【正文】 除了我們的這些看得見(jiàn)的外表有一樣和不一樣的地方以外，還有什么地方也有一樣和不一樣的嗎？〖提示：愛(ài)好、興趣等〗小結(jié)：說(shuō)得像、猜得準(zhǔn)，在游戲中都非常重要。2．引導(dǎo)幼兒正確使用“六步法”洗手，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。3．幼兒自主取水喝。，發(fā)現(xiàn)美的情感。3．分配區(qū)域角色，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。精神飽滿(mǎn)，隨音樂(lè)、有節(jié)奏地做操。選小組長(zhǎng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：。小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來(lái)干什么?在鼓勵(lì)幼兒大膽猜想、表達(dá)的基礎(chǔ)上，講述故事后面部分。3. 教師觀察、指導(dǎo)幼兒的制作活動(dòng)。發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。玩圈活動(dòng)幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒?jiǎn)巍㈦p腳行進(jìn)跳。七、入廁、洗手、喝水：幼兒中班半日活動(dòng)計(jì)劃8活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日參加對(duì)象：全體中班幼兒和家長(zhǎng)指導(dǎo)思想：為切實(shí)增進(jìn)家園之間的溝通交流，增強(qiáng)幼兒園的透明度，讓家長(zhǎng)了解我們幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)到教師不再是知識(shí)的傳授者，而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者。，提高家長(zhǎng)育兒水平，從而能更好的配合幼兒園的各種工作。、精神狀況。（三）集體教育活動(dòng)（教案附后）（四）盥洗、點(diǎn)心1．提醒幼兒好手雙手合十，在水池里面輕輕甩干，不要將水弄到地面，懂得節(jié)約用水。棉簽，鉛畫(huà)紙。（七）角色游戲幼兒參加角色游戲，家長(zhǎng)在一旁觀看，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)幼兒的游戲進(jìn)行指導(dǎo)。能主動(dòng)洗手，不玩水。提醒幼兒餐后用溫開(kāi)水漱口。會(huì)用畫(huà)、剪、貼等多種方式進(jìn)行裝飾輕軌。你知道陸上交通工具有哪些嗎？我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具，它是什么？他的外形怎么樣？想不想把輕軌裝飾得更漂亮些？你想用什么方式來(lái)裝飾輕軌？（誘導(dǎo)幼兒參與裝飾輕軌的愿望。六、午點(diǎn)：能在有限時(shí)間內(nèi)將自己的一份水果吃完。有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。（如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。d、把圈擺成原形， 信號(hào)圍圈跳。自主取、放口杯，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。（二）、活動(dòng)準(zhǔn)備：美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、餐廳、聰明屋等活動(dòng)區(qū)角的各種成品、半成品材料。幼兒自由玩耍，教師以角色身份進(jìn)入活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒，并糾正錯(cuò)誤的知識(shí)概念，在活動(dòng)中提醒幼兒使用禮貌用語(yǔ)。盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。 Grandma學(xué)會(huì)句型he/she likes …活動(dòng)準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡五、古詩(shī)學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本周新古詩(shī)復(fù)習(xí)舊古詩(shī)活動(dòng)過(guò)程：學(xué)習(xí)本周新古詩(shī)“鹿柴”復(fù)習(xí)古詩(shī)古詩(shī)小競(jìng)賽幼兒中班半日活動(dòng)計(jì)劃11活動(dòng)時(shí)間：20xx年06月26日上午8點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園（教師及操場(chǎng)）活動(dòng)內(nèi)容：親子游戲活動(dòng)觀摩課一節(jié)（觀察幼兒在園的情況）活動(dòng)過(guò)程：幼兒愉快入園。整理隊(duì)伍操場(chǎng)集合，親子游戲：：用幼兒制作的紙球夾在腿上送到爸爸媽媽跟前，爸爸媽媽在將球運(yùn)會(huì)起點(diǎn)。整隊(duì)回教室，入廁，洗手。幼兒中班半日活動(dòng)計(jì)劃12指導(dǎo)思想:為幼兒創(chuàng)設(shè)積極的活動(dòng)環(huán)境,以游戲貫穿始終,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、活動(dòng)。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。使買(mǎi)一個(gè)幼兒都能以愉快的心情開(kāi)始一日活動(dòng)。（四）、晨間活動(dòng):內(nèi)容:滑翔車(chē)、小車(chē)、袋鼠跳(自制玩具)。（3）、提醒幼兒活動(dòng)后將器具放回原處。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：益智區(qū)： 水果拼圖 、水果分類(lèi)、裝水果籃生活區(qū)： 做水果糖 、喂食動(dòng)手操作區(qū)： 橡皮泥：制作水果、撕貼水果、水果照相館表達(dá)表現(xiàn)區(qū)： 給水果寶寶穿衣服、請(qǐng)水果寶寶來(lái)做客觀察要點(diǎn)：觀察幼兒是否自主選擇內(nèi)容并積極參與活動(dòng)。三、生活活動(dòng)：如廁幼兒有次序地如廁，不推擠、玩耍盥洗主動(dòng)、自覺(jué)的用流水、肥皂洗手。引導(dǎo)幼兒了解紙折疊后能增加紙的承重力。幼兒操作,感知紙的承重力。(1)、教師介紹材料,示范記錄方法。延伸:鼓勵(lì)幼兒用不同的紙進(jìn)行嘗試,發(fā)現(xiàn)更多的秘密。