《海上日出》之四(文件)
【正文】 出現(xiàn)在填空，把一片片云（染成了）紫色或者紅色。 四、講讀第六自然段。 用 “這不是 …… 么 ”的句式表達(dá)有什么好處？（使這種思 想感情更加強(qiáng)烈。 六、作業(yè)。 預(yù)習(xí)《燕子》。 聽(tīng)寫生字詞，練習(xí)用 “燦爛 ”“目不轉(zhuǎn)睛 ”書面造句。 指導(dǎo)用 “燦爛 ”、 “目不轉(zhuǎn)睛 ”造句。 這偉大的奇觀指的是什么？（作者在前邊講到的海上日出雄奇、壯麗的景象。體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。學(xué)生看看、讀讀，用自己的話說(shuō)說(shuō)這一自然段的意思。 云薄時(shí)的日出是怎樣的？指名讀第四自然段。 快速閱讀課文，說(shuō)說(shuō)二、三自然段講的是什么。 用自己的話說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)升起的全過(guò)程。 A 太陽(yáng)像（）似的，漫漫兒，（）地，（）向上升。 日出前天空的景色有什么變化？默讀第三
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