【正文】 向上跳（二）分散游戲：手頭玩具自選手頭玩具：拉力器、球、繩、包、飛盤、棍目標：幼兒按意愿選擇活動器材，嘗試一物多種玩法。目標:在戶外自然環(huán)境中自由地活動, 學習保護自己,初步形成安全意識。鼓勵幼兒一起打掃活動室、整理玩具。（三）、晨間檢查：觀察幼兒情緒，檢查幼兒儀表及有無不安全物品。過程:（1）、介紹活動內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。在活動中讓幼兒對水果有更進一步的了解。（五）、晨間談話：說說你玩的游戲說說你看到的春天布置值日生工作二、早操:內(nèi)容：幼兒廣播體操（世界真美好）要求：幼兒聽音樂做操，教師領操，要求幼兒做操時動作整齊、準確、到位。用兒歌提醒幼兒卷起衣袖，不打濕衣袖，不推擠、戲水餐點安靜、文明的吃完自己的一份餐點，餐后主動放好餐具，提醒幼兒擦嘴、漱口。指導幼兒嘗試用繪畫的方法把實驗過程記錄下來。(1)幼兒人手一份操作材料進行嘗試。(2)、幼兒人手一份材料進行自主嘗試探索。二）、音樂活動: 歌曲《頑皮的猴子》(一)活動目標:學唱《頑皮的猴子》,體驗并初步學習表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默。(1)出示圖片①,通過觀察了解圖片內(nèi)容。更重要的是能夠了解孩子在幼兒園生活游戲和學習表現(xiàn)，從而更好的配合幼兒園的工作，做到家園互動，共同關注每一個孩子的健康成長，進一步推進我院素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。，促進家園聯(lián)系。（二）戶外活動及早操1．聽到指令能夠較快地排隊并且精神飽滿地做操。（五）中班數(shù)學活動：中班（六）親子游戲親子制作：梅花內(nèi)容為：水粉畫，吹畫梅花。親子游戲：夾彈珠內(nèi)容：體育游戲材料：彈珠，水桶，水，筷子，小碗數(shù)個規(guī)則：家長用筷子將水桶里面的彈珠夾起來，運到前面的小碗里面，寶寶用勺子將彈珠運到前面的小碗。讓家長理解和支持我們的工作，讓家園共育方向一致。積極參加各種探索活動，并樂意表達自己的發(fā)現(xiàn)。二、晨間活動：（一）內(nèi)容：滑翔車、小車、袋鼠跳（自制玩具）。提醒幼兒活動后將器具放回原處。五、科學活動：紙的力量 （一）、活動目標：激發(fā)幼兒探索紙的承重力的興趣。激發(fā)幼兒活動興趣。再次操作，嘗試記錄。（2）簡單小結(jié)：同樣的紙折疊不同，承重就不同應用：選擇合適的紙包裝不同重量的杯子。在傾聽和動作參與游戲的過程中逐步學唱歌曲。（2）教師邊示范教具，邊范唱歌曲前三段內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞。（4）全體幼兒玩“三只猴子”游戲。九、餐前準備：組織幼兒做安靜游戲“猜一猜”。要求幼兒餐后把餐具整齊地擺放到指定的地方。整隊入廁。家長幼兒休息5分鐘，喝幼兒園給大家準備的綠豆水。1活動結(jié)束。四、晨間談話：晨間活動結(jié)束后，提醒幼兒幫助老師收拾活動器具。五、集體教育：幼兒中班半日活動計劃11一、區(qū)域活動重點指導：語言區(qū)(英語角)、國畫區(qū)活動目標：指導孩子能主動大膽的選擇自己喜歡的區(qū)域進行游戲提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力指導幼兒在游戲中能禮貌用語活動準備：各種區(qū)域活動物品活動過程：幼兒自主選擇游戲區(qū)域幼兒自主游戲指導要點：①幼兒能大膽開口說英語，鼓勵用英語交往，并說完整的語句②國畫區(qū)注意顏色寶寶不混在一起教師講評二、運動拍皮球活動目標：讓幼兒進一步練習雙手拍皮球幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習拍皮球活動準備：皮球若干活動過程：幼兒自由練習拍皮球師：我們班這幾天一直在練習拍皮球，等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進步了，還要看看哪些孩子以前不會的今天會了幼兒展示拍皮球①教師請拍的好的幼兒拍給其他幼兒看師：小朋友說說他們?yōu)槭裁磁牡?9。參與晨間自選活動。三、早操活動目標：1．激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導下有精神的進行早操。