【正文】 完第四課兩框內(nèi)容：發(fā)展生產(chǎn)，滿足消費；我國的基本經(jīng)濟制度；（說明：由于我國的基本經(jīng)濟制度內(nèi)容較多，一節(jié)課講不完，因此我們建議本課兩框共用三個課時講完）重難點分析：（1）重點：生產(chǎn)與消費的關(guān)系（高考?？純?nèi)容）；社會再生產(chǎn)的四個環(huán)節(jié)；我國的基本經(jīng)濟制度；公有制的實現(xiàn)形式（高考?？純?nèi)容）；（2）難點：消費對生產(chǎn)的反作用以及三個具體表現(xiàn)；公有制的實現(xiàn)形式；混合所有制經(jīng)濟的意義；公有制主體地位的體現(xiàn)。第七次集體備課記錄一、時間：2014年10月27（星期一）地點：高三文綜辦公室主持人：參會：高中政治教研組全體教師發(fā)言人：主題：新時代的勞動者二、教學(xué)研討活動本周教學(xué)安排： 結(jié)束第五課第一框企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展部分；講完新課部分：新時代的勞動者重難點分析：（1）重點：就業(yè)的意義；就業(yè)形勢嚴峻的原因；解決就業(yè)問題的方法，政府，企業(yè)，個人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；勞動者自身應(yīng)樹立的擇業(yè)觀；維護勞動者合法權(quán)益的意義；如何維護勞動者合法權(quán)益，從政府，企業(yè)和勞動者自身角度談；勞動者維權(quán)的途徑（2）難點： 就業(yè)是民生之本，對整個社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義；樹立正確的擇業(yè)觀；如何維護勞動者合法權(quán)益（重難點）突破方法：就業(yè)對社會的意義，著重從社會穩(wěn)定和社會再生產(chǎn)兩個角度來進行；對于擇業(yè)觀，則運用案例法進行講解，通過多媒體展現(xiàn)一些反應(yīng)這些觀念的圖片來理解；維護勞動者合法權(quán)益強調(diào)要用合法途徑維護，反對用非法暴力手段（結(jié)合當(dāng)前拖欠民工工資，跳樓討薪等熱點問題）第八次集體備課記錄一、時間：2014年11月3（星期一）地點：高三文綜辦公室主持人：參會：高中政治教研組全體教師發(fā)言人：主題：投資理財?shù)倪x擇二、教學(xué)研討活動本周教學(xué)安排： 講完第六課的兩框新課：儲蓄存款和商業(yè)銀行；股票、債券和保險重難點分析：（1）重點：儲蓄存款的種類和利率的計算；儲蓄存款的本質(zhì)和意義；我國商業(yè)銀行的種類和業(yè)務(wù)；股票的本質(zhì)和特點；股票和債券的比較；債券的性質(zhì)；商業(yè)保險；（2）難點：儲蓄存款的本質(zhì)和利率的計算（尤其是年金的計算）；三種債券的比較；儲蓄、股票和債券三種投資方式的比較；商業(yè)保險的本質(zhì)和意義。第十次集體備課記錄一、時間：2014年11月24（星期一）地點：高三文綜辦公室主持人：參會：高中政治教研組全體教師發(fā)言人：主題：個人收入的分配二、教學(xué)研討活動本周教學(xué)安排： 講完第七課兩框新課：按勞分配為主體，多種分配方式并存；收入分配與社會公平；（說明：第二框內(nèi)容較多，因此本框由兩個課時講完，本周重點講完本課第一框和第二框第一目，第二目兼顧效率與公平放在下周講）重難點分析：（1）重點：我國的基本分配制度的內(nèi)容，原因和意義；按勞分配的內(nèi)容和意義、適用條件；生產(chǎn)要素按貢獻參與分配；如何實現(xiàn)社會公平；（2）難點：按勞分配與按勞動要素分配；勞動收入和非勞動收入；如何實現(xiàn)社會公平；初次分配和再分配；突破方法：本課第一框理論性較強，與現(xiàn)實生活相距甚遠，對現(xiàn)實經(jīng)濟生活的解釋能力弱，因此在講課時著重從理論層面進行講解，弱化對現(xiàn)實經(jīng)濟生活，目的是要學(xué)生能夠理解我國基本經(jīng)濟制度中的一些概念；能夠區(qū)分收入屬于按什么分配。第十二次集體備課記錄一、時間：2014年12月8（星期一）地點：高三文綜辦公室主持人：參會：高中政治教研組全體教師發(fā)言人：主題：征稅與納稅二、教學(xué)研討活動本周教學(xué)安排：講完第八課第二框征稅與納稅的內(nèi)容；第一課講完本框第一目，第二課講完本框第二目。第十五次集體備課記錄一、時間：2014年12月29（星期一）地點：高三文綜辦公室主持人：參會：高中政治教研組全體教師發(fā)言人：主題：經(jīng)濟全球化與對外開放二、教學(xué)研討活動本周教學(xué)安排：用一周兩個課時講完經(jīng)濟全球化與對外開放這兩框；重難點分析：（1）重點：經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)和影響；如何提高對外開放水平；獨立自主、自力更生與對外開放的關(guān)系。