【正文】 一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的地球。然而,由于他們正處于生理和心理的成長(zhǎng)期,其世界觀(guān)和人生觀(guān)尚未形成,缺乏完全判斷是非的能力,很容易受到不良行為和思想的腐蝕。而教材中的育人因素，大多寓于知識(shí)之中，呈隱性狀態(tài)。學(xué)生是教學(xué)的主體，學(xué)習(xí)的主人，教育的對(duì)象，這就要求法制教育工作必須既遵循學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律，又要符合思想教育的規(guī)律，只有找準(zhǔn)滲透點(diǎn)，思想教育才能直透心田。不能因?yàn)闈B透而置教學(xué)知識(shí)于不顧，牽強(qiáng)附會(huì)，強(qiáng)行滲透，也不能只顧及教學(xué)，對(duì)法制教育或敷衍了事或事過(guò)境遷才勉強(qiáng)滲透。找準(zhǔn)滲透點(diǎn)是為了解決育人從哪兒選擇突破口，把握滲透時(shí)機(jī)是為解決什么時(shí)間、怎么突破的問(wèn)題，教師要恰倒好處地處理二者的關(guān)系?？傊?，法制在物理學(xué)科教學(xué)中的滲透是一個(gè)大課題，有待于我們廣大數(shù)學(xué)教師去探討和研究。那么我們的生活中都有哪些與物理方面有關(guān)的主要污染呢？它會(huì)給人們帶來(lái)哪些危害？一、在光學(xué)里面現(xiàn)代歌舞廳是人們休閑的重要場(chǎng)所，而歌舞廳閃爍旋轉(zhuǎn)的彩光、低能彩色激光、黑光燈；夜晚裝飾城市的探照燈、各種霓虹燈等會(huì)造成光污染。如夜間的汽車(chē)頭燈，使路人睜不開(kāi)眼；電焊時(shí)焊槍產(chǎn)生的強(qiáng)光、核武器爆炸時(shí)的強(qiáng)閃光，若無(wú)對(duì)應(yīng)防護(hù)措施，輕則使眼睛紅腫、發(fā)炎，重則喪失視力。紅外線(xiàn)污染。若過(guò)量，與紅外線(xiàn)同樣會(huì)使眼睛和皮膚致病。二、在電磁學(xué)里面人們常用的電視機(jī)、手機(jī)、電腦、微波爐、日光燈等都能帶來(lái)電磁污染，它常使人出現(xiàn)頭暈，記憶力減退，睡眠不好，乏力、頭疼，血壓升高或降低等癥狀，已直接威脅了人類(lèi)身體健康。大功率電機(jī)、變壓器射頻電磁輻射等，它們頻率范圍廣，影響區(qū)域大。同樣，社會(huì)的進(jìn)步，把人們的家庭生活、辦公用品都帶進(jìn)了智能化時(shí)代，電磁污染也每天與人親密接觸。農(nóng)藥廠(chǎng)、造紙廠(chǎng)、化肥廠(chǎng)、制藥廠(chǎng)、化工廠(chǎng)、垃圾廢品處理廠(chǎng)??把大量有毒有害的廢水排向田間、地頭、河流、湖泊。第五篇：在物理教學(xué)中大力加強(qiáng)環(huán)保教育在物理教學(xué)中大力加強(qiáng)環(huán)保教育科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，世界上無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家都日益重視環(huán)境保護(hù)工作．我國(guó)政府高度重視，制定了相關(guān)的法律，法規(guī)并把環(huán)境保護(hù)教育列為一項(xiàng)基本國(guó)策．一、物理與環(huán)保密不可分，加強(qiáng)環(huán)保教育是自身的需要全日制義務(wù)教育《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標(biāo)準(zhǔn)》）中十分重視關(guān)于環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，體現(xiàn)在：（一）課程目標(biāo)中關(guān)于環(huán)保問(wèn)題提出的努力目標(biāo)如下：1．“初步認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系”．2．“初步認(rèn)識(shí)能源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系”．3．“初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展、自然環(huán)境及人類(lèi)生活的影響有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，能在個(gè)人力所能及的范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn)”．（二）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于環(huán)保問(wèn)題提出的標(biāo)準(zhǔn)如下：物質(zhì)的形態(tài)和變化中提出1．“有評(píng)估某些物質(zhì)對(duì)人和環(huán)境的積極和消極影響的意識(shí)．