培養(yǎng)孩子(文件)
【正文】 細(xì)小的進(jìn)步講給孩子熟悉的人聽，當(dāng)然也要當(dāng)著孩子的面講。家長要保持平常心，接孩子的時(shí)候看見孩子臉上、身上帶傷，千萬別火冒三丈，要問清楚原因，還要及時(shí)向老師反映，教孩子打不贏趕緊跑到老師那里。還要將孩子的喜好、特長告訴老師，請老師多照顧一些，在其他小朋友面前展示孩子的優(yōu)點(diǎn)，樹立孩子的信心。帶來這一契機(jī)也許是父母、老師，或者朋友。育兒是非常具有創(chuàng)造性的事業(yè)。我認(rèn)為這種能力是“活躍參加社會的能力”。父母為了提高孩子的學(xué)習(xí)能力，行動中往往伴隨著很多弊端，父母只重視結(jié)果，導(dǎo)致孩子感情上的壓抑。其原點(diǎn)是讓孩子心靈美滿幸福。下面和大家一起分享一下我的教育案例：案例描述孩子從小學(xué)一年到四年級，一直成績平平，成績沒有特別好的時(shí)候，曾和孩子交流過成績一般的原因，孩子就和我說：“爸爸，我也努力了，我就是這樣了，人家學(xué)習(xí)好的就是學(xué)習(xí)好，我是趕不上他們了。通過這次比賽我對孩子進(jìn)行了認(rèn)真分析，自己孩子為啥不如別人孩子？恍然明白，不是孩子不行，是孩子自己本身缺少自信心，是家長缺少這方面的引導(dǎo)、教育。如讓他跳一跳，想辦法把花籃取下來，從而在不斷的成功中培養(yǎng)自信。成人應(yīng)通過幫助他們，完成他們想要做的事來消除這種惡性循環(huán)。我們還可心幫助孩子，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，以已之長，克已之短的方法來培養(yǎng)、提高孩子的自信心、上進(jìn)心。問候語雖然都很簡單，但要讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣并主動說出，就不是件容易的事了。如果當(dāng)父母的對長輩就不尊敬，不孝順，孩子就不可能學(xué)會尊敬老人。如果當(dāng)你們下車時(shí)，讓座者仍然站著，就要打聲招呼請那人回坐。父母對他人的態(tài)度和所做所為，常常影響孩子以后對人的態(tài)度和行為舉止。比如，父母粗魯，孩子就往往不會文靜，父母不尊重孩子，孩子也往往不會尊重他人。在公共場所要教育孩子不要大聲喧嘩，養(yǎng)成平靜回答及表述自己意見的習(xí)慣。在做客處一定不可去拉別人家的抽屜或翻別人的柜子，也不要到主人家的臥室特別是床上打打鬧鬧。在日常生活中，要教育孩子懂得尊重長輩尤其是老年人。要想使孩子成長為有所作為的人，父母應(yīng)就讓孩子從小懂禮貌，講友誼。如對膽小怯懦的孩子，要有意識地讓他們在家里或班級上擔(dān)任一定的工作，在完成任務(wù)的過程中培養(yǎng)大膽自信。同樣，他們也需要通過順利地學(xué)會一件事來獲得自信。培養(yǎng)孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗(yàn)，而過多的失敗體驗(yàn)，往往使幼兒對自己的能力產(chǎn)生懷疑。但是在五年級上學(xué)期長春市解放大路小學(xué)組織了第一屆解放大路小學(xué)英語技能大賽，在這次比賽中，當(dāng)時(shí)老師和我都非常緊張，但是他沉著應(yīng)戰(zhàn)，過五關(guān)斬六將，取得了二等獎，比賽結(jié)束，孩子很高興地和我說：“爸爸我也是可以的?。 ?。自信心對孩子健康成長和各種能力的發(fā)展，都有十分重要的意義。眼睜睜地看著自己與孩子之間共同學(xué)習(xí)的機(jī)會不斷流失。兒童在集體內(nèi)成長，因集體而成長，教育無法脫離集體而存在。每日在游戲中給孩子帶來充實(shí)感，教師的事業(yè)也因此而高尚。自己的能力被他人引發(fā)出來，終有一天會給他人作貢獻(xiàn)。以上是我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談，希望大家的寶寶們都能愉快順利地度過這段非常時(shí)期。個別的孩子會持續(xù)哭上一個月甚至更長時(shí)間?！?
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