【正文】 ，見表 321。按精品課程的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)專業(yè)核心課程 4門，同時建立 4 門專業(yè)核心課程的教學(xué)資源庫及專業(yè)資料庫，課程建設(shè)方案，見表 322。②能夠進(jìn)行設(shè)備的安裝與調(diào)試。②能夠使用和維護(hù)管理系統(tǒng)。②能夠熟練地調(diào)用常用命令進(jìn)行一般實(shí)用性的符合國家標(biāo)準(zhǔn)的2D、3D 圖形設(shè)計(jì)。表 323 核心專業(yè)教材建設(shè)方案(單位：萬元)序號 教材名稱 建設(shè)目標(biāo) 課程負(fù)責(zé)人 預(yù)算 完成時間1 Visual FoxPro 程序設(shè)計(jì)案例教程 公開出版 李林孖 4 13 / 38序號 教材名稱 建設(shè)目標(biāo) 課程負(fù)責(zé)人 預(yù)算 完成時間2 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理 公開出版 劉士賢 4 3 《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》 公開出版 李靜 4 4 系統(tǒng)故障診斷與維護(hù) 公開出版 林曉峰 4 合計(jì) 16（4）預(yù)期效果學(xué)院專業(yè)建設(shè)水平顯著提升，各專業(yè)能夠主動適應(yīng)遼寧產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級需要；各專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革進(jìn)一步深化，教學(xué)模式逐漸成熟，教學(xué)組織方式日益靈活；課程開發(fā)能力和水平大幅提高；校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)理念先進(jìn)、水平領(lǐng)先，對遼寧職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)發(fā)揮帶動作用；形成適應(yīng)工學(xué)結(jié)合需要的教學(xué)管理體系和質(zhì)量保障體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，忠誠企業(yè)、勝任崗位、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力突出的高素質(zhì)技能型人才特色得到凸現(xiàn)。表 331 三維實(shí)訓(xùn)室獲贈軟件清單(單位：萬元)序號 軟件名稱 單價 數(shù)量 折扣 合計(jì)1 Autodesk 3ds Max Design 60 2 Autodesk Maya 60 3 Autodesk Mudbox 60 4 Autodesk Showcase 1 60 125 Autodesk Softimage 60 合計(jì) 表 332 輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室獲贈軟件清單(單位：萬元)14 / 38序號 軟件名稱 單價 數(shù)量 折扣 合計(jì)1 AutoCAD 60 2 AutoCAD Architecture 60 3 AutoCAD Map 3D 60 合計(jì) （2）新建 3 個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地中央財(cái)政投入 97 萬元，新建辦公自動化情境模擬實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室和網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室各 1 個。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)新建 3 個實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備，見表 333～表 335。積極探索校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的新機(jī)制、新途徑，建立校企合作長效機(jī)制，達(dá)到互利共贏的目的。與企業(yè)合作，根據(jù)行業(yè)企業(yè)對計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，建立實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系和以企業(yè)為主的“全方位”實(shí)踐教學(xué)評價體系，共同制訂實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃及管理規(guī)章、制度。實(shí)習(xí)期間，要求學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)提交實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)結(jié)束，提交實(shí)習(xí)總結(jié)報告，學(xué)校指導(dǎo)老師通過網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)提交現(xiàn)場指導(dǎo)記錄、學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定意見，企業(yè)兼職教師通過網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)提供學(xué)生實(shí)習(xí)情況鑒定意見。根據(jù) IT 技術(shù)在社會建設(shè)各領(lǐng)域的應(yīng)用情況，結(jié)合職業(yè)崗位能力分析，分層次抽取相應(yīng)職業(yè)技能模塊，建立專業(yè)基礎(chǔ)技能教學(xué)模塊、項(xiàng)目案例教學(xué)模塊、項(xiàng)目綜合實(shí)踐教學(xué)模塊等逐層深化的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體制。④與 IT 企業(yè)合作，共同開發(fā)“生產(chǎn)性”實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，編寫實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書二年建設(shè)期內(nèi)，與企業(yè)合作開發(fā) 3 個“生產(chǎn)性”實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)工作預(yù)算，見表 336。同時聘請1 名在本行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域有較大影響，具有企業(yè)技術(shù)服務(wù)或技術(shù)研發(fā)經(jīng)歷的兼職專業(yè)帶頭人，使專兼職專業(yè)帶頭人比例達(dá)到 1:1。根據(jù)骨干教師崗位任職標(biāo)準(zhǔn)，確定 5 名骨干教師進(jìn)行個性化重點(diǎn)培養(yǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)。