20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期初一語文備課組工作計劃-在線瀏覽
2024-11-16 23:35本頁面
【正文】 務(wù)于語文教學(xué)，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量，更好地為學(xué)生服務(wù)，特制定計劃如下：1．繼續(xù)認(rèn)真開展好每周的集體備課活動。2．堅持二次備課中的“個性化修改”和“教學(xué)反思”環(huán)節(jié)。一周課全上完后在下一次的備課活動中大家首先將自己的心得、體會交流。在上期集體備課的基礎(chǔ)上，深入挖掘教材，認(rèn)真鉆研教法，注意教材能力訓(xùn)練的梯度，對學(xué)生進(jìn)行全方位、有層次的訓(xùn)練，為中考高效復(fù)習(xí)做好必要的準(zhǔn)備。為打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，本期擬全體組員閱讀教學(xué)專著兩部，并作好讀書筆記，寫讀書心得。將作業(yè)、背誦默寫、口語表達(dá)、課外閱讀、寫作訓(xùn)練等納入平時檢查，使學(xué)生關(guān)注自己平時的作業(yè)、上課的表現(xiàn)，背誦默寫的檢查。6．繼續(xù)開展“閱讀工程”。各語文老師對學(xué)生進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)，定時檢查學(xué)生閱讀進(jìn)度，組織學(xué)生撰寫讀書心得和體會，并組織、舉辦讀書報告會。結(jié)合教材中的綜合性學(xué)習(xí)，語文老師組織學(xué)生開展多樣活動，如書法比賽、聽寫比賽等等。在新的一年里我們將進(jìn)一步深化責(zé)任意識，更新教育觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。第二篇：初一語文備課組下學(xué)期工作計劃初一語文備課組一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步深化責(zé)任意識，更新教育觀念，全面推進(jìn)三四五課堂教學(xué)改革。二、學(xué)情分析通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，七年級學(xué)生已經(jīng)扎實積累了288個新詞語、4首課內(nèi)古詩和10首課外古詩，詩文誦讀積累每生至少積累了三十首以上，閱讀了《繁星》、《春水》、《伊索寓言》、《西游記》等課外書，書寫漸趨規(guī)范，寫作能力有了一定的提高。但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還有待進(jìn)一步訓(xùn)練，有相當(dāng)一部分同學(xué)不會做筆記，上課發(fā)言不積極，作業(yè)拖拖拉拉，不及時鞏固所學(xué)；學(xué)習(xí)方法的掌握也還有待滲透，如何將預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)緊密結(jié)合？如何才能使學(xué)生快樂、高效學(xué)習(xí)？仍是值得我們努力思考并付諸實踐的問題。1．按照學(xué)校統(tǒng)一部署，認(rèn)真開展好每周的集體備課、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計活動。備課組先統(tǒng)一根據(jù)授課內(nèi)容做好分工確定每課的主備人，每周一下午第二節(jié)課集體討論授課方案，主備人根據(jù)討論結(jié)果備課，周三上午傳到ftp，其他語文教師分別審稿，集體討論修改教案，主備人針對修改意見進(jìn)行修改后定稿上傳，并統(tǒng)一印刷使用，授課時各位教師再結(jié)合各班級實際情況進(jìn)行二次備課。2．堅持二次備課中的“教學(xué)反思”環(huán)節(jié)。一周課全上完后在下一次的備課活動中大家首先將自己的心得、體會交流，并記錄在導(dǎo)學(xué)案中，以引起下一屆老師的注意。在前期集體備課的基礎(chǔ)上，深入挖掘教材，認(rèn)真鉆研教法，注意教材能力訓(xùn)練的梯度，對學(xué)生進(jìn)行全方位、有層次的訓(xùn)練，為提高學(xué)生語文素養(yǎng)做好必要的準(zhǔn)備。為打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，本學(xué)期全體語文教師將在學(xué)校的統(tǒng)一安排部署下進(jìn)行精品課堂打磨展示，人人有責(zé)，請各位初一語文教師做好準(zhǔn)備。，因此我們初一語文教師應(yīng)從全方位多角度掌控學(xué)生的語文學(xué)習(xí)。讓平時扎扎實實的落實在語文書面考試中彰顯作用。四月份進(jìn)行古詩文誦讀展示比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的國學(xué)文化詩文素養(yǎng)能力。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，提高學(xué)生寫作能力，本學(xué)期繼續(xù)深入開展“主題學(xué)習(xí)”叢書閱讀活動，有計劃的閱讀完名著《童年》《水滸傳》《昆蟲記》等，并充分利用圖書閱覽室這個便利條件，有計劃輪流使用借閱。最后樹立全校一盤棋的大局意識，著眼于初三為三年后的中考打好基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理，使語文教學(xué)工作有序地鋪展開來。二、工作目標(biāo)：嚴(yán)格備課組工作的過程管理，加強語文教學(xué)研究，扎扎實實地做好語文知識的傳授、學(xué)生興趣的培養(yǎng)。充分了解學(xué)生心理及生理特點，定出適合他們的教學(xué)研究方向，力圖使學(xué)
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