高一年級(jí)語文備課組總結(jié)(文件)
【正文】 新內(nèi)容,充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,實(shí)行備課資料資源共享,備課方式各施所長(zhǎng)。四、因材施教,定期檢測(cè),更有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力。下個(gè)學(xué)期,我們?nèi)M成員將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)互勵(lì)互勉,精誠(chéng)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,努力提高本年級(jí)學(xué)生的語文素養(yǎng),爭(zhēng)取更大的成績(jī)。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,除了鞏固其基礎(chǔ)知識(shí)之外,還可以通過課外閱讀的指導(dǎo),解題技巧的點(diǎn)撥等方式,拓寬他們的思路,提高他們學(xué)習(xí)語文的能力,培養(yǎng)學(xué)科尖子生。在共性化備課的基礎(chǔ)上,每位教師再根據(jù)各自班級(jí)情況進(jìn)行二次備課,努力發(fā)揮個(gè)性化的教學(xué)特長(zhǎng)。背誦一定數(shù)量名詩名篇名句,有利于學(xué)生開拓視野,積累寫作素材,提高口頭表述能力,提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。(三)、在表達(dá)與交流方
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