mba管理類005——一分鐘管理法(文件)
【正文】 因此我們應(yīng)該賦予這個概念積極的意義。在學(xué)生管理中運用這一法則，同樣也會收到事半功倍的效果。 對于學(xué)生來說確定前進的目標(biāo)是非常重要的，這是他們走向成功的關(guān)鍵。 確定目標(biāo)時還要充分考慮可行性，仔細(xì)分析任務(wù)所要求的條件與現(xiàn)狀的差距，預(yù)期在時間、精力、物力等方面可以有多大的投入 .以及考慮可能出現(xiàn)的意外情況，從而調(diào)整出合理的目標(biāo)。根據(jù)每個小組及每名同學(xué)確定的小目標(biāo)，有針對性的進行考核，并做好考核記錄。具體做法是企業(yè)的經(jīng)理經(jīng)常花費不長的時間，在職員所做的事情中，挑出正確的部分加以贊美。日常生活中，每一個人都希塑得到別人的贊美。值日班長要全盤負(fù)責(zé)班級一天的各項工作并填寫好值 BB 志。設(shè)想 .如果在一個集體中，同學(xué)之間都以誠相待，都能由衷地為同伴每個成功而喝彩，以同伴中的優(yōu)秀者為自己的榜樣，都在自己的起點上努力，這個集體肯定和諧向上 !一分鐘懲罰，是指某件事應(yīng)該做好，管理 系列 騰訊微博： 新浪微博： 但卻沒有做好，對有關(guān)的人員首先進行及時批評，指出其錯誤，然后提醒他，你是如何器重他，不滿的是他此時此地的丁作?！睂嵺`也表明，懲罰的成功操作是一種藝術(shù)和技巧，也是一種本領(lǐng)和機智。我同意這種做法，也欣賞他的獨具匠心。要以愛心和智慧去尋找恰切的懲罰形式，讓懲罰走進學(xué)生的心靈，變懲 罰的暴風(fēng)驟雨為呵護成長的陽光雨露。 一分鐘懲罰，馬卡連柯曾經(jīng)說過：“合理的懲罰制度有助于形成學(xué)生的堅強性格，能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，能鍛煉學(xué)生的意志和人的尊嚴(yán)，能培養(yǎng)學(xué)生抵抗引誘和戰(zhàn)勝引誘的能力。第二天上課前我會根據(jù)值日班長的日志和自己了解的情況及時點評，特別是對一天中表現(xiàn)優(yōu)秀者進行重點表揚。不論是誰，都需要別人的贊美。 馬克通過及時的進行小目標(biāo)管理，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、遵守校規(guī)校紀(jì)的自覺程度都得到極大的提高。在班級管理中我借鑒一分鐘目標(biāo)的做法，在學(xué)期和月目標(biāo)的基礎(chǔ)上，每周班會期間確定班級周目標(biāo)，每周突出一個重點 (如紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)方面或者衛(wèi)生等方面 ) .使目標(biāo)更加具 體明確，便于學(xué)生達成。韋特萊說有了目標(biāo)，內(nèi)心的力量才會找到方向。每一個目標(biāo)及其檢驗標(biāo)準(zhǔn)，都應(yīng)該在 250 個字內(nèi)表達清楚，一個人在一分鐘內(nèi)能讀完。 請記?。鹤鳛?
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1