【正文】 、圣經(jīng)節(jié)）、藏族（沐浴節(jié)）、維吾爾族（內(nèi)孜節(jié)、庫爾班節(jié)）、苗族（龍船節(jié)）、彝族（火把節(jié)）、壯族（三月三）、傣族（潑水節(jié)）、滿族、朝鮮族（斗牛節(jié)）（4）五十六個民族，五十六枝花，你知道的“花”有。n)席侮(wǔ)辱昏庸(yōnɡ)：荊條唇槍舌劍侮辱昏庸毫不懼怕針鋒相對課文內(nèi)容：《負(fù)荊請罪》是歷史小話劇，課文是根據(jù)歷史故事“將相和”第三部分而改編的。（1）方括號、括號分別交代了什么？（方括號交代舞臺布景及人物活動情況）（劇中的內(nèi)括號內(nèi)交代人物說話時的表情、動作等）（2）“負(fù)荊請罪”的意思；故事出自什么（“負(fù)荊請罪”這個成語的意思是背著荊條去請罪，現(xiàn)表示愿意責(zé)罰，也表示 向人認(rèn)錯賠罪。n)著(zhu239。他在生死攸關(guān)的一刻，把生的希望留給了學(xué)生，他用自己51歲寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。船長：薄(b239。)剖(pōu)開呼號(h225。雨果，法國文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。③“面對死亡，他有一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利”這句話是對哈爾威船長一生品德的贊頌，面對死亡的威脅，哈爾威船長作出了以身殉職的選擇，他忠于職守、舍己救人，又一次表現(xiàn)他的高尚品格。)親吻(wěn)：顛簸癟襪子荒無人煙腳腕餐館課文內(nèi)容：《愛之鏈》這篇課文是一首愛的贊歌，作者是美國作家杰尼：課文為何用“愛之鏈”作題目：課文中寫喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，喬依幫助了別人，就是幫助了自己，只要你付出了關(guān)愛，也必定會得到別人的關(guān)愛。o)寥無幾嗷嗷待哺(bǔ)惴(zhu236。大名鼎鼎訓(xùn)誡寥寥無幾毅力逆境提攜節(jié)衣縮食枉費(fèi)孜孜不倦脫穎而出羞慚慎重 ：《小草和大樹》課文講述了出生于貧困家庭的夏洛蒂勃朗特和兩個妹妹不屈不撓的抗?fàn)幘衽c不懈努力的堅(jiān)強(qiáng)意志，同時也讓我們感受到她們在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代，敢于破舊勢力的勇氣與膽識。勃朗特《艾格尼斯勃朗特比作“仙人掌花”，意在突出她不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長的頑強(qiáng)的生命力。從勃朗特三姐妹身上受到的啟發(fā)有：要敢于和保守觀念、偏見作抗?fàn)帲灰晃飞畹钠D難，環(huán)境的惡劣，發(fā)奮努力；要具備頑強(qiáng)的意志，不怕挫折，才能展示自己的聰明智。指饑餓時急于求食的樣子。形容名氣很大。寥寥 無幾：寥寥，形容數(shù)量少。孜孜不 倦：孜孜，勤勉，不懈怠。nɡ)悲憫(mǐn)恬(ti225?；艚鹪谧约和耆c瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難人想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事，贊揚(yáng)了他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量，抒發(fā)了由衷的敬仰之情。（3）忘我工作的事例。凱勒、桑蘭（3）年輕的女記者認(rèn)為命運(yùn)讓霍金失去的太多，可霍金卻覺得自己依然擁有很多：手指還能活動；大腦還能思維；有終生追求的理想，有親人和朋友，有一顆感恩的心??從霍金的回答中，我們感受到了：面對殘酷的命運(yùn)，霍金沒有抱怨，而逝為了自己所能擁有的一切而感到高興。這段話在文中的過渡段，作用是承上啟下，引起下文對霍金樂觀向上生活態(tài)度的介紹。n)補(bǔ) 粗糙(cāo)魯濱(bīn)遜愜(qi226。