【正文】 三、在聲學里面噪聲污染，它使人煩噪、耳鳴、頭痛、失眠、惡心、心悸、視物模糊、吞咽困難、肝胃功能失調(diào)、嚴重時會使人四肢麻木、胸部有壓迫感。紅外線近年來在軍事、人造衛(wèi)星及工業(yè)、衛(wèi)生、科研等方面應(yīng)用日益廣泛，它是一種熱輻射，過量時，對人體皮膚可造成高溫傷害、灼痛、燒傷，對人眼的視網(wǎng)膜、虹膜也有一定程度傷害，影響視力。而在教學中滲透法制教育時，這種滲透如果“透”得不夠，不到位，則會功虧一簣，效果不佳；而過“度”則會改變學科性質(zhì)，變成法制課，這就要求教學中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚有節(jié)，調(diào)度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位。物理學科教學滲透法制教育十分重要，但也要注意簡單化、庸俗化的形式主義，這里說的是滲透，既不是強加附合，更不能喧賓奪主，因此要注意以下幾點：找準“滲透點”?？傊處熞愿叨鹊沫h(huán)保責任感，抓住有利時機，注重啟發(fā)和引導(dǎo)。教師適時出示一組組數(shù)字、一幅幅畫面??學生熱烈討論發(fā)言，在不知不覺中受到了教育；再通過模擬實驗（如模擬酸雨對植物種子的萌發(fā)的影響）的介紹，并布置同學們分小組探究。隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，化學污染物對環(huán)境，對人類健康，社會發(fā)展的危害，越來越受到全社會的普遍關(guān)注，保護人類的生存環(huán)境已成為人們的共同呼聲。以高度的責任感和使命感，根據(jù)客觀條件，利用教育陣地宣傳可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，開展多種形式的環(huán)境教育，使環(huán)境教育落到實處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有良好環(huán)境意識的高素質(zhì)人才而努力。四、教師在環(huán)境保護教育中要注意示范性、長期性環(huán)保教育作為一種教育的方式，它不是隨時就可完成的短期行為，教育的最終目的是使學生都能夠樹立起保護環(huán)境的一種意識。如有一個學生用報廢的干電池，這個實驗不但解決了原來實驗中燃燒的蠟燭與鏡后未燃燒蠟燭不完全等大的問題，而且還解決了原實驗蠟燭燃燒的時間限制問題，并且避免了眾多蠟燭一起燃燒所引起的空氣污染。利用生活中的問題進行滲透環(huán)境保護教育物理教學有一個優(yōu)于其它學科的一個優(yōu)勢，那就是物理關(guān)注我們的生活，與我們的生活息息相關(guān)，生活中的眾多問題都可以通過物理來解決。如在講述“水循環(huán)”后便要求學生去調(diào)查學校附近水域的污染情況，這樣鍛煉了學生的技能。而學生很容易感受到溫度升高所帶來的危害，這樣可以更加加深他們的關(guān)注度，使其更好地意識到控制溫室效應(yīng)的重要性和緊迫性。如：每年農(nóng)忙時節(jié)，農(nóng)民焚燒秸稈，整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)濃煙彌漫，很多行人在路上被熏得睜不開眼，甚至眼睛發(fā)紅、眼淚直流。教材中的練習題是教材的重要組成部分，教材中有關(guān)環(huán)保方面的習題種類很多，如調(diào)查、收集資料等。減少光污染已刻不容緩。教育他們了解各種污染，以及應(yīng)對各種污染的防治措施。關(guān)鍵詞：噪聲污染光污染大氣污染水污染環(huán)境保護環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本前提，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境問題已成為當今世界的突出問題，各國正在采取措施積極應(yīng)對。再如：在講述“人眼看不見的光時”，紫外線與臭氧層時，明白臭氧層對地球的保護作用。在教學時光學實驗中用到一些強光源，如：演示光的反射定律和光的折射定律時用的激光束，學生長時間注視后，會引起眼睛的不適。在學習《物態(tài)變化》這章時，109km3，%是海水，107km3。另外，還可以選擇以環(huán)保知識為背景，聯(lián)系社會熱點設(shè)計習題，既能引起學生的注意，又能提升自己的能力，何樂而不為？如：近幾年來，由于受全球原油價格的影響，油價持續(xù)上漲，出租車司機們希望采取有效措施切實為大家減負，某市出租車工會聯(lián)合會收集其會員的意見和建議后，經(jīng)過專家分析，認為要從根本上解決燃油價格上漲的問題，必須使出租車使用天然氣。在物理教學中通過多種途徑進行環(huán)境保護教育，從小抓起，從我做起，使每一位社會成員都樹立起強烈的環(huán)境意識，人人愛護環(huán)境，保護環(huán)境、防止環(huán)境污染，才能創(chuàng)建一個美好的勞動生活環(huán)境，才能擁有一個充滿生機的地球。如在“知識與技能”目標中就規(guī)定了學生“初步認識資源利用御用環(huán)境保護的關(guān)系”，“了解能源的應(yīng)用、初步認識能源的利用與環(huán)境保護的關(guān)系。如我在講“音樂、噪音時，先播放一段優(yōu)美的音樂，把學生引入音樂的王國，再用談話的方式引入課題。更有其它的許多地方河流污染嚴重，人們的生活生產(chǎn)用水都出現(xiàn)了危機，讓學生明白在未來的生活中，水資源的危機很可能取代能源危機而成為人類面臨的更嚴峻的問題，清楚認識到水資源和其它許多自然資源一樣，不是取之不盡，用之不竭的。