，同時在過程中有及時的指導幼兒。，不交頭接耳。六、集中教育活動活動名稱：健康領域《真高興》活動目標體驗微笑帶給自己和他人的快樂學會高高興興入園，不哭不鬧活動準備物質(zhì)準備：小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具環(huán)境創(chuàng)設：創(chuàng)設花叢、樹木、池塘、小房子等情境活動過程引導幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，玩游戲“比比誰的`微笑最好看”結(jié)合教具講故事《真高興》以提問、討論的形式，引導幼兒懂得微笑能帶來快樂提問“故事中哪些小動物是好朋友？他們在討論什么？”“小動物是怎樣讓大家高興的？小貓想出什么好辦法讓大家高興？”組織幼兒表演故事引導幼兒輪流表演故事中的各種角色，表演小動物們的對話、動作、表情引導幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興活動延伸回家講故事給家人聽；在表演區(qū)繼續(xù)表演七、喝水入廁活動目標：，自主取水。八．戶外活動活動名稱：《迷迷轉(zhuǎn)》活動目標：知道自己是人群中的一員，嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類。）師：我們每個人都長得不一樣。小結(jié)：原來每個人都有和別人不同的提方，有的長相外貌不同，也有的興趣性格不同，每個人都有自己獨特的地方。）誰的反應最快？為什么？小結(jié)：聽清發(fā)令者關鍵的話，快速做出反應是很重要的。活動準備：毛巾，肥皂，水杯活動過程：1．排隊入廁解便?；顒訙蕚洌焊鱾€區(qū)角的所有材料等活動設計思路及過程：1．針對大多幼兒的生活經(jīng)驗，開展了朵朵超市，培養(yǎng)幼兒基本社會生活常識，并在游戲中促進幼兒與同伴初步交往，增強協(xié)同合作的能力。3．分配區(qū)域角色，幼兒主動參與活動。，發(fā)現(xiàn)美的情感。3．幼兒自主取水喝。2．引導幼兒正確使用“六步法”洗手，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。）除了我們的這些看得見的外表有一樣和不一樣的地方以外，還有什么地方也有一樣和不一樣的嗎？〖提示：愛好、興趣等〗小結(jié)：說得像、猜得準，在游戲中都非常重要。觀看課件，體會游戲有多種玩法?；顒訙蕚洌骸睹悦赞D(zhuǎn)》課件一份，男孩女孩的采訪表一份?；顒訙蕚洌核?，毛巾活動過程：，喝水時保持安靜，不玩水，不灑水?；顒舆^程：。四、入廁洗手活動目標：，提醒幼兒有秩序的入廁。3．正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收放整齊。2．培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力?；顒訙蕚洌撼繖z卡、溫度計活動過程：。 Grandma學會句型he/she likes …活動準備：單詞卡五、古詩學習活動目標：學習本周新古詩復習舊古詩活動過程：學習本周新古詩“鹿柴”復習古詩古詩小競賽幼兒中班半日活動計劃12活動方案一、晨間接待（7:50——8:30）活動目標：，主動、親切的上前問好。點名。二、晨間活動三、早操：主動愉快地參加早操活動。多元智能觀摩課一節(jié)。）：讓家長將眼睛有紅領巾蒙住，孩子站成一排。教師幼兒一起做10分鐘律動操（幸福拍手歌）。讓部分幼兒幫助分發(fā)餐具和飯菜，感受為同伴做事的樂趣。八、戶外活動：多功能大型玩具目標：鼓勵幼兒積極參與活動，體驗活動的快樂。（2）運用聲勢教學鼓勵幼兒積極投入活動。（二）活動準備：圖片兩張，猴子頭飾三個，創(chuàng)口貼若干（三）活動過程：激發(fā)興趣，熟悉歌詞。六、活動間休息七、音樂活動：《頑皮的猴子》 （一）活動目標：學唱《頑皮的猴子》，體驗并初步學習表現(xiàn)歌曲的39。（2）、幼兒人手一份材料進行自主嘗試探索。（1）幼兒人手一份操作材料進行嘗試。指導幼兒嘗試用繪畫的方法把實驗過程記錄下來。三、早操：與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動作準確四、盥洗、吃點心：引導幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。