魯濱遜在荒島上生活了28年，概括起來，他遇到的困難主要有三方面：荒涼與孤獨(dú)、食物缺乏、住宿困難?！睂τ谶@句話的理解是：一個具有大無罪冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。（6）《魯濱遜漂流記》簡介魯濱遜在青年時代不安于平庸的小康生活，違背父親的勸告，逃到海外經(jīng)商，被摩爾人擄去做了幾年奴隸。他從中救出一個土人，收為自己的奴隸，取名“星期五”。當(dāng)我們的草稿寫好后修改的好方法是放開聲音去讀你的草稿。我國小學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)、合法權(quán)益隨時都國家法律的保護(hù)。o)起擇(zh225。形容人聰明能干。嘖嘖贊嘆：嘖嘖：形容咂嘴或說話聲。（2）課后第4題理解“熟能生巧，總剪、手都有準(zhǔn)頭了！”姥姥剪得多，剪得時間長，長年累月的練習(xí)使姥姥技藝嫻熟。（5）刁難：故意使人為難。調(diào)皮蛋：是對調(diào)皮孩子的昵稱。我國民間藝術(shù)品:刺繡扎染泥塑變臉 皮影 木雕風(fēng)箏年畫1牛郎織女：彩錦(jǐn)掙(zhēng)扎(zh225。ng)：嬉戲發(fā)誓嚴(yán)厲喜鵲衰老心急如焚 ：（1）《牛郎織女》是民間故事，牽牛星屬于天鷹座，在銀河的兩岸，當(dāng)牛郎隔河相望，有一顆特別亮的大星星，即就是織女星，織女星屬于天琴座。（4）四大民間故事：《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女》（5）《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的：但愿人長久，千里共嬋娟。王母娘娘——心狠手辣，殘暴專制，無情無義。)然耳畔(p224。課文按“鼓響之前—腰鼓表演—鼓聲止息”的順序呈現(xiàn)出“靜—鬧—靜”的表演過程。（5）課后習(xí)題3：（1）“茂騰騰”寫出了沸騰著生命的熱烈，寫出了后生們的健壯、樸實(shí)與活力。33拓展：形容安塞腰鼓的成語：氣勢磅礴驚天動地氣吞山河震天動地中國四大名鼓：常山戰(zhàn)鼓山西威風(fēng)鑼鼓蘭州太平鼓開封盤古練習(xí)4 34（1）課外俗語： ，滅自己威風(fēng)。35（2）當(dāng)自己被別人誤會時，態(tài)度要冷靜、誠懇，要心平氣和地把事情的原委向?qū)Ψ秸f清楚。n)深邃(su236。)柳絮(x249。)河急驟(zh238。婀娜多姿：形容輕盈柔美的姿態(tài)，本課形容柳枝隨風(fēng)搖曳，柳樹宛如長發(fā)少女般的美好姿態(tài)。課后習(xí)題三：（1）這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上（這株柳樹神奇在哪里？作者為什么會對它產(chǎn)生望而生畏的感覺）：這株柳樹神奇在挺立在高原上，是壯觀的一方獨(dú)立風(fēng)景，它生命力極其頑強(qiáng)，不僅能在惡劣環(huán)境中生存下來，而且居然枝繁葉茂，生機(jī)盎然。從中可以得到這樣的啟示：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產(chǎn)生奇跡。王之渙《涼州詞》渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。老舍：中國現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作品有話劇《龍須溝》、《茶館》，小說《貓城記》、《離婚》、《四世同堂》。1“嗯，剛吃過。蒙古族習(xí)俗：蒙古族以肉食、奶食為主，傳統(tǒng)吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。南北朝《敕勒歌》草色青青柳色濃，玉壺傾酒滿金鐘。)涉覓(m236。)顛沛(p226。最大的麝鹿保護(hù)區(qū)：江蘇省鹽城市大豐縣。麋鹿是一種草食性性哺乳動物。（2）“只有……烏邦寺動物園里飼養(yǎng)的18頭麋鹿生長良好……”中的“飼養(yǎng)”是講麋鹿在英國的一個私人莊園里接受人工喂養(yǎng)。銷聲匿跡：形容隱藏或不公開出現(xiàn)。