利用課外活動滲透環(huán)境保護教育學生對課外活動極感興趣，他們的智能活躍能達到頂峰，因而對事物反應(yīng)速度最快，印象最深，是物理技能教學的最佳時期。也真正體會到了前面講述的滲透的效果。本文從兩方面論述了怎樣在初中生物教學中滲透環(huán)保教育。教師出示山清水秀的風光圖片：如黃山、九寨溝等。教師適時進行評價。波利亞說過：“學習知識的最佳途徑是由學生自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。教師從教材出發(fā)，覓到源頭滲透點后，引出源源流長的“活水”。光污染有可見光污染、紅外線污染、紫外線污染等。天然的電磁污染源，有雷電、火山噴發(fā)、地震和太陽黑子活動引起的磁暴，都會產(chǎn)生電磁干擾，它們對短波通訊的干擾特別嚴重，強大的雷電會擊壞電器（有時一棟樓里凡沒裝保護器的電視機一起被雷擊壞），會對人畜造成傷害。第五篇：在物理教學中大力加強環(huán)保教育在物理教學中大力加強環(huán)保教育科學技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，世界上無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家都日益重視環(huán)境保護工作．我國政府高度重視，制定了相關(guān)的法律，法規(guī)并把環(huán)境保護教育列為一項基本國策．一、物理與環(huán)保密不可分，加強環(huán)保教育是自身的需要全日制義務(wù)教育《物理課程標準》（以下簡稱《標準》）中十分重視關(guān)于環(huán)境保護問題，體現(xiàn)在：（一）課程目標中關(guān)于環(huán)保問題提出的努力目標如下：1．“初步認識資源利用與環(huán)境保護的關(guān)系”．2．“初步認識能源利用與環(huán)境保護的關(guān)系”．3．“初步認識科學及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響有可持續(xù)發(fā)展的意識，能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻”．（二）內(nèi)容標準中關(guān)于環(huán)保問題提出的標準如下：物質(zhì)的形態(tài)和變化中提出1．“有評估某些物質(zhì)對人和環(huán)境的積極和消極影響的意識．嘗試與同學交流對當?shù)丨h(huán)境資源利用的意見”．并列舉了例2：討論塑料、化肥、清潔劑、滅蚊片和農(nóng)藥對人和環(huán)境的影響．2．“嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解”．列舉了例5：嘗試對溫室效應(yīng)、熱島效應(yīng)等發(fā)表自己的見解．3．“有節(jié)約用水的意識”．新材料及其應(yīng)用中提出：“有保護環(huán)境和合理利用資源的意識”．例舉了例3參觀生產(chǎn)某種材料（如建材、塑料等）的工廠，了解這些材料的生產(chǎn)過程和應(yīng)用情況，調(diào)查生產(chǎn)這些材料可能造成的環(huán)境污染，提出治理這些污染的設(shè)想．運動和相互作用中提出：“知道防治噪聲的途徑”列舉了例4舉例說明建筑物中是如何防治噪聲的．電和磁中提出：“了解電磁波的應(yīng)用及其對人類生活和社會發(fā)展的影響”同以往的《物理教學大綱》相比，《標準》把環(huán)境保護的目標、內(nèi)容標準提到了前所未有的高度．二、環(huán)保教育是學生“從物理走向社會”的需要我們的學生要從生活走向物理，從物理走向社會．當今時代以物理為基礎(chǔ)的科學技術(shù)飛速發(fā)展，新材料、新產(chǎn)品已無處不在，人們享受高科技的同時也發(fā)現(xiàn)這些新材料、新技術(shù)帶來的負面影響不容忽視那么我們的生活中都有哪些與物理方面有關(guān)的主要污染呢？它會給人們帶來哪些危害？（一）電磁方面無線電發(fā)射臺（廣播、電視發(fā)射臺、雷達系統(tǒng)，移動通信系統(tǒng)）還有人們常用的電視機、手機、電腦、微波爐、日光燈等都能帶來電磁污染，它常使人出現(xiàn)頭暈，記憶力減退，睡眠不好，乏力，頭疼，血壓升高或降低等癥狀，已直接威脅了人類身體健康．（二）聲學方面噪聲污染，它使人煩噪、耳鳴、頭痛、失眠、惡心、心悸、視物模糊、吞咽困難、肝胃功能失調(diào)嚴重時會使人四肢麻木、胸部有壓迫感．（三）物質(zhì)及其形態(tài)方面1．各種儀器、儀表上廢棄的舊電池，電腦、電視的熒光屏；亂堆亂放的廢舊物品，各類垃圾，以及用來保溫、現(xiàn)已廢棄的塑料紙，塑料袋??這些都會造成固體廢物污染．2．工礦、企業(yè)在生產(chǎn)和燃燒過程中的廢氣直接排放到大氣中；居民取暖、煮飯的各種爐灶、焚燒垃圾把煙塵直接排放在空氣中；各種機動車輛直接向空氣中排放廢氣??這些廢氣一般都是有毒、有害氣體．它們會產(chǎn)生廢氣污染對人類的威脅也不可低估．3．農(nóng)藥廠、造紙廠、化肥廠、制藥廠、化工廠、垃圾廢品處理廠??把大量有毒有害的廢水排向田間、地頭、河流、湖泊．水污染致使農(nóng)作物減產(chǎn)；人、畜飲水困難；魚類大量死亡．4．原子能造成的核污染更是可怕，不但可以毀滅人類還可以威脅其它動植物存亡．（四）光學方面現(xiàn)代歌舞廳是人們休閑的重要場所，而歌舞廳閃爍旋轉(zhuǎn)的彩燈、低能彩色激光、黑光燈；夜晚裝飾城市的探照燈、各種霓虹燈等會造成光