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片兩張,猴子頭飾三個(gè),創(chuàng)口貼若干(三)活動(dòng)過(guò)程:激發(fā)興趣,熟悉歌詞。，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。活動(dòng)過(guò)程：一、美麗的香蕉宮殿結(jié)合幼兒活動(dòng)材料第17~18頁(yè)，講述故事至“螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山”。二、給螞蟻造家在《香蕉宮殿》的故事里，讓小螞蟻?zhàn)〉眉仁娣职踩?，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些材料，你想用哪些材料制作?，分組制作螞蟻的家。學(xué)習(xí)全的多種玩法。放松活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動(dòng)。b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳。、放松活動(dòng)：開(kāi)汽車(chē)，結(jié)束。蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲(chóng)圖片若干。(二)昆蟲(chóng)唱歌。(三)昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)?？粗?jié)奏卡片演奏。昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)上還有誰(shuí)呢?它們是怎么鳴叫的?引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲(chóng)的鳴叫聲。盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具。老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。精神飽滿(mǎn)，隨音樂(lè)、有節(jié)奏地做操。（二）、活動(dòng)準(zhǔn)備：大紙箱8個(gè)，各種彩紙、彩筆、油畫(huà)棒、剪刀、膠水毛筆及各種顏料。坐輕軌。學(xué)習(xí)全的多種玩法；發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。玩圈活動(dòng)幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒?jiǎn)?、雙腳行進(jìn)跳。有正確洗手的方法，有手臟時(shí)自覺(jué)洗手的習(xí)慣。幼兒會(huì)大膽與別人介紹自己的作品，有良好的收放玩具習(xí)慣。讓幼兒自由選擇區(qū)角，幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求。十、盥洗：幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便，不推擠。提醒幼兒在洗手后要抹油，注意不要抹的太多，手心、手背、手腕等處都要抹到并涂抹均勻。用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，講述自己繪畫(huà)作品。幼兒中班半日活動(dòng)計(jì)劃5一、區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)：語(yǔ)言區(qū)（英語(yǔ)角）、國(guó)畫(huà)區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：指導(dǎo)孩子能主動(dòng)大膽的選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力指導(dǎo)幼兒在游戲中能禮貌用語(yǔ)活動(dòng)準(zhǔn)備：各種區(qū)域活動(dòng)物品活動(dòng)過(guò)程：幼兒自主選擇游戲區(qū)域幼兒自主游戲指導(dǎo)要點(diǎn)：①幼兒能大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，鼓勵(lì)用英語(yǔ)交往，②國(guó)畫(huà)區(qū)注意顏色寶寶不混在一起教師講評(píng)二、運(yùn)動(dòng)拍皮球活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙手拍皮球幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習(xí)拍皮球活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球若干活動(dòng)過(guò)程：幼兒自由練習(xí)拍皮球師：我們班這幾天一直在練習(xí)拍皮球，等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進(jìn)步了，還要看看哪些孩子以前不會(huì)的今天會(huì)了幼兒展示拍皮球①教師請(qǐng)拍的好的幼兒拍給其他幼兒看師：小朋友說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁磁牡暮冒、诮處熣?qǐng)拍皮球有困難的幼兒拍皮球師：我們來(lái)幫助他們想想辦法怎樣才能拍好皮球，好嗎？教師總結(jié)三、生活活動(dòng)學(xué)墊毛巾活動(dòng)目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒學(xué)墊毛巾在學(xué)墊毛巾時(shí)幼兒之間能產(chǎn)生互相友愛(ài)的感情活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾若干活動(dòng)過(guò)程：教師示范墊毛巾幼兒相互練習(xí)教師點(diǎn)評(píng)四、學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)單詞Grandpa amp。積極參加各種探索活動(dòng),并樂(lè)意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。（二）、晨間接待：主動(dòng)、熱情的接待幼兒與家長(zhǎng)，并與其互相問(wèn)早，親切與幼兒交談（尤其是性格內(nèi)向的孩子）。對(duì)家長(zhǎng)交待有特別需要的幼兒，應(yīng)做好記錄（尤其是藥物的妥善保管）如果發(fā)現(xiàn)情緒不佳的幼兒，應(yīng)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)，并及時(shí)與保健老師取得聯(lián)系。