，其余近120位老師都報名參加了培訓(xùn)，此次培訓(xùn)于學(xué)期中與暑假兩個時間段舉行。葛朝旭、廖蓓蓓、陳可玲、徐建紅參加市“三壇”評比，鄭偉參加省“三壇”評比。“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動自教育部開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”以來，我校積極推選優(yōu)課參評以及網(wǎng)上曬課活動，今年我校有徐哲婭、周曉敏、鄭偉等3位老師參加優(yōu)課評比，出色的完成了各項任務(wù)。向大家詳細講解了教師資格網(wǎng)上注冊的程序，并指導(dǎo)老師們一項一項填寫相關(guān)信息，耐心接受老師們的咨詢，保證老師們順利完成教師資格網(wǎng)上注冊?！扒嗨{工程”存在監(jiān)管不力和成效不高的現(xiàn)象。
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