技工學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃(文件)
【正文】 計(jì)劃表見附表。努力實(shí)施課外語文教學(xué)和語文實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、影視、書刊、報(bào)紙等各種文化傳媒來提高語文素養(yǎng)的習(xí)慣和方法。7．計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)本課程是—門公共基礎(chǔ)課。通過教學(xué)過程使學(xué)生能夠了解與掌握管理的基本理論和基本方法，形成適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的經(jīng)營(yíng)管理理念，既培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)維修技能。12．常用工具軟件及應(yīng)用本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。13．圖形處理本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。15．網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作熟悉Dreamweaver MX軟件操作環(huán)境，掌握網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)、圖像編輯、網(wǎng)頁動(dòng)畫制作等基本知識(shí)，具有綜合設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁和優(yōu)化網(wǎng)頁的能力。課程以目前廣為流行的Windows 2000操作系統(tǒng)的組網(wǎng)技術(shù)為重點(diǎn)，兼顧其它平臺(tái)。ASP技術(shù)是Web服務(wù)器的一個(gè)強(qiáng)大特性。學(xué)會(huì)聲、文、圖信息的合成與制作，加深學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的了解。六、說明1．該計(jì)劃為實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。[1]目前中國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)主要分為三大類：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)專業(yè)、與理工科交叉的計(jì)算機(jī)專業(yè)、與文科藝術(shù)類交叉的計(jì)算機(jī)專業(yè)。推薦院校：北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、東南大學(xué)2． 與理工科交叉的計(jì)算機(jī)專業(yè)與理工科交叉而衍生的計(jì)算機(jī)專業(yè)很多，如數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)、通信工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)等。自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生具有很強(qiáng)的就業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)。推薦院校：浙江大學(xué)、清華大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)3． 與文科藝術(shù)類相交叉的計(jì)算機(jī)專業(yè)如果選擇藝術(shù)類院校的上述專業(yè)，應(yīng)有充分的思想準(zhǔn)備：報(bào)考人數(shù)眾多而招生人數(shù)有限，中國(guó)美術(shù)學(xué)院的報(bào)名與錄取比例在2～5%是很正常的事，由此可見競(jìng)爭(zhēng)之殘酷，門檻之高。網(wǎng)絡(luò)以其自身信息傳遞的高效快捷、多樣化、互動(dòng)性等優(yōu)勢(shì)，深受人們的歡迎，已經(jīng)成為速度最快、覆蓋面最廣的媒體傳播方式。推薦院校：浙江工業(yè)大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)是一門應(yīng)用極為廣泛的科學(xué)，在它應(yīng)用的每一個(gè)學(xué)科中都已經(jīng)誕生并繼續(xù)誕生新的學(xué)科和專業(yè)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。第五篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，接受上機(jī)操作、軟件設(shè)計(jì)，綜合實(shí)踐等能力方面的訓(xùn)練，使學(xué)生具有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟、硬件開發(fā)和設(shè)計(jì)能力，以培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的高級(jí)工程技術(shù)人才。第四篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化，推動(dòng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)人才市場(chǎng)的發(fā)展；計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。推薦院校：首都師范大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院3)影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)要求與就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可以從事動(dòng)畫原畫創(chuàng)作、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、影視節(jié)目制作等工作，還可以從事傳媒設(shè)計(jì)、管理及商務(wù)方向。學(xué)生畢業(yè)后可在設(shè)計(jì)部門、廣告公司、裝潢公司、網(wǎng)絡(luò)公司、軟件公司、動(dòng)畫公司、企事業(yè)廣告部及學(xué)校等從事美術(shù)設(shè)計(jì)策劃與制作、電腦繪畫、動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)及教學(xué)工作和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)日常維護(hù)與管理等工作。推薦院校：清華大學(xué)、南京大學(xué)、蘇州大學(xué)、華南師范大學(xué)4)通信工程專業(yè)：專業(yè)要求與就業(yè)方向：通信工程專業(yè)要求學(xué)生掌握通信基礎(chǔ)理論和基本基礎(chǔ)，掌握微波、無線電、多媒體等通信技術(shù)，以及電子和計(jì)算機(jī)技術(shù)，在信息時(shí)代有著極佳的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。該專業(yè)就業(yè)面相對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)來說寬得多，不但適用于IT 領(lǐng)域，也適用于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。1． 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)專業(yè)專業(yè)要求與就業(yè)方向：這些專業(yè)不但要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基本理論和應(yīng)用開發(fā)技術(shù)，具有一定的理論基礎(chǔ)，同時(shí)又要求學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力。努力探索校企結(jié)合教學(xué)的其他有效方式。21．計(jì)算機(jī)綜合技能訓(xùn)練第六學(xué)期安排15周。學(xué)寫ASP腳本。18．動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁編程（ASP）本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。16．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。目標(biāo)是使學(xué)生能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖形圖像處理。如RAR, 圖片操作、音像播放等微機(jī)軟件。11．實(shí)用電工電子技術(shù)本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。9．微機(jī)原理與安裝本課程是一門專業(yè)課。熟練掌握常用的辦公軟件(office)，培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)操作技能。5．英語在初中英語的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握語法、詞匯的基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫的基本技能，突出專業(yè)詞匯學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專業(yè)閱讀訓(xùn)練，能借助工具書看懂簡(jiǎn)單的專業(yè)技術(shù)資料。2．體育堅(jiān)持貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，針對(duì)學(xué)生的生理和心理特征，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體
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