習(xí)近平強調(diào)，應(yīng)對經(jīng)濟新形勢，亞太經(jīng)濟體應(yīng)深入推進經(jīng)濟一體化，打造亞太經(jīng)濟帶，形成利益融合、開放型的亞太經(jīng)濟格局，共建互信、包容、合作、共贏的亞太伙伴關(guān)系。一、高一政治組的集體備課相關(guān)情況：本學(xué)期高一政治組一共有三個成員：魏婕老師，周敏老師和我（魏毅），其中由于領(lǐng)導(dǎo)信任和小組其他兩個老師的謙讓，我有幸擔(dān)當(dāng)高一政治組的備課組長。：從第五周第一次集體備課活動上劃分了各組員本學(xué)期所承擔(dān)的相應(yīng)備課任務(wù)后，在每周周五之前，下一周的備課任務(wù)承擔(dān)人將所準備的集體備課材料（一般分為課件，教案，學(xué)案和課后練習(xí)）通過郵件的形式發(fā)給其他的組員，各個組員在下一周的集體備課活動舉行之前將要討論的集體備課材料仔細閱讀，并找出相應(yīng)的不足，想好自己要提的意見；在每周二的集體備課活動中，先由本周的備課承擔(dān)人進行說課，然后其他成員根據(jù)這一周的備課材料提出自己的意見，大家相互討論，備課承擔(dān)人將大家的意見進行匯總，再修改自己的備課材料。以前由于沒有集體備課，每個教師都是按照自己的進度來進行教學(xué)，就導(dǎo)致同一年級不同班級的教學(xué)進度不同，不利于搞學(xué)習(xí)效果檢測（月考）時候的出題工作。因此每周的教學(xué)進度還是存在差異。說明我們的集體備課還是沒有將備學(xué)生這個環(huán)節(jié)考慮到位。四、針對本學(xué)期的一些不足對于下學(xué)期集體備課的規(guī)劃，針對本學(xué)期的備課活動反思自己的不足，總結(jié)先進的經(jīng)驗。（必修三）向先前教過的教師取經(jīng)，問問他們關(guān)于必修三的內(nèi)容哪些應(yīng)該重點講解，哪些應(yīng)該簡單的帶過，吸取他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這一點不算主要的問題，就是小組不同成員在制作備課材料的過程中，由于不同的風(fēng)格形成差異，比如有的教師將課后練習(xí)和課件放在一起，有的教師認為學(xué)案中就有練習(xí)在里面，覺得再搞課后練習(xí)沒有必要，也就沒有制作課后練習(xí)的材料。這一點在上一點也有體現(xiàn)，即沒有考慮不同班級不同基礎(chǔ)的學(xué)生消化吸收知識的時間會存在差異，還有缺乏對學(xué)生實際教學(xué)中出現(xiàn)的一些特殊情況的應(yīng)對考慮——比如，學(xué)生可能對某個知識點較為熟悉，不愿教師做過多的講解，又可能對某個教師覺得簡單的知識點比較陌生，希望教師詳細的講解。三、本學(xué)期實施集體備課的一些不足。現(xiàn)在通過集體備課，大家通過相互的交流，能夠發(fā)現(xiàn)別人身上好的積極方面的一些教學(xué)經(jīng)驗，也能通過其他成員的意見發(fā)現(xiàn)并改進自己的不足，大家形成了一種優(yōu)勢互補。二、本學(xué)期實施集體備課的一些收獲。：我們的集體備課時間是與政治教研組的教研活動時間一致的，即每周二的上午第1至2節(jié)作為高一政治組集體備課的時間，如果有特殊情況（小組成員有事）不能在規(guī)定的時間進行集體備課活動，我們通常是改在星期四的上午第1至2節(jié)課進行集體備課。2014年11月1日，十二屆人大常委會第11次會議，審議通過，決定將12月4日設(shè)定為國家憲法日。突破方法：經(jīng)濟全球化對不同國家的不同影響主要從當(dāng)前國家貿(mào)易格局來理解，發(fā)展中國家在經(jīng)濟全球化中處于被動地位；如何提高開發(fā)型經(jīng)濟水平主要結(jié)合我國國際貿(mào)易中處于價值的低端鏈來說明。增值稅的兩個特點是學(xué)生比較難以理解的地方，因此通過一個案例是說明稅收的實際操作，以此來理解增值稅的這兩個特征；關(guān)于個人所得稅，著重講解計算方法和特點意義（注意區(qū)分超額累進稅率和比例稅率的不同）第十三次集體備課記錄一、時間：2014年12月15（星期一）地點：高三文綜辦公室主持人：參會：高中政治教研組全體教師發(fā)言人：主題：走進社會主義市場經(jīng)濟二、教學(xué)研討活動本周教學(xué)安排：講完本課內(nèi)容：市場配置資源和社會主義市場經(jīng)濟；重難點分析：（1）重點：資源配置的含義、必要性和方式；市場經(jīng)濟的含義、機制、優(yōu)點和市場秩序；誠信體系建設(shè)；市場調(diào)節(jié)的缺陷；社會主義市場經(jīng)濟的基本特征；宏觀調(diào)控的目標和三大手段；（2）難點：市場配置資源和市場經(jīng)濟的含義；市場調(diào)節(jié)缺陷的自發(fā)性、盲目性和滯后性之間的區(qū)別；國家宏觀調(diào)控