20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期初一語文備課組工作計(jì)劃(文件)
【正文】 二學(xué)期初一語文備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育精神為指針，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，以提高課堂實(shí)效為突破口，認(rèn)真貫徹我校教育教學(xué)改革有關(guān)精神，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，深化語文教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，引入多元思維，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的能力，努力構(gòu)建有效課堂。通過理論學(xué)習(xí)、備課、聽課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。四、工作措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高備課組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并在集體備課時(shí)間進(jìn)行討論，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。通過交流探討，推動(dòng)課堂落實(shí)素質(zhì)教育進(jìn)程。每篇課文安排好中心發(fā)言人，該老師應(yīng)提供集體備課討論稿，詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn)，提出疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)。另外，本學(xué)期，語文備課組將繼續(xù)使用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)也要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高語文課堂效率。開展形式多樣、豐富多彩的語文學(xué)習(xí)綜合活動(dòng)。③開展課前5分鐘演講交流、新聞快遞、課文故事續(xù)編等活動(dòng)；開展課外閱讀反饋、每日成語接輪等活動(dòng)。組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合初一語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。同組老師互相間聽課，切磋技藝，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。三、努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。以深化語文教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念為目標(biāo)，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，做好現(xiàn)有課題的研究，盡可能把課題研究同提高課堂教學(xué)效率相結(jié)合。如：讀名著比賽、演講比賽、作文競(jìng)賽等。六、集體備課安排為能圓滿完成教學(xué)任務(wù)，我們初一語文備課組具體制定了本學(xué)期的教學(xué)分工和進(jìn)度：（一）初一教材分工：第一單元：沈甫高第二單元：姚丹艷第三單元：趙曉敏第四單元：胡婷婷第五單元: 沈甫高 姚丹艷第六單元：趙曉敏 胡婷婷（二）初一補(bǔ)充內(nèi)容分工：課外閱讀：沈甫高字詞匯總、古詩詞（含成語）: 姚丹艷作文: 沈甫高仿句、名著: 趙曉敏改病句、擬標(biāo)題: 胡婷婷（三）開課安排：第一周：沈甫高第二周：姚丹艷第三周：趙曉敏第四周：胡婷婷2012年2月22日第五篇：初一年級(jí)下學(xué)期語文備課組工作計(jì)劃初一年級(jí)下學(xué)期語文備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：不斷更新教育觀念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索，努力把握新課標(biāo)的特點(diǎn)；積極推進(jìn)教學(xué)改革，加強(qiáng)思想教育，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的意志，高尚的情操，高雅的情趣和正確的人生觀、世界觀。團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，加強(qiáng)集體備課，資源與經(jīng)驗(yàn)共享，加強(qiáng)七人的交流，變一個(gè)人的智慧為七個(gè)人的智慧，變七人的智慧為個(gè)人的精華。我們的第二個(gè)研究方向是如何引導(dǎo)學(xué)生在“自主、合作、探究”的語文學(xué)習(xí)方式的框架下引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑。切實(shí)落實(shí)相互聽課，認(rèn)真評(píng)課，相互促進(jìn)的備課組活動(dòng)。作為起始年級(jí)的初一年級(jí)，我們還將加大力度幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)推薦給學(xué)生閱讀的刊物有：《中學(xué)生閱讀》、《青年文摘》、《讀者》、《美文》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》；重點(diǎn)推薦給學(xué)生閱讀的名著有：《西游記》、《繁星春水》；建議學(xué)生選讀的名著有：《西游記》（吳承恩）、《水滸》（施耐庵）、《朝花夕拾》（魯迅）、《駱駝祥子》（老舍）、《繁星1適當(dāng)開展有利于提高學(xué)生語文素養(yǎng)的活動(dòng)。瑞金二中初一語文備課組2013年
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