蘇教版三年級上冊數學教案 千克和克(文件)
【正文】 寫在書上。在練習中還應設計不同形式的練習，讓同學們在練習中發(fā)展能力。 1 個菠蘿的重量是 1 個蘋果的幾倍？在正確的答案下面畫“√”。 鉛球重 4（ ） 籃球重 650（ ） 乒乓球重（ ） 杠鈴重 50（ ） 800 克（ ） 4千克 3千克（ ） 3000 克 2千克（ ） 1500 克 7000 克（ ） 9千克 出示一袋重為 190 克的面包，再出示 4個一袋的面包，每個重為 70 克，想一想這 5 個面包一共是多少克？ 出示一袋牛奶饅頭，凈含量為 400 克，一袋素菜包，凈含量為 420 克 ，一袋三鮮餛飩，凈含量為 600 克 。 2．聯系生活實際，應用千克和克，來解決一些實際問題，培養(yǎng)學生的應用意識。 課后感受 復習克的知識和千克和克的關系。 2千克 =（ ）克 3000 克 =（ ）千克 9000 克 =（ ）千克 7 千克 =（ ）克 學生先獨立完成在書上，在組織交流。 2．一根羽毛的重量比 1克輕還是重？ 3． 一把直尺呢？ 4． 用手去掂一掂 2分硬幣，看它有多重？ 5． 看圖說出下面的水果大約各重多少克？ 橙子： 150 克 哈密瓜： 1250 克 6． 拿出帶來的包裝袋，看一看包裝袋上，分別標有多少克？ 學生拿出從家里帶來的包裝袋，分辨每個 包裝袋分別裝有多少克？ 1． 試一試 稱一稱數學書大約重多少克，再稱稱鉛筆 盒大約重多少克？ 2． 做“想想做做”的第 1 題。 授課日期 10 月 13 日 教 案 （序號 26 ） 課題 認識克 課型 新授 本課題教時數： 4 本教時為第 2 教時 備課日期 9 月 28 日 教學目標 1． 讓學生體會 1 克有多重。星期天和媽媽一起到菜場去買菜，看看媽媽買了哪些菜，各重幾千克。 大白菜： 3千克 冬瓜： 8 千克 芹菜： 1 千克 南瓜： 7 千克 你還能提出什
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