嘗試與同學(xué)交流對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境資源利用的意見(jiàn)”．并列舉了例2：討論塑料、化肥、清潔劑、滅蚊片和農(nóng)藥對(duì)人和環(huán)境的影響．2．“嘗試對(duì)環(huán)境溫度問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解”．列舉了例5：嘗試對(duì)溫室效應(yīng)、熱島效應(yīng)等發(fā)表自己的見(jiàn)解．3．“有節(jié)約用水的意識(shí)”．新材料及其應(yīng)用中提出：“有保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的意識(shí)”．例舉了例3參觀(guān)生產(chǎn)某種材料（如建材、塑料等）的工廠(chǎng)，了解這些材料的生產(chǎn)過(guò)程和應(yīng)用情況，調(diào)查生產(chǎn)這些材料可能造成的環(huán)境污染，提出治理這些污染的設(shè)想．運(yùn)動(dòng)和相互作用中提出：“知道防治噪聲的途徑”列舉了例4舉例說(shuō)明建筑物中是如何防治噪聲的．電和磁中提出：“了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展的影響”同以往的《物理教學(xué)大綱》相比，《標(biāo)準(zhǔn)》把環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)提到了前所未有的高度．二、環(huán)保教育是學(xué)生“從物理走向社會(huì)”的需要我們的學(xué)生要從生活走向物理，從物理走向社會(huì)．當(dāng)今時(shí)代以物理為基礎(chǔ)的科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，新材料、新產(chǎn)品已無(wú)處不在，人們享受高科技的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)這些新材料、新技術(shù)帶來(lái)的負(fù)面影響不容忽視那么我們的生活中都有哪些與物理方面有關(guān)的主要污染呢？它會(huì)給人們帶來(lái)哪些危害？（一）電磁方面無(wú)線(xiàn)電發(fā)射臺(tái)（廣播、電視發(fā)射臺(tái)、雷達(dá)系統(tǒng)，移動(dòng)通信系統(tǒng)）還有人們常用的電視機(jī)、手機(jī)、電腦、微波爐、日光燈等都能帶來(lái)電磁污染，它常使人出現(xiàn)頭暈，記憶力減退，睡眠不好，乏力，頭疼，血壓升高或降低等癥狀，已直接威脅了人類(lèi)身體健康．（二）聲學(xué)方面噪聲污染，它使人煩噪、耳鳴、頭痛、失眠、惡心、心悸、視物模糊、吞咽困難、肝胃功能失調(diào)嚴(yán)重時(shí)會(huì)使人四肢麻木、胸部有壓迫感．（三）物質(zhì)及其形態(tài)方面1．各種儀器、儀表上廢棄的舊電池，電腦、電視的熒光屏；亂堆亂放的廢舊物品，各類(lèi)垃圾，以及用來(lái)保溫、現(xiàn)已廢棄的塑料紙，塑料袋??這些都會(huì)造成固體廢物污染．2．工礦、企業(yè)在生產(chǎn)和燃燒過(guò)程中的廢氣直接排放到大氣中；居民取暖、煮飯的各種爐灶、焚燒垃圾把煙塵直接排放在空氣中；各種機(jī)動(dòng)車(chē)輛直接向空氣中排放廢氣??這些廢氣一般都是有毒、有害氣體．它們會(huì)產(chǎn)生廢氣污染對(duì)人類(lèi)的威脅也不可低估．3．農(nóng)藥廠(chǎng)、造紙廠(chǎng)、化肥廠(chǎng)、制藥廠(chǎng)、化工廠(chǎng)、垃圾廢品處理廠(chǎng)??把大量有毒有害的廢水排向田間、地頭、河流、湖泊．水污染致使農(nóng)作物減產(chǎn)；人、畜飲水困難；魚(yú)類(lèi)大量死亡．4．原子能造成的核污染更是可怕，不但可以毀滅人類(lèi)還可以威脅其它動(dòng)植物存亡．（四）光學(xué)方面現(xiàn)代歌舞廳是人們休閑的重要場(chǎng)所，而歌舞廳閃爍旋轉(zhuǎn)的彩燈、低能彩色激光、黑光燈；夜晚裝飾城市的探照燈、各種霓虹燈等會(huì)造成光污染．以上問(wèn)題，讓人觸目驚心！生活啟示我們加強(qiáng)環(huán)保教育，是物理教學(xué)中義不容辭的責(zé)任，是迫在眉睫的任務(wù)．三、日常物理教學(xué)中應(yīng)怎樣進(jìn)行環(huán)保教育（一）潛移默化培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)1．在教室里上物理課尤其在學(xué)生面前，教師絕對(duì)不能污染環(huán)境，如：吸煙、吐痰．寫(xiě)完的粉筆頭不能隨手亂丟亂扔，要放在專(zhuān)門(mén)的盒子內(nèi)這樣可以潛移默化培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)．2．無(wú)論是教師做物理演示實(shí)驗(yàn)還是學(xué)生自己做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前一定要把儀器用品擺放整齊．