猜猜它是誰小班科學(xué)活動(dòng)說課稿范文-全文預(yù)覽
【正文】 、深入地觀察和了解動(dòng)物的外型特征，理解部分與整體的關(guān)系呢？針對這個(gè)問題產(chǎn)生了本次活動(dòng)。見他們對尾巴這么感興趣，我特意找來了一張他們認(rèn)識(shí)的動(dòng)物尾巴圖片，請他們說說這是誰的尾巴，說什么的都有，其實(shí)這是他們都認(rèn)識(shí)的小馬的尾巴。這時(shí)，劉其昕小朋友抓到一條尾巴說：“老師，看我抓到一條大灰狼的尾巴。猜猜它是誰小班科學(xué)活動(dòng)說課稿范文 我們都知道，動(dòng)物是孩子們的好朋友，不管是可愛的小兔子、小雞、小鴨；善良的小馬、小羊；兇猛的老虎、獅子……孩子們都非常喜歡。在活動(dòng)中，發(fā)生了一件事情： 有一天，孩子們在玩抓尾巴的游戲?！边@是孩子對事物的想象，是其創(chuàng)造性的表現(xiàn)，也充分體現(xiàn)出幼兒對動(dòng)物的喜愛。這說明幼兒對動(dòng)物的觀察只是整體觀察，并沒有觀察到部分，對動(dòng)物的整體形象和細(xì)節(jié)考慮不全面。 能從動(dòng)物的局部判斷出是哪種動(dòng)物，并能合作將動(dòng)物完整的拼出來。我根據(jù)主題活動(dòng)《動(dòng)物王國》里的內(nèi)容，結(jié)合本次活動(dòng)，收集相關(guān)的游戲材料，巧妙地將一些幼兒認(rèn)識(shí)的動(dòng)物設(shè)計(jì)在游戲轉(zhuǎn)盤中，并將這些動(dòng)物分割成二至四
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