建設(shè)期內(nèi)，有計(jì)劃每年安排 6 人次教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉或承接具體技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化“雙師”素質(zhì)。按照學(xué)院《兼職教師聘任及管理辦法》 ，嚴(yán)格兼職教師的選聘與規(guī)范管理，建立動態(tài)的兼職教師庫。通過制訂企業(yè)兼職教師職稱評聘、科研成果申報等措施，實(shí)施“專兼互培、雙向交流”制度，兼職教師參與專業(yè)建設(shè)、課程資源建設(shè)、專家工作站建設(shè)。表 343 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)兼職教 師隊(duì)伍建設(shè)方案兼職方向 具備資質(zhì)兼職教師來源 培養(yǎng)措施 從事主要任務(wù)專業(yè)建設(shè)行業(yè)專家、企業(yè)負(fù)責(zé)人合作行業(yè)、企業(yè)訓(xùn)設(shè)指導(dǎo)委員會；；。學(xué)校的師資管理制度、培訓(xùn)制度和人才激勵政策臻于完備，教師評聘機(jī)制創(chuàng)新，成效顯著；教師獲得教研教改、科技開發(fā)、社會服務(wù)的成果數(shù)量和質(zhì)量都將明顯提高；出版教材 4 部，打造 4 門優(yōu)質(zhì)核心課程。③建設(shè)內(nèi)容，提高決策執(zhí)行能力。立足“學(xué)與用”的實(shí)際需要，圍繞增強(qiáng)發(fā)展意識、提高管理能力，健全和完善以需求為導(dǎo)向的干部教育培訓(xùn)機(jī)制。為干部提供多崗位鍛煉的環(huán)境，開闊工作視野，豐富領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，提高綜合素質(zhì)，激發(fā)干部隊(duì)伍的生機(jī)和活力。(2)建設(shè)思路按照“擴(kuò)展功能，擴(kuò)充規(guī)模，擴(kuò)大成效”的總體要求，以服務(wù)求支持，以24 / 38共建促發(fā)展，以共享創(chuàng)和諧，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。②主動服務(wù)，提供多種崗位培訓(xùn)。(4)預(yù)期效果通過社會服務(wù)能力建設(shè)，學(xué)院社會服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)效益明顯；運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段面向遼寧省開展高技能、新技術(shù)培訓(xùn)和多樣化繼續(xù)教育服務(wù)得到社會廣泛認(rèn)同，學(xué)院樹立鮮明的職業(yè)教育形象，贏得良好社會聲譽(yù)。按照項(xiàng)目建設(shè)方案要求，科學(xué)合理使用資金，確保項(xiàng)目進(jìn)度和預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),自覺接受教育、財(cái)政部門的檢查和驗(yàn)收，及時上報有關(guān)材料，保證建設(shè)任務(wù)高質(zhì)量完成。由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和評建辦主任組成。監(jiān)督各項(xiàng)資金使用，確保項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量與進(jìn)度。同時爭取社會和其它聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)的支持。驗(yàn)收要點(diǎn)：(1) 深入企業(yè)調(diào)研，完成人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格、職業(yè)能力分析，形成企業(yè)調(diào)研報告；（2）完成虛擬公司的建立；（3）完成學(xué)生競賽活動；(4)學(xué)生“雙證書”獲取率100%；(5)就業(yè)率98%以上。驗(yàn)收要點(diǎn)：(1) 《系統(tǒng)故障診斷與維護(hù)》 、 《辦公設(shè)備綜合應(yīng)用》課程建設(shè)材料，達(dá)到院級精品課程要求。 （2）建設(shè)并逐步完成教學(xué)資料庫。預(yù)期目標(biāo)：校企共同編寫2本工學(xué)結(jié)合特色教材及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)，滿足自主學(xué)習(xí)和資源共享的要求。驗(yàn)收要點(diǎn)： (1) 專職專業(yè)帶頭人聘書； (2) 專業(yè)帶頭人制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃1份；(3)主持1項(xiàng)教科研課題資料；（4）指導(dǎo)骨干教師成長相關(guān)資料。增加骨干教師的數(shù)量，提高其專業(yè)水平、教學(xué)水平和實(shí)踐能力。驗(yàn)收要點(diǎn)：(1)教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)效果好，學(xué)生測評良好；(2)每位骨干教師都具備雙師素質(zhì)；(3)主持或參與院級教科研課題研究，在省級以上刊物發(fā)表論文； (4) 技術(shù)服務(wù)與企業(yè)掛職鍛煉、培訓(xùn)研修總結(jié)、所獲職業(yè)資格證書及成果證明材料；(5)參與校企特色教材建設(shè)的相關(guān)材料。驗(yàn)收要點(diǎn)：(1)“雙師素質(zhì)”教師的培養(yǎng)計(jì)劃及相關(guān)證明材料；(2)教師企業(yè)鍛煉證明材料及企業(yè)或基地等相關(guān)機(jī)構(gòu)的評價材料；(3)參加實(shí)踐鍛煉教師的個人總結(jié)及相關(guān)成果材料；(4)教師所獲職業(yè)資格證書及參加培訓(xùn)的證明材料。建立12人的兼職教師庫。 （4）工學(xué)結(jié)合教學(xué)工作細(xì)則、人才培養(yǎng)方案和課程體系共建制度。驗(yàn)收要點(diǎn)：(1)校企互聘管理隊(duì)伍的組織運(yùn)行相關(guān)材料；（2）工學(xué)結(jié)合的學(xué)生管理制度、校外的指導(dǎo)教師制度、企業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)生的黨團(tuán)組織建設(shè)制度。機(jī)制建設(shè)3. 教師工作站預(yù)期目標(biāo)：在企業(yè)建設(shè)教師工作站。1．升級改造三維實(shí)訓(xùn)室和輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行預(yù)期目標(biāo)：完成本實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備購置、安裝和調(diào)試，滿足所列的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要。