練習(xí)5《練習(xí)》背誦風(fēng)速歌及《秋》。o）63 ：娟 秀羨慕摧毀富裕輕蔑勘測1給家鄉(xiāng)孩子的一封信《給家鄉(xiāng)孩子的信》是一封書信，作家巴金爺爺在信中表達(dá)了對家鄉(xiāng)孩子真誠的關(guān)懷，親切的勉勵，抒發(fā)了自己要讓生命開花的美好情感，給人以人生啟迪。課文習(xí)題2。中國導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森 交響樂之父——海頓 炸藥之父——諾貝爾活字印刷術(shù)之父——畢升 雜交水稻之父——袁隆產(chǎn)世界光纖之父——高錕 飛機(jī)之父——萊克兄弟中國原子彈之父——錢三強(qiáng) 兩彈元勛——鄧稼先 幾何之父——?dú)W幾里德背誦錢學(xué)森的話及所表達(dá)的感情。按時間的先后順序課文第1自然段應(yīng)放在放在第6自然段的后面，把它放在文章開頭是一種倒敘的方法，這樣寫是為了引起讀者興趣，設(shè)置懸念，增強(qiáng)表達(dá)的效果。居庸關(guān)：從兩端同時向中間鑿進(jìn)。在句子中是說各個帝國主義國家都想奪取鐵路的修筑權(quán)。2鞋匠的兒子《鞋匠的兒子》課文以生動的事例敘述了兩度當(dāng)選為美國總統(tǒng)的林肯，雖然 出身貧寒，但面對態(tài)度傲慢、自恃上流社會的所謂“優(yōu)越的人”的嘲諷，憑自己的 智慧與寬容，捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，贏得了大家的信任和愛戴。課后第三題?！巴暾恼w”指一個統(tǒng)一的國家?！栏衲颍?）愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之——孟子（3）有時寬容引起的道德震動地處罰更加強(qiáng)烈——蘇霍姆林斯基 練習(xí)6《大風(fēng)歌》是西漢劉邦所作，表現(xiàn)了他重新統(tǒng)一國家的雄心壯志。i hu225?！队^書有感》是宋代著名理學(xué)家朱熹的作品。《冬夜讀書示子聿》字詞注解示:教導(dǎo)、告誡；子聿:陸游的小兒子；學(xué)問:指讀書學(xué)習(xí)無遺力：用出全部力量，沒有一點(diǎn)保留。覺:極,最。全詩意思：古人做學(xué)問是不遺余力的。渠：它。鑒：鏡子為：因?yàn)?。拓展：來自古詩的成語：粉身碎骨山重水復(fù)萬紫千紅柳暗花明春色滿園不拘一格人物簡介：陸游：字務(wù)觀，號放翁。是目前為止存詩量最多的詩人。與王安石、蘇軾、黃庭堅(jiān)并稱“宋代四大詩人”，又與楊萬里、范成大、尤袤合稱“南宋四大家”。）全詩意思：半畝大的方形池塘像一面鏡子被打開，藍(lán)天白云的影子倒映在吃面上，來回移動。哪得：怎么會。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。絕知：深入；透徹的理解。紙：書本。這首詩告訴我們，正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識，心智才能更加開豁、更加敏銳。這首詩深信導(dǎo)闡述了知與行之間的關(guān)系。gōngji224。有關(guān)“寬容”的名言?！耙粋€裂開的房子是站立不住的，我不希望這個房子塌下去”，“我所希望的是它結(jié)束分裂，它應(yīng)該成為一個完整的整體”。一個鞋匠的兒子能成為國家總統(tǒng)，靠的是他超人的智慧、杰出的才華、寬 容大度和謙遜的人格魅力?！边@句中的“爭持”指爭論得相持不下。青龍橋路段：設(shè)計(jì)“人”字形線路，要求會畫示意圖。京張鐵路從北京到張家口，全長200公里，是聯(lián)系華北和西北的交通要道。(1）表達(dá)了錢學(xué)森的一片愛國感情，他牢記自己的祖國是中國，他要為祖國人 民多做實(shí)事。(2）“終于”強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺對生命意義的感悟是經(jīng)過種種努力，“思索”、“追求”之后得來的。