（三）過程：介紹活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。半日計劃：一、來園活動：開窗通風，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時的情緒。積極鼓勵幼兒的探索發(fā)現(xiàn)，支持他們的表達、表現(xiàn)，使幼兒的自主性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，體驗與教師、同伴共同游戲的快樂。（七）角色游戲幼兒參加角色游戲，家長在一旁觀看，根據(jù)自己的經(jīng)驗對幼兒的游戲進行指導。棉簽，鉛畫紙。（三）集體教育活動（教案附后）（四）盥洗、點心1．提醒幼兒好手雙手合十，在水池里面輕輕甩干，不要將水弄到地面，懂得節(jié)約用水。、精神狀況。，提高家長育兒水平，從而能更好的配合幼兒園的各種工作。幼兒中班半日活動計劃7活動時間：20xx年9月29日參加對象：全體中班幼兒和家長指導思想：為切實增進家園之間的溝通交流，增強幼兒園的透明度，讓家長了解我們幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，進一步的認識、體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者。有初步的安全意識,懂得不能在床上亂跳。(2)簡單小結(jié):同樣的紙折疊不同,承重就不同應用:選擇合適的紙包裝不同重量的杯子。再次操作,嘗試記錄。激發(fā)幼兒活動興趣。四、教育活動:一）、科學活動：《 紙的力量》(一)、活動目標:激發(fā)幼兒探索紙的承重力的興趣。三、生活活動：如廁幼兒有次序地如廁，不推擠、玩耍盥洗主動、自覺的39。材料與環(huán)境創(chuàng)設：益智區(qū)： 水果拼圖 、水果分類、裝水果籃生活區(qū)： 做水果糖 、喂食動手操作區(qū)： 橡皮泥：制作水果、撕貼水果、水果照相館表達表現(xiàn)區(qū)： 給水果寶寶穿衣服、請水果寶寶來做客觀察要點：觀察幼兒是否自主選擇內(nèi)容并積極參與活動。（3）、提醒幼兒活動后將器具放回原處。（四）、晨間活動:內(nèi)容:滑翔車、小車、袋鼠跳(自制玩具)。使買一個幼兒都能以愉快的心情開始一日活動。樂意參加音樂活動,體驗活動的快樂。 Grandma學會句型he/she likes …活動準備：單詞卡五、古詩學習活動目標：學習本周新古詩復習舊古詩活動過程：學習本周新古詩“鹿柴”復習古詩古詩小競賽幼兒中班半日活動計劃6指導思想:為幼兒創(chuàng)設積極的活動環(huán)境,以游戲貫穿始終,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學習、活動。活動過程：一、激發(fā)興趣，引出課題師：小朋友你們聽誰來了？（播放火車啟動的音樂）對，就是火車來了，這還是一列神奇的火車呢！二、引導幼兒回憶故事情節(jié)教師提問：“這列火車和一般的火車一樣嗎？為什么說它是列神奇的火車？車上都有那些乘客？”幼兒講述故事中的39。提醒幼兒在戶外活動前穿背心，能自己拉好拉鎖，翻下衣領，幫助個別能力弱的幼兒拉好拉鎖。盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。幼兒自由玩耍，教師以角色身份進入活動中指導幼兒，并糾正錯誤的知識概念，在活動中提醒幼兒使用禮貌用語。（二）、活動準備：美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、餐廳、聰明屋等活動區(qū)角的各種成品、半成品材料。自主取、放口杯，養(yǎng)成良好的飲水習慣。d、把圈擺成原形， 信號圍圈跳。（如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。有簡單的自我保護方法。利用制作好的“車箱”玩開輕軌的游戲，感受成功的快樂。（三）、活動過程：與幼兒一同開火車進入教室。五、集中教育：活動名稱：制作：輕軌（一）、活動目標：喜歡參加手工制作活動，體驗合作、成功的樂趣。會正確使用和收放餐巾、餐具。幼兒中班半日活動計劃3一、晨間活動能禮貌用語，主動參加晨間活動，不帶細小危險的物品。提醒幼兒餐后用