培養(yǎng)孩子閱讀心得3篇(文件)
【正文】 閱讀習(xí)慣 ,每天放學(xué)后一小時(shí)的閱讀量 ,對(duì)于一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō) ,從要求二年級(jí)閱讀量的 34萬(wàn)字上升到三年級(jí)的 20萬(wàn)字 ,這些往往還不夠 ,而造成這個(gè)原因的是我與老公對(duì)博文閱讀方法上的引導(dǎo)還不到位 ,通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí) ,希望能更 加努力 !希望進(jìn)入我小家學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)朋友們 ,我們要從孩子的年齡特征出發(fā)，根據(jù)具體情況逐步培養(yǎng)，由小積大，最終使孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 . 培養(yǎng)孩子閱讀心得范文 3 一、營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和氛圍 怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，首先應(yīng)該給孩子營(yíng)造出一種健康、干凈、溫暖和快樂(lè)的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍。 書在家里無(wú)處不在，讀書是家里成員的休閑活動(dòng)之一，而且父母經(jīng)常與孩子交流閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得， 在這種環(huán)境中，孩子必然受到潛移默化的影響。 二、親子共讀是培養(yǎng)孩子閱讀能力最好的途徑 《蘇菲的世界》的作者、著名童書作家橋斯坦賈德曾說(shuō)：最明智的父母，一旦給孩子吃飽穿暖之后，接下來(lái)最重要的事情，就應(yīng)該去為孩子們選擇出最好的書，帶回家來(lái)，放進(jìn)他們的臥室里。在閱讀過(guò)程中，當(dāng)他講錯(cuò)了或講得不夠好時(shí)，不必向?qū)Υ龑W(xué)生似地認(rèn)真糾正。 總之，好的習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成是天長(zhǎng)日久、不斷重復(fù)的結(jié)果。 看了培養(yǎng)孩子閱讀心得的人還看了： 。聽(tīng)故事是每個(gè)孩子的天性，講故事是每個(gè)家長(zhǎng)的天職。孩子都是愛(ài)玩兒的，爸爸媽媽們還要多考慮如何讓閱讀更生動(dòng)、有趣，通過(guò)一些寓教于樂(lè)、有趣的語(yǔ)言游戲讓孩子愛(ài)上閱讀。 當(dāng)孩子看完一篇東西時(shí)，要鼓勵(lì)孩子敘述出來(lái)。兒童在很小的時(shí)候就對(duì)書面語(yǔ)言產(chǎn)生了興趣。要想孩子愛(ài)上閱讀，父母首先要對(duì)閱讀也產(chǎn)生興趣。 ”再加上一到，就是手到，要手勤，要摘抄原句或做上記號(hào)，進(jìn)而在寫讀書筆記時(shí)將句子用到自己的文章中。 )家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子在讀的過(guò)程中逐字逐句逐段逐篇大聲讀出來(lái) ,要求孩子分析文中內(nèi)容 ,并講出主要內(nèi)容 ,讓孩子去領(lǐng)略分析書中的能力 ,讓孩子作出自己的是非判斷 .所謂略讀 (這種
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