尤其是學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師一定要強(qiáng)調(diào)注意或禁忌事項(xiàng)．教師要以身作則給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣．3．老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行室外物理探究學(xué)習(xí)時(shí)如參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、搞調(diào)查研究，要嚴(yán)于律己注意愛(ài)護(hù)環(huán)境．要隨身帶一個(gè)塑料袋，可把自己喝過(guò)的礦泉水瓶、用過(guò)的食品袋、煙頭、果皮、廢紙統(tǒng)統(tǒng)裝入塑料袋，投放在設(shè)有垃圾桶內(nèi)．并要求所有學(xué)生都這樣作，這對(duì)學(xué)生將來(lái)走向社會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境也能起到潛移默化的作用．（二）從身邊的小事做起愛(ài)護(hù)環(huán)境1．要求學(xué)生室內(nèi)、室外不亂扔、亂倒垃圾．并且條件允許時(shí)可按生活垃圾、建筑垃圾、把垃圾分裝、投放在不同的垃圾桶內(nèi)──防止產(chǎn)生固體污染．2．教室內(nèi)要求學(xué)生做到：說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕，回家尤其在別人休息時(shí)不要把家里的音響設(shè)備的音量開(kāi)大．3．鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展少用一次性的筆、筷子、塑料餐具，少用一個(gè)塑料袋活動(dòng)．鼓勵(lì)學(xué)生和家庭多用環(huán)保食品、環(huán)保材料、環(huán)保用品??，開(kāi)展收集廢舊電池統(tǒng)一交環(huán)保部門(mén)處理的活動(dòng)．開(kāi)展修舊利廢活動(dòng)如：用廢舊燈泡注水制作凸透鏡可當(dāng)放大鏡用；用廢舊易拉罐制作土電話(huà)、小孔成像裝置；用礦泉水瓶制作量筒；用塑料袋裝水演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)；用廢舊電池中拆下來(lái)的碳棒、廢舊塑料等做物質(zhì)的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)??這樣既減少了環(huán)境污染又強(qiáng)化了物理學(xué)習(xí)．4．要求學(xué)生不進(jìn)歌舞廳，少看電視，少玩電腦游戲──防止光污染和電磁污染．5．提醒學(xué)生過(guò)年過(guò)節(jié)不燃放或少燃放煙花爆竹、平時(shí)不點(diǎn)燃垃圾，在居民區(qū)不亂倒液化氣殘液，以防造成空氣污染．6．組織學(xué)生參觀(guān)當(dāng)?shù)氐奈鬯幚韽S(chǎng)了解污水主要處理方式．搞一些節(jié)水方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)．參觀(guān)生產(chǎn)某種材料（如建材、塑料等）的工廠(chǎng)，了解這些材料的生產(chǎn)過(guò)程和應(yīng)用情況，調(diào)查生產(chǎn)這些材料可能造成的環(huán)境污染，提出治理這些污染的設(shè)想．7．調(diào)查社區(qū)（或?qū)W校）中噪聲污染的情況和已采取的防治措施，提出進(jìn)一步防治噪聲的建議．參加每年的植樹(shù)造林活動(dòng)──既可凈化空氣又可吸收噪聲．。原子能造成的核污染更是可怕，不但可以毀滅人類(lèi)還可以威脅其它動(dòng)植物存亡。四、在物質(zhì)及其形態(tài)里面各種儀器、儀表上廢棄的舊電池，電腦、電視的熒光屏；亂堆亂放的廢舊物品，各類(lèi)垃圾，以及用來(lái)保溫、現(xiàn)已廢棄的塑料紙，塑料袋??這些都會(huì)造成固體廢物污染。這兩種污染形式具有隱蔽性，因而常被人所忽視。天然的電磁污染源，有雷電、火山噴發(fā)、地震和太陽(yáng)黑子活動(dòng)引起的磁暴，都會(huì)產(chǎn)生電磁干擾，它們對(duì)短波通訊的干擾特別嚴(yán)重，強(qiáng)大的雷電會(huì)擊壞電器（有時(shí)一棟樓里凡沒(méi)裝保護(hù)器的電視機(jī)一起被雷擊壞），會(huì)對(duì)人畜造成傷害。為防治光污染，須針對(duì)形成的原因和條件，采取相應(yīng)的措施：一，加強(qiáng)城市規(guī)劃和管理（控制玻璃幕墻），改善工廠(chǎng)照明條件，減少光污染來(lái)源。紫外線(xiàn)污染。如銀都的大面積玻璃幕墻使炮臺(tái)山一帶全日陽(yáng)光逼射，上午日出東方，下午日出銀都。光污染有可見(jiàn)光污染、紅外線(xiàn)污染、紫外線(xiàn)污染等。物理教學(xué)滲透環(huán)