小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《沙漠里的船》原文、教案及教學(xué)反思(文件)
【正文】 方法。通過(guò)讓學(xué)生填表格不但使學(xué)生了解駱駝的生理特點(diǎn)和作用，而且能使學(xué)生感悟到駱駝具備了這些生理特點(diǎn)，才能適應(yīng)沙漠惡劣的生活環(huán)境。就連極其耐饑渴的駱駝的數(shù)量也集聚減少時(shí)，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)被激發(fā)出來(lái)，紛紛表示要提倡環(huán)保拯救我們的家園。因此，在今后的教學(xué)中我應(yīng)該注意，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀課文體會(huì)課文內(nèi)容，并且把語(yǔ)文訓(xùn)練落實(shí)在筆頭上，在每一次的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力?！ ≡趯?duì)學(xué)生進(jìn)行字詞基本工訓(xùn)練時(shí)沒(méi)有及時(shí)抓住學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有效的指導(dǎo)。教會(huì)學(xué)生綜合理解課文的方法，提高學(xué)生分析課文的能力。同時(shí)也讓學(xué)生明白收集課外知識(shí)是為了更好地理解課文內(nèi)容，所以，要對(duì)課外資料進(jìn)行處理和吸收。在學(xué)生們一邊觀看課件一邊討論課文內(nèi)容時(shí)我留心觀察了全班的學(xué)習(xí)情況沒(méi)有發(fā)現(xiàn)思想溜號(hào)的現(xiàn)象。駱駝這種學(xué)生平時(shí)不常見(jiàn)的大型動(dòng)物的生理特點(diǎn)，學(xué)生只是讀課文很難有比較感性的認(rèn)識(shí)?！渡衬锏拇方虒W(xué)反思 《沙漠里的船》這篇課文，用樸實(shí)準(zhǔn)確的語(yǔ)言介紹了駱駝的生理特點(diǎn)和作為沙漠中的重要的交通工具所具備的特殊本領(lǐng)。 三、實(shí)踐活動(dòng)?！ ∷伎迹赫n文先寫什么，后寫什么？段與段之間有什么聯(lián)系？ 人人動(dòng)手：上黑板找聯(lián)系?！ 。?）給人帶路。 把自己喜歡的一、二句話背出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)寫了駱駝什么生理特點(diǎn)及其作用？ ?。ㄏ日?qǐng)個(gè)人
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