（2）、引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)與成功的喜悅。情緒飽滿(mǎn)，教師隨時(shí)提醒幼兒的動(dòng)作。值日生整理餐具。(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：:紙條,墊板,積木,雪花片,記錄表,筆,硬紙板若干(三)、活動(dòng)過(guò)程:教師實(shí)驗(yàn),引出課題。(2)師生交流,發(fā)現(xiàn)紙折疊后會(huì)改變紙的承重力。師生交流操作中的發(fā)現(xiàn)(1)用圖表形式幫助幼兒清楚地了解折疊后的紙承重力的不同。在傾聽(tīng)和動(dòng)作參與游戲的過(guò)程中逐步學(xué)唱歌曲。(2)教師邊示范教具,邊范唱歌曲前三段內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞?；顒?dòng)目標(biāo)：，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步的了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，對(duì)幼兒園的教學(xué)活動(dòng)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：（一）展示晨間區(qū)域活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)向老師與同伴及其家長(zhǎng)問(wèn)好。2．集體游戲：中班名稱(chēng)：跳圈圈內(nèi)容：幼兒拿著圈圈仍在自己的面前，雙腳并攏跳進(jìn)圈圈內(nèi)，將圈圈從自己的腳下拿出，再度扔在前面繼續(xù)跳，一個(gè)來(lái)回后將圈圈給第二個(gè)幼兒，第二個(gè)幼兒拿到圈圈后出發(fā)。材料：水粉顏料，棕色，紅色。一分鐘內(nèi)，多的一組獲勝。（九）午餐11:00幼兒中班半日活動(dòng)計(jì)劃8指導(dǎo)思想：為幼兒創(chuàng)設(shè)積極的活動(dòng)環(huán)境，以游戲貫穿始終，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、活動(dòng)。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。（二）目標(biāo)：能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。（四）生活教育：提醒幼兒在活動(dòng)中避免互相碰撞，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，關(guān)注幼兒活動(dòng)量，根據(jù)活動(dòng)情況適時(shí)增減幼兒衣著和活動(dòng)量。引導(dǎo)幼兒了解紙折疊后能增加紙的承重力。幼兒操作，感知紙的承重力。（1）、教師介紹材料，示范記錄方法。延伸：鼓勵(lì)幼兒用不同的紙進(jìn)行嘗試，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。有初步的安全意識(shí)，懂得不能在床上亂跳。學(xué)唱歌曲：（1）邊玩手指游戲邊唱歌。（5）出示圖片②，教師演唱歌曲第四段，并提問(wèn)，他們?cè)趺戳?？為什么?huì)這樣？（向幼兒進(jìn)行安全教育）教師小結(jié)：在床上跳很危險(xiǎn)，我們幼兒園的蹦蹦床又大又漂亮，那里比較安全……在自然的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。提醒幼兒用肥皂洗手。幼兒中班半日活動(dòng)計(jì)劃9活動(dòng)時(shí)間：20xx年06月26日上午8點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園（教師及操場(chǎng)）活動(dòng)內(nèi)容：親子游戲活動(dòng)觀摩課一節(jié)（觀察幼兒在園的情況）活動(dòng)過(guò)程：幼兒愉快入園。整理隊(duì)伍操場(chǎng)集合，親子游戲：：用幼兒制作的紙球夾在腿上送到爸爸媽媽跟前，爸爸媽媽在將球運(yùn)會(huì)起點(diǎn)。整隊(duì)回教室，入廁，洗手。幼兒中班半日活動(dòng)計(jì)劃10一、晨間接待：能禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向老師問(wèn)好。提醒幼兒喝水時(shí)，取、放口杯，要有秩序。好啊② 教師請(qǐng)拍皮球有困難的幼兒拍皮球師：我們來(lái)幫助他們想想辦法怎樣才能拍好皮球，好嗎?教師總結(jié)三、生活活動(dòng)學(xué)墊毛巾活動(dòng)目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒學(xué)墊毛巾在學(xué)墊毛巾時(shí)幼兒之間能產(chǎn)生互相友愛(ài)的感情活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾若干活動(dòng)過(guò)程：教師示范墊毛巾幼兒相互練習(xí)教師點(diǎn)評(píng)四、學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)單詞Grandpa amp。，主動(dòng)刷卡，愉快排隊(duì)晨檢。二、區(qū)域活動(dòng)（桌面玩具）活動(dòng)目標(biāo)：1．鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)大膽參與晨間活動(dòng)，并選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行活動(dòng)。2．提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂活動(dòng)過(guò)程：?；顒?dòng)準(zhǔn)備：毛巾，盤(pán)子，夾子，勺子，碗。，不推，不擠，不打鬧。初步理解游戲的玩法，體驗(yàn)和大家一起玩游戲的快樂(lè)。那我們有沒(méi)有一樣的地方呢？觀看課件，了解游戲的名稱(chēng)、玩法和規(guī)則師：這個(gè)游戲叫什么名字？有幾個(gè)人玩？他們是怎么玩的？讓我們?cè)倏匆槐?。二、幼兒玩“迷迷轉(zhuǎn)”游戲（價(jià)值分析：分兩組玩游戲，嘗試多種玩法。九、入廁，洗手，喝水活動(dòng)目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁。2．引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。，并在游戲中促進(jìn)與同伴初步交往，增強(qiáng)協(xié)作能力。2．教師講解今天的區(qū)角活動(dòng)規(guī)則及玩法，并提高幼兒進(jìn)行游