20xx人教版語文選修（中國小說欣賞）第八單元 第16課 《駱駝祥子》—高媽 教學(xué)案(文件)
【正文】 欲橫流 周瑜打黃蓋，愿打愿挨 C．木訥 破天荒 依馬可待 置之死地而后生 D．積蓄 緝私隊(duì) 明槍暗劍 一著不慎，全盤皆輸 解析： B項(xiàng)，籠 — 龍； C項(xiàng)，依 — 倚； D項(xiàng)，劍 — 箭。 D．漫步小徑，風(fēng)送來一陣撲鼻的香味。 C項(xiàng)，搭配不當(dāng)， “ 通過 ” 應(yīng) 改為 “ 進(jìn)行 ” 。趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默。老舍的幽默是市民式的幽默，而趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默。 答案： A 二、閱讀鑒賞 (38分 ) (一 )課內(nèi)閱讀 (19分 ) 閱讀課文從 “ 不錯，高媽的確有辦法 ” 到 “ 各人有各人的辦法，他不便全隨著高媽 ” ，回答問題。 7．文中高媽喋喋不休地與祥子談?wù)?，而祥子一語未發(fā)，作者這樣寫的用意何在？ (5分 ) 答： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：作者有意借高媽的 “ 雄辯 ” 來反襯祥子的木訥、不善言談、老實(shí)本分。從創(chuàng)作意圖和作品的整體構(gòu)思上講，老舍也想對祥子狹隘的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想意識有所批判，但從這一段注入了作者自己的 “ 陶醉 ” 之情的詩意描寫中，讀者更多地體會到的是老舍對祥子所代表的那種樸實(shí)的生活方式和樸實(shí)的生活理想的贊賞。干這些營生所應(yīng)有的資格與本領(lǐng) —— 力氣，心路，手段，交際，字號等等 —— 劉四 爺都有。出了獄，他開了個洋車廠子。到現(xiàn)在，他有六十多輛車，至壞的也是七八成新的，他不存破車。 劉四爺是虎相。他自居老虎，可惜沒有兒子，只有個三十七八歲的虎女 —— 知道劉四爺?shù)木捅匾仓阑㈡?。人和廠成了洋車界的權(quán)威。 “ 劉四爺，看看我的車！ ” 祥子把新車?yán)饺撕蛷S去。因此，甚至有人猜測，祥子必和劉老頭子是親戚；更有人說，劉老頭子大概是看上了祥子，想弄個上門女婿。祥子是這樣的一個人：在新的環(huán)境里還能保持著舊的習(xí)慣。廠子里平?？傋≈畞韨€車夫；收了車，大家不是坐著閑談，便是蒙頭大睡；祥子，只有祥子的手不閑著。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門口永遠(yuǎn)掃得干干凈凈。趕到他一回來，連老頭子罵人也似乎更痛快而慈善一些。意思是說劉四爺有善于調(diào)動的天才，車夫不敢耍滑頭，都聽他擺弄。(5分 ) 答： _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查分析小說中肖像描寫的作用的能力。 答案： ① 結(jié)構(gòu)上，承上啟下，承接上一段對劉四爺?shù)母爬〝⑹觯龌㈡み@一人物形象。 (4分 ) 答： __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象的能力。 答案：勤勞；樸實(shí) (憨厚老實(shí)，善良 )；上進(jìn) (有生活目標(biāo)，有追求，有上進(jìn)心 )；真誠自然 (不賣好討俏 )。解答此題時，應(yīng)立足文章內(nèi)容，通過文章對劉四爺、祥子、虎妞等人的描寫找出文章的主要人物，確定主要人物后要闡明理由，注意理由應(yīng)具說服力。 或答：首先，小說從正面運(yùn)用動作、語 言描寫等手法塑造了祥子這一鮮明的人物形象；其次，用劉氏父女來襯托祥子；最后，還用 “ 別的車夫 ” 與祥子形成對比 (或：用 “ 別的車 夫 ” 襯托祥子 )。 (示例三 )虎妞。 ② 祥子被抓了壯丁，新置的一輛人力車也被充了軍。此題給出的選項(xiàng)是按事件發(fā)展的順序展開的。 答案： (示例 )曹禺的一生就像一個戲劇舞臺，他以他的人格演繹了變幻莫測的世態(tài)； 魯迅的一生就像一篇雜文，他以他的視角透視了愚昧國民的麻木。 (5 分 ) 老 舍的一 生就像一 部長篇 小說， 他以他 的情感詮 釋了善 惡更迭 的人情 ；________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：仿寫語句，重在一個 “ 仿 ” 字，因此必須扣緊原句去仿造 (內(nèi)容結(jié)構(gòu)、手法 )。 ④ 他又燃起了買車的希望， “ 對花錢是這樣一把死拿，對掙錢祥子更是不放松一步 ” ：沒包月，就拉整天；早出晚歸，不拉夠一定的錢數(shù)不收車，一點(diǎn)也不顧惜自己的身體。 三、語言表達(dá) (10分 ) 13．把下列 帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。首先，劉四爺是作者著墨最多的人物。祥子是作者從正面、側(cè)面兩個角度著力刻畫的一個形象。 (6分 ) 答： __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查探究作者創(chuàng)作意圖，進(jìn)行個性化閱讀的能力。祥子攢錢買新車， 可以看出他有追求，有理想。 也可以將上述兩方面結(jié)合起來回答，比如：在上一段對劉四爺概括敘述的基礎(chǔ)上，用這一段肖像描寫使劉四爺?shù)男蜗蟾吁r明生動 (具體可感 )，同時，突出他的 “ 虎氣 ”( 性格 )，引出虎妞這一人物形象。結(jié)構(gòu)上，承上啟下。 答案：運(yùn)用了口語方言 (北京方言，或 “ 有京味兒 ”“ 有濃
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