人教新課標五年級下冊語文教案 白楊(文件)
【正文】 2．教師總結。 第 2 課時 教學目的 1．體會文章的表達方法的妙處所在，積極發(fā)表白己的見解。 2．說說這篇文章的主要內容。 ) (1)從文章的語言處借鑒。 (3)從介紹白楊的方式處借鑒。 (5)結尾處借鑒。 2．教師總結課堂的閃光點。o s224。請你搜集這方面的資料，與大家一起交流。 爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎 ?不是的，他也在表白著自己的心。 戈壁 (gē g233。 三、課文內容答疑 還有哪些地方需要教師的幫助 ? 引導學生體會爸爸沉思的句子，深入領會文章中心。 (4)從表達情感的方式處可以借鑒。 (2)從文章的構篇處借鑒。 ) 二、品味課文內容 1．瀏覽全文，邊讀邊想，合作討論這篇文章有何借鑒之處 ? (學語文的目的之一就是為了運用，這就要品味作者獨特的方法再加以自悟，才會形成語言的個性美。 3．有感情地朗讀課文。 五、課堂練習 1．比一比，再組詞。 三、小組學習本課的生字 四、總結 1．學生總結。 他們只知
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