湘教版高二下地理教案-全文預(yù)覽
【正文】 險(xiǎn)在荊江”,請(qǐng)同學(xué)們看圖片和材料思考討論，為什么說荊江河段險(xiǎn)呢? 生：(討論后回答)因?yàn)榍G江河段特別彎曲，所以水流不暢，容易潰堤。全長(zhǎng)420千米，而直線距離僅約185千米。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山?！ 煟悍浅：谩：恿鞯那治g主要有三種類型，由于它們對(duì)地表的侵蝕方向不同，因而對(duì)河谷形態(tài)的影響也不同。三峽是長(zhǎng)江切割巫山而形成的，是河流的侵蝕地貌。今天我們就一起來學(xué)_第三節(jié)河流地貌的發(fā)育(板書)。 ?！ ?，理解溝谷和河谷的演變關(guān)系?！ ∠娼贪娓叨碌乩斫贪? 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 。 ，訓(xùn)練學(xué)生讀圖分析能力。 農(nóng)業(yè)地域的形成是因地制宜、合理利用土地資源的結(jié)果。使學(xué)生建立空間概念，進(jìn)而幫助他們分析這三個(gè)地區(qū)的地理區(qū)位條件。在這一基礎(chǔ)上，學(xué)生就較容易回答出兩地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在巨大差異的原因了。通過活動(dòng)，使學(xué)生了解農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇受多種因素的制約，因此在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)，要因地制宜，因時(shí)制宜，才能充分合理地利用土地。形成“夏順(時(shí)針)冬逆(時(shí)針)”的季風(fēng)洋流，這主要與該海域夏季刮西南季風(fēng)，冬季刮東北季風(fēng)有關(guān)。形成逆時(shí)針方向流動(dòng)的大洋環(huán)流。(25分鐘) 洋流對(duì)地理環(huán)境的影響有哪些?→對(duì)氣候的影響：總體來說，暖流增加溫度和濕度，寒流降低溫度和濕度。在南極大陸周圍形成的繞極環(huán)流，稱為南極寒流。赤道暖流到達(dá)大洋西岸時(shí)，受陸地阻擋，其中一小股回頭向東形成赤道逆流：大部分受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響，沿海岸 向較高的緯度流去，至中緯地區(qū)受西風(fēng)吹動(dòng)形成西風(fēng)漂流。而夏季受到西南和東南季風(fēng)影響，流向向北。(20分鐘)影響洋流流向的主要因素以及大洋環(huán)流系統(tǒng)有哪些?→一般的，除了北印度洋和中國(guó)沿海的洋流之外，其他地區(qū)洋流流向是穩(wěn)定的，不受季節(jié)影響，而北印度洋和中國(guó)沿海洋流的流向轉(zhuǎn)變均是受季風(fēng)改變的影響。當(dāng)某一海區(qū)的海水減少時(shí)，相鄰海區(qū)的海水便來補(bǔ)充，這樣形成的洋流稱為補(bǔ)償流。世界大洋表層的海洋系統(tǒng)，按其成因來說，大多屬于風(fēng)海流。(10分鐘)?！ ≈攸c(diǎn)：①洋流的分類②洋流的分布與流向③洋流的影響 難點(diǎn)：洋流的分布規(guī)律 教學(xué)方法：講授法討論法 教學(xué)過程：第一步：引入新知，全班參與討論什么是洋流，是怎么引起的。③高等植物著生→成熟土壤?！ ∮捎趯W(xué)生對(duì)本節(jié)教材涉及的內(nèi)容既熟悉又陌生，因此教學(xué)中教師盡可能利用學(xué)生對(duì)土壤的感性認(rèn)識(shí)，并遷移已有的關(guān)于巖石圈、水圈、生物圈、大氣圈等知識(shí)，使學(xué)生由感性上升到理性認(rèn)識(shí)，教學(xué)中通過對(duì)土壤標(biāo)本的觀察，或?qū)嵉赝寥榔拭娴挠^察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及理論聯(lián)系實(shí)際的能力?！ ∠娼贪娓叨碌乩斫贪? ①土壤的肥力特性。我國(guó)地域遼闊，地形復(fù)雜，地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生也十分普遍。它們分別是地球內(nèi)部能量釋放和巖漿活動(dòng)在地表的體現(xiàn)，而另外兩種地質(zhì)災(zāi)害同樣不容忽視?！ 』鹕絿姲l(fā)也是破壞性很大的地質(zhì)災(zāi)害，但是，除了危害之外，火山噴發(fā)有沒有有利的方面呢?請(qǐng)舉例說明。下面讓我們來了解一些火山的基礎(chǔ)知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們思考，你所了解的地質(zhì)災(zāi)害有哪些，能舉例說明嗎? 略 主要地質(zhì)災(zāi)害目錄 地震基礎(chǔ)知識(shí) 地球?yàn)槭裁磿?huì)有地震呢? (板塊邊緣，地殼不穩(wěn)) 地震發(fā)生的原因 知道了地震發(fā)生的原因，我們不難知道世界地震的分布?！ ∪⑶楦心繕?biāo) 強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)的人生觀，使學(xué)生具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)和防災(zāi)、減災(zāi)意識(shí)?！ 。私怅P(guān)于地質(zhì)災(zāi)害方面的科學(xué)研究的進(jìn)展。工業(yè)原料嚴(yán)重缺乏。其他社會(huì)因素) 日本有哪些重要的工業(yè)部門?(板書) (鋼鐵、汽車、造船、電子、化學(xué)、紡織) 日本發(fā)展工業(yè)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分別有哪些?(板書) (優(yōu)勢(shì)：國(guó)土狹小，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小，礦產(chǎn)資源貧乏?！ ∑渌呵鹆攴N果蔬，但仍需大量進(jìn)口。合理施用化肥。然后得出如下結(jié)論。森 林多山地，降水豐富。N46176。指導(dǎo)學(xué)生一邊看圖一邊思考下面的問題?！ ∪毡救丝?、城市的分布特點(diǎn)及其成因。譬如以日本臨海型工業(yè)布局為例。湘教版高二下地理教案 湘教版高二下地理教案1 一、教學(xué)目標(biāo) 了解日本的輪廓圖?！ 》治鰵w納日本的工業(yè)與城市發(fā)展的有利條件，工業(yè)分布的特點(diǎn)等。 難點(diǎn)：日本的農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)展的條件。 一、自然地理特征(板書) 地形(板書) 請(qǐng)大家把地圖冊(cè)翻到日本這一頁(yè)，找到分層設(shè)色地形圖。由此總結(jié)出其地形構(gòu)成：) 氣候(板書) 根據(jù)它的海陸位置(日本位于亞洲東部、太平洋西岸，(24176。原因：水能水量大，河流落差大。社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素包括，市場(chǎng)，交通，政策，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),工業(yè)基礎(chǔ)，勞動(dòng)力，地價(jià)水平)引導(dǎo)學(xué)生
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