預(yù)期目標(biāo)：與銳捷網(wǎng)絡(luò)公司共建網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室，按照銳捷公司的認(rèn)證與教學(xué)要求建設(shè)，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)和學(xué)員培訓(xùn)提供銳捷的完整實(shí)訓(xùn)環(huán)境，引進(jìn)產(chǎn)業(yè)主流軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高學(xué)生對相關(guān)國際標(biāo)準(zhǔn)的熟悉了解程度。驗(yàn)收要點(diǎn)：(1) 本年度耗材選購清單； （2）耗材使用情況記錄。驗(yàn)收要點(diǎn)：(1)項(xiàng)目申報書、工作報告等；(2) 《系統(tǒng)故障診斷與維護(hù)》、《辦公設(shè)備綜合應(yīng)用》等實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)規(guī)程、計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)、制度等的編寫。(3)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)及頂崗實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱及評價標(biāo)準(zhǔn)文檔。服務(wù)預(yù)期目標(biāo)：面向企業(yè)職工和社會成員提供多樣化的非學(xué)歷教育、培訓(xùn)和考試服務(wù)，年培訓(xùn)量3000人次以上。驗(yàn)收要點(diǎn): (1)職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定500人。并社會服務(wù)過程中提升雙師素質(zhì)，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)的“雙師”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)和開發(fā)能力，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。驗(yàn)收要點(diǎn)：合作協(xié)議、成果資料。（二）校企共同。（一）形成穩(wěn)定的可復(fù)制的校企合作體制機(jī)制政企校三方聯(lián)動，行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校協(xié)同合作，形成有效的校企合作長效機(jī)制。預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)為合作企業(yè)提供軟件設(shè)計(jì)、編碼、測試等技術(shù)服務(wù)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益40萬元。驗(yàn)收要點(diǎn)：(1)職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定500人。預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)面向企業(yè)職工和社會成員提供多樣化的非學(xué)歷教育、培訓(xùn)和考試服務(wù)，年培訓(xùn)量3000人次以上。驗(yàn)收要點(diǎn)：(1)共建合作協(xié)議及實(shí)訓(xùn)管理運(yùn)行制度；(2)學(xué)生參加校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)記錄及就業(yè)學(xué)生名單。驗(yàn)收要點(diǎn)：(1)項(xiàng)目申報書、工作報告等；(2) 《網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)》 、《AUTOCAD》等實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)規(guī)程、計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)、制度等的編寫31 / 38建設(shè)內(nèi)容 2022年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2022年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）基地建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：在現(xiàn)有的3個校外實(shí)訓(xùn)基地，新建3個校外實(shí)訓(xùn)基地，接納頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生。驗(yàn)收要點(diǎn)：(1) 本年度耗材選購清單； （2）耗材使用情況記錄。(4)對外提供各種培訓(xùn)認(rèn)證和技術(shù)支持服務(wù)。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)2．新建3個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地預(yù)期目標(biāo)：新建辦公自動化情境模擬實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室，可以開展微機(jī)組裝、調(diào)試、故障診斷的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，可同時滿足40人開展教學(xué)、實(shí)訓(xùn)任務(wù)，具備教學(xué)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、科研和培訓(xùn)一體化功能。預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)完善在企業(yè)建設(shè)教師工作站。驗(yàn)收要點(diǎn)：(1) 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)（2）虛擬公司（3）企業(yè)服務(wù)預(yù)期目標(biāo)：完善“校中廠”的校內(nèi)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基、 “廠中?！钡男Ｍ鈱?shí)訓(xùn)基地管理與運(yùn)行機(jī)制，使校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地達(dá)到管理企業(yè)化、設(shè)備生產(chǎn)化、環(huán)境真實(shí)化、人員職業(yè)化。預(yù)期目標(biāo)：完善健全校企互聘管理隊(duì)伍，校企合作發(fā)揮應(yīng)有作用。保障機(jī)制預(yù)期目標(biāo)：成立計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會；建立校企互聘的管理體制；合作辦學(xué)單位數(shù)達(dá) 3 個。