【摘要】學業(yè)分層測評(八)健康成長中的個人品德(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.個人品德是指表現(xiàn)在個人身上的穩(wěn)定的道德品質,其內容包括()①道德認知②道德行為③道德信念④道德意志A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④【解析】此題考查個人品德包含的內容。①②③④都是個人品
2024-12-09 13:00
【摘要】專題綜合測評(三)社會主義市場經濟的倫理要求(時間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題5分,共40分)1.全面理解經濟與道德的關系,我們必須看到()①經濟對道德具有決定作用②道德對經濟會產生重要影響③道德作為社會意識有其相對獨立性④經濟發(fā)展必須以犧牲道德為代價A.①②③
2024-12-09 09:21
【摘要】專題綜合測評(二)公民的道德生活(時間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題5分,共40分)讀圖,回答1~2題。1.在公交車上為老人讓座與否()①是社會公德調節(jié)的范圍②屬于公民生活最基本的行為規(guī)范③是法律調節(jié)的范圍④反映了一個國家和民族的經濟實力A.①②
2024-12-08 09:31
【摘要】專題綜合測評(五)對環(huán)境的倫理關懷(時間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題5分,共40分)1.對環(huán)境危機的出現(xiàn)具有重要影響的觀念有()①片面的發(fā)展觀②可持續(xù)發(fā)展觀③科技萬能論④狹隘的人類主宰論⑤享樂主義與消費主義的幸福觀⑥地球——人類共同的家園A.①②③④⑤
2024-12-09 12:58
【摘要】學業(yè)分層測評(二十)推進生態(tài)文明建設走可持續(xù)發(fā)展之路(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.可持續(xù)發(fā)展的內容中,________是基礎,________是手段,________是關鍵。A.經濟的可持續(xù)性生態(tài)的可持續(xù)性社會的可持續(xù)性B.生態(tài)的可持續(xù)性經濟的可持續(xù)性社會的可持續(xù)性C.生態(tài)的可持續(xù)性發(fā)
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學業(yè)分層測評2環(huán)境倫理的原則和規(guī)范[學習目標]1.理解和掌握環(huán)境倫理的基本原則。2.掌握環(huán)境道德規(guī)范的含義、內容及要求。重點:環(huán)境倫理的基本原則。難點:污染、破壞環(huán)境行為的責任主體。一、破壞環(huán)境違背道德1.污染、破壞環(huán)境的主要后果
2024-11-16 22:10
【摘要】學業(yè)分層測評(二十)推進生態(tài)文明建設走可持續(xù)發(fā)展之路(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.可持續(xù)發(fā)展的內容中,________是基礎,________是手段,________是關鍵。A.經濟的可持續(xù)性生態(tài)的可持續(xù)性社會的可持續(xù)性B.生態(tài)的可持續(xù)性經濟的可持續(xù)性社會的可持續(xù)性C.生態(tài)的可持續(xù)
【摘要】人教版政治選修6第四課第三框網絡的倫理困惑同步訓練一、單選題1.和現(xiàn)實社會生活相比,網絡世界具有的顯著特征是()①網絡具有參與的隨意性②網絡信息的虛假性③網絡交往具有一定的虛幻性④網絡角色具有可變換性A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④答案:C解析:【分析】②
2024-12-08 03:56
【摘要】學業(yè)分層測評(四)培育和踐行社會主義核心價值觀(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.以下屬于社會主義核心價值觀公民個人層面的價值準則的是()A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.樂群、寬容、勤奮、孝敬D.愛國、敬業(yè)、誠信、友善【解析】A項是對國家層面的要求,B項是對社會層面的
【摘要】學業(yè)分層測評(四)培育和踐行社會主義核心價值觀(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.以下屬于社會主義核心價值觀公民個人層面的價值準則的是()A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.樂群、寬容、勤奮、孝敬D.愛國、敬業(yè)、誠信、友善【解析】A項是對國家層面的要求,B項是對社會層面的要求,C
【摘要】學業(yè)分層測評(六)工作崗位上的職業(yè)道德(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.在下列觀點的表述中,屬于職業(yè)道德特點范疇的是()A.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中所遵循的行為準則B.職業(yè)道德不是從來就有的,是社會分工的產物C.職業(yè)道德具有較強的強制性D.職業(yè)道德對保證各類生產和各項工作順利進行起著重要作用【解析】
【摘要】學業(yè)分層測評(五)和諧社會里的社會公德(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.社會公德不同于家庭道德和職業(yè)道德的一個顯著特點是()A.具有特別的強制性和約束力B.是全體公民都要遵守的道德規(guī)范C.具有鮮明的時代性D.是國家明文規(guī)定的道德規(guī)范【解析】社會公德與家庭道德和職業(yè)道德一樣具有鮮明的時代性,其強制性和約
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學業(yè)分層測評4經濟發(fā)展與社會和諧[學習目標]1.明確建設社會主義和諧社會的內涵及根本途徑。2.理解實現(xiàn)社會公平和正義的意義。3.正確理解效率與公平的協(xié)調發(fā)展,樹立“注重效率,維護公平”的價值觀念。重點:正確處理效率與公平的關系。難點:實現(xiàn)社會公平正
2024-11-16 22:11
【摘要】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評4經濟發(fā)展與社會和諧[學習目標]1.明確建設社會主義和諧社會的內涵及根本途徑。2.理解實現(xiàn)社會公平和正義的意義。3.正確理解效率與公平的協(xié)調發(fā)展,樹立“注重效率,維護公平”的價值觀念。重點:正確處理效率與公平的關系。難點:實現(xiàn)社會
2024-11-18 07:23
【摘要】學案7專題總結總覽·網絡構建區(qū)結合實踐善于創(chuàng)新本學案欄目開關總覽·網絡構建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)總覽·網絡構建區(qū)結合實踐善于創(chuàng)新本學案欄目開關總覽·網絡
2024-11-17 17:44