技工學校計算機應用技術專業(yè)教學計劃(文件)
【正文】 計劃表見附表。努力實施課外語文教學和語文實踐活動，培養(yǎng)學生通過網絡、影視、書刊、報紙等各種文化傳媒來提高語文素養(yǎng)的習慣和方法。7．計算機基礎本課程是—門公共基礎課。通過教學過程使學生能夠了解與掌握管理的基本理論和基本方法，形成適應市場經濟體制的經營管理理念，既培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，也培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生基本的計算機維修技能。12．常用工具軟件及應用本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。13．圖形處理本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。15．網頁設計與制作熟悉Dreamweaver MX軟件操作環(huán)境，掌握網頁版式設計、圖像編輯、網頁動畫制作等基本知識，具有綜合設計制作網頁和優(yōu)化網頁的能力。課程以目前廣為流行的Windows 2000操作系統(tǒng)的組網技術為重點，兼顧其它平臺。ASP技術是Web服務器的一個強大特性。學會聲、文、圖信息的合成與制作，加深學生對計算機多媒體技術的了解。六、說明1．該計劃為實施性教學計劃。[1]目前中國計算機專業(yè)主要分為三大類：計算機基礎專業(yè)、與理工科交叉的計算機專業(yè)、與文科藝術類交叉的計算機專業(yè)。推薦院校：北京大學、清華大學、北京工業(yè)大學、南京大學、上海交通大學、華東師范大學、東南大學2． 與理工科交叉的計算機專業(yè)與理工科交叉而衍生的計算機專業(yè)很多，如數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)、自動化專業(yè)、信息與計算科學專業(yè)、通信工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、計算機應用與維護專業(yè)等。自動化專業(yè)的畢業(yè)生具有很強的就業(yè)基礎和優(yōu)勢。推薦院校：浙江大學、清華大學、廈門大學、武漢大學、四川大學3． 與文科藝術類相交叉的計算機專業(yè)如果選擇藝術類院校的上述專業(yè)，應有充分的思想準備：報考人數(shù)眾多而招生人數(shù)有限，中國美術學院的報名與錄取比例在2～5%是很正常的事，由此可見競爭之殘酷，門檻之高。網絡以其自身信息傳遞的高效快捷、多樣化、互動性等優(yōu)勢，深受人們的歡迎，已經成為速度最快、覆蓋面最廣的媒體傳播方式。推薦院校：浙江工業(yè)大學、中國美術學院計算機是一門應用極為廣泛的科學，在它應用的每一個學科中都已經誕生并繼續(xù)誕生新的學科和專業(yè)。計算機應用專業(yè)就業(yè)方向畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。第五篇：計算機應用技術專業(yè)計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)通過系統(tǒng)學習計算機學科的基礎理論和專業(yè)知識，接受上機操作、軟件設計，綜合實踐等能力方面的訓練，使學生具有計算機系統(tǒng)軟、硬件開發(fā)和設計能力，以培養(yǎng)計算機應用技術領域的高級工程技術人才。第四篇：計算機應用技術專業(yè)市場經濟的發(fā)展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產業(yè)的規(guī)模化，推動了計算機技術人才市場的發(fā)展；計算機應用人才更是供不應求。推薦院校：首都師范大學、中央美術學院3)影視動畫設計專業(yè)專業(yè)要求與就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可以從事動畫原畫創(chuàng)作、動畫設計、廣告設計、軟件開發(fā)、影視節(jié)目制作等工作，還可以從事傳媒設計、管理及商務方向。學生畢業(yè)后可在設計部門、廣告公司、裝潢公司、網絡公司、軟件公司、動畫公司、企事業(yè)廣告部及學校等從事美術設計策劃與制作、電腦繪畫、動畫制作、網頁設計及教學工作和計算機系統(tǒng)日常維護與管理等工作。推薦院校：清華大學、南京大學、蘇州大學、華南師范大學4)通信工程專業(yè)：專業(yè)要求與就業(yè)方向：通信工程專業(yè)要求學生掌握通信基礎理論和基本基礎，掌握微波、無線電、多媒體等通信技術，以及電子和計算機技術，在信息時代有著極佳的就業(yè)優(yōu)勢。該專業(yè)就業(yè)面相對于計算機科學與技術專業(yè)來說寬得多，不但適用于IT 領域，也適用于數(shù)學領域。1． 計算機基礎專業(yè)專業(yè)要求與就業(yè)方向：這些專業(yè)不但要求學生掌握計算機基本理論和應用開發(fā)技術，具有一定的理論基礎，同時又要求學生具有較強的實際動手能力。努力探索校企結合教學的其他有效方式。21．計算機綜合技能訓練第六學期安排15周。學寫ASP腳本。18．動態(tài)網頁編程（ASP）本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。16．計算機網絡技術本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。目標是使學生能夠熟練使用計算機進行圖形圖像處理。如RAR, 圖片操作、音像播放等微機軟件。11．實用電工電子技術本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)基礎課。9．微機原理與安裝本課程是一門專業(yè)課。熟練掌握常用的辦公軟件(office)，培養(yǎng)學生基本的計算機操作技能。5．英語在初中英語的基礎上，進一步掌握語法、詞匯的基礎知識和聽、說、讀、寫的基本技能，突出專業(yè)詞匯學習，加強專業(yè)閱讀訓練，能借助工具書看懂簡單的專業(yè)技術資料。2．體育堅持貫徹“健康第一”的指導思想，針對學生的生理和心理特征，努力提高學生的身體素質和體
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