驗(yàn)收要點(diǎn)：(1)制定聘請標(biāo)準(zhǔn)和兼職教師管理辦法；(2)學(xué)院聘任兼職教師文件；(3)聘請的兼職教師的各類證書及相關(guān)證明材料；(4)參與教學(xué)活動材料、技術(shù)講座的相關(guān)報道和記錄；(5)參與教研、教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)相關(guān)記錄與資料。 驗(yàn)收要點(diǎn)：(1) 制定教師下企業(yè)參加實(shí)踐的相關(guān)制度；(2)教師到企業(yè)進(jìn)行針對性實(shí)踐活動總結(jié)及相關(guān)成果材料；(3)參加教師技能競賽或擔(dān)任學(xué)生技能競賽指導(dǎo)工作；(4)參與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；(5)教師所獲職業(yè)資格證書及參加培訓(xùn)證明材料。 (7)參與教科研課題1項(xiàng)。企業(yè)專家指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，在專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮帶頭作用，引領(lǐng)專業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。（3） 《系統(tǒng)故障診斷與維護(hù)》教材；（4） 《系統(tǒng)故障診斷與維護(hù)》的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。驗(yàn)收要點(diǎn)：（1） 《Visual FoxPro程序設(shè)計(jì)案例教程》教材；（2）《Visual FoxPro程序設(shè)計(jì)案例教程》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。預(yù)期目標(biāo)：校企合作建設(shè)2門優(yōu)質(zhì)核心課程，滿足工學(xué)結(jié)合的課程建設(shè)要求。驗(yàn)收要點(diǎn)：（1）修訂“工作室+企業(yè)訂”人才培養(yǎng)方案；（2）培養(yǎng)方案具體計(jì)劃、實(shí)施效果評價；(3)相關(guān)院校對本專業(yè)人才培養(yǎng)模式示范推廣的評價； (4)雙證書獲取率100%；(5)就業(yè)率99%以上；（6）完成第三方評價工作。，積極爭取行業(yè)、企業(yè)和社會的支持，同時通過為行業(yè)、企業(yè)和社會提供各種培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)等方式，增強(qiáng)自我造血能力，拓寬資金來源渠道。組 長：林曉峰副 組 長：李靜、付潘一子成 員：李林孖、劉士賢、邵紅霞（三）資金保障400 萬元，采取中央、行業(yè)企業(yè)和學(xué)校自籌相結(jié)合的方式落實(shí)。由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)、實(shí)驗(yàn)、示范辦、質(zhì)量監(jiān)測主任組成。（二）組織保障為了確保中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提供專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)項(xiàng)目的順利實(shí)施，加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)與管理監(jiān)控，特成立了如下組織機(jī)構(gòu)：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、處室負(fù)責(zé)人以及聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)代表組成。通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的帶動，專業(yè)群在課程體系設(shè)計(jì)上，按照職業(yè)崗位能力要求，構(gòu)建理論和實(shí)踐相結(jié)合、工學(xué)交替的課程體系，在教學(xué)過程中穿插校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)，通過邊講授、邊實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，使知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)融為一體。充分發(fā)揮區(qū)域技能人才培養(yǎng)基地的作用，與遼寧省教育、財(cái)政、人事、衛(wèi)生、勞動保障、商業(yè)保險、公安、稅務(wù)等部門緊密合作，為企業(yè)職工和社會成員提供多樣化的非學(xué)歷教育、培訓(xùn)和考試服務(wù)，年培訓(xùn)量 500 人次以上。搭建產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)服務(wù)平臺，面向行業(yè)企業(yè)開展技術(shù)服務(wù)。(1)建設(shè)目標(biāo)完善社會服務(wù)制度體系建設(shè)，積極與區(qū)域內(nèi)行業(yè)企業(yè)共同開展應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣、技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)工作。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)考核制度，完善學(xué)習(xí)考核激勵機(jī)制，把學(xué)習(xí)情況作為干部考核與選拔任用的重要內(nèi)容和依據(jù)，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職自學(xué)相結(jié)合，采取組織調(diào)訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、交流研討、在線學(xué)習(xí)等方式，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。（2）領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)①建設(shè)目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍謀劃能力、科學(xué)管理和民主管理能力、整合資源和有效利用能力、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)和靈活應(yīng)對能力明顯提高，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。校外頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)技術(shù)骨干、能工巧匠合作行業(yè)、企業(yè)訓(xùn)訓(xùn)；；；22 / 38建設(shè)期內(nèi)進(jìn)一步創(chuàng)新用人機(jī)制和優(yōu)化崗位，完善崗位聘任制和績效考核評