培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣心得3篇(文件)
【正文】 的應(yīng)吸取的東西，我們讀了他會(huì)有什么樣的想法等。 就拿我的孩子來(lái)說(shuō)吧，在他上四年級(jí)前，我也為他不 愛(ài)看書(shū)而苦惱過(guò)，盡管家里買(mǎi)了很多書(shū)，孩子不愛(ài)看。班主任李老師的教學(xué)方案也很新穎，她讓學(xué)生們按學(xué)號(hào)順序輪流講述自己喜歡的名人名言，并進(jìn)行講解，然后分組計(jì)分等等的花樣教學(xué)，這不僅能促使孩子積極查找資料，也提高了他們的集體榮譽(yù)感。于是，我開(kāi)始關(guān)注他的動(dòng)向。每天寫(xiě)日記的時(shí)候他都會(huì)翻開(kāi)日記本，先向我炫耀一下老師的評(píng)分和評(píng)語(yǔ)，有時(shí)還興奮地告訴我 “ 今天老師讓我給同學(xué)們讀了我的作文。當(dāng)時(shí)我想這樣也好，讓老師給你評(píng)講一下，看你 還得意不?？吹胶⒆釉诶蠋熀图议L(zhǎng)的配合指引下一天天、一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我感到非常開(kāi)心和欣慰。 ” 可見(jiàn)，古人對(duì)閱讀的情有獨(dú)鐘。給孩子讀書(shū)，孩子從中獲得的，常常并不只是學(xué)習(xí)技巧，還可以讓孩子學(xué) 會(huì)分享與參與，它使家庭充滿(mǎn)親情。讓讀書(shū)成為生活的一部分，孩子會(huì)逐漸養(yǎng)成期待看書(shū)的好習(xí)慣。 四、利用周末，帶孩子到圖書(shū)館閱讀書(shū)籍及借閱書(shū)籍。 看了培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣心得的人還看了： 。 五、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng) 通過(guò)參加活動(dòng)增強(qiáng)孩子的讀書(shū)動(dòng)力，經(jīng)過(guò)努力孩子取得了東營(yíng)市 “ 讀一本好書(shū) ” 征文低年級(jí)組一等獎(jiǎng)及學(xué)校評(píng)選的 “ 書(shū)香小碩士 ” 的成績(jī)。尤其是對(duì)于年幼的孩子，每幅圖要讓孩子多看幾遍，一個(gè)故事可以多講幾遍。最重要的是和孩子一起讀書(shū)，會(huì)增加很多和孩子聊天的話(huà)題?？梢?jiàn)閱讀對(duì)我們每個(gè)人的益處，因此如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，使其受 益一生，是我們每個(gè)人都在思考的問(wèn)題， 我們家庭的做法是： 一、培養(yǎng)讀書(shū)的氛圍 榜樣的力量是無(wú)窮的，讓孩子愛(ài)看書(shū)，家長(zhǎng)必須愛(ài)看書(shū)，如果家長(zhǎng)平時(shí)很少看書(shū)，要求孩子看書(shū)的話(huà)也是蒼白無(wú)力的，家長(zhǎng)愛(ài)讀書(shū)的行為會(huì)潛移默化地傳給孩子，所以給孩子創(chuàng)造讀書(shū)的氛圍很重要?？偠灾痪湓?huà)：想要提高孩子的閱讀興趣和寫(xiě)作水平，家長(zhǎng)一定要做到 —— 與老師同步同向的合作教育，與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。有些修辭雖然很好，但不能過(guò)于重復(fù) 。記得有一次的日記題目是 “ 我們班里的趣事 ” ，他寫(xiě)的是班里的好幾個(gè)同學(xué)同時(shí)病了，他覺(jué)得很有趣，寫(xiě)得真是文不對(duì)題。這樣既鍛煉了他的記憶力，也積累了寫(xiě)作的素材。大家都知道學(xué)生一般都比較聽(tīng)老
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