人教新課標五年級下冊語文教案 把鐵路修到拉薩去 4(文件)
【正文】 ，開鑿風(fēng)火山隧道，走進青藏鐵路。突破難點） （ 3）你體會到修建這樣的鐵路容易嗎？ ，青藏鐵路這么重要，這么難修，創(chuàng)造了這么多世界第一，那么這是一群什么樣的建設(shè)者呢？ （ 1）思考： 這是一群什么樣的建設(shè)者呢？（默讀課文，勾畫語句，可以用課文中的句子回答，也可以談自己的感受，之后小組交流） （預(yù)設(shè)：“科技人員晝夜在聯(lián)系上下文隧道里實地考察，發(fā)現(xiàn)冰巖溫度的變化規(guī)律。 （四）悟后化情，拓展文本 《感動中國》， 激發(fā)了學(xué)生對建設(shè)者的崇敬之情。 板書 ： 4*把鐵路修到拉薩去！ 多年凍土 把鐵路修到拉薩去！ 找到最佳溫度 惡劣天氣 把鐵路修到拉薩去！ 頂住一切困難 極度缺氧 把鐵路修到拉薩去！ 建成制氧站 ?? （ 勇氣、毅力、智慧） 以下是本課的整合點： 環(huán)節(jié) 媒體呈現(xiàn) 作用
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