巴金原名李堯棠，又名李芾甘，四川成都人，“五四”以來著名作家，曾作中國作家協(xié)會主席，作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛情三部曲《風(fēng)》、《雷》、《電》；《寒夜》、《萌芽》、《隨想錄》。o）望袒露（l249。漂泊不定：比喻職業(yè)生活不固定，東奔西走?！傲髀湓趪獾镊缏勾蟛糠窒嗬^死去”在的“相繼”指“麋鹿一個跟著一個死去”。（1）“??是麋鹿野生放養(yǎng)的理想場所。麋鹿是鹿的一種，它的外形很奇特：角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢，所以又被稱作“四不像”。)漂泊(b239。)銷聲匿(n236。)鹿悄(qiǎo)無聲息遁(d249。背誦2兩個自然段。2“在這種境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不支，好像回味著草原的無限樂趣。何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原；話：傾訴；斜陽：傍晚時西斜的太陽。n)染迂(yū)回馬蹄(t237。拓展：積累有關(guān)“柳”的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（2）命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就一片綠蔭。本文作者陳忠實(shí)，現(xiàn)任陜西省作協(xié)主席，作品有《信任》、《渭北高原，關(guān)于一個人的記憶》、《白鹿原》。廣袤無垠：寬廣的沒有邊際。)虐(nu226。)瞅(chǒu)見赭(zhě)紅色鐵錠(d236。36（3）背誦俗語及成語（練習(xí)四）蘇教版六年級語文上冊第五單元知識點(diǎn)整理1青海高原一株柳：廣袤(m224。一方人說一方話。（3）“震撼”、“燒灼”、“威逼”動感十足，將安塞腰鼓的活躍與激烈表達(dá)了出來，給人與感官與心靈上的震撼，展現(xiàn)了強(qiáng)烈的生命力。（3）“一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”表現(xiàn)了對明天充滿了希望。)：高粱驟雨磅礴戰(zhàn)栗戛(ji225。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗??？椗牡厣屏?，心靈手巧，善解人意，勇敢、向往美好的生活。還可以感受到作者對善良的人們的深深同情。)時間懲(ch227。1B 5．拓展：形容剪紙的成語：惟妙惟肖活靈活現(xiàn)栩栩如生躍然紙上爐火純青有關(guān)剪紙的詩句：剪彩贈相親，銀釵綴鳳真。耍賴：使用無賴手段。（3）“從那時候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老?！奶耐米?，奔跑的兔子，睡覺的兔子；拉車的老牛，耕地的老牛??兔子總是在玩耍，老?？偸窃诟苫顑骸边@句話的含義：表面上看，這些語言都是寫姥姥對“我”的喜愛與呵護(hù)，但透過文字，我們能夠感受到“我”對姥姥勤勞的贊美和對姥姥的依戀。：（1）姥姥是個心靈手巧、勤勞善良、技巧高超的人。有求必應(yīng)：只要有人請求就一定會應(yīng)允。n)挑剔(tī)捂(wǔ)住小屯(t3.《從巖縫里長出來的小草》啟示我們：成才不光需要自己的努力，更離不開親人朋友的關(guān)心，因此，我們要有一顆感恩的心。就是把全篇稿子放到口頭說說看看。他得到了冒險(xiǎn)積累的財(cái)物，成為巨富，他還派人到他經(jīng)營的島上繼續(xù)墾殖。他很快戰(zhàn)勝了憂郁失望的心情，從沉船上搬來槍械和工具，依靠智慧和勞動獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類，馴養(yǎng)山羊，改善了環(huán)境，表現(xiàn)出不知疲倦、百折不撓的毅力。（4）《魯賓遜漂流記》告訴我們要學(xué)會生存，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會面對困難。笛福。nɡ)：帆篷一艘 ：（1）《一本男孩子必讀的書》講述了《魯濱遜漂流記》是“我”家一本三代相傳的書，在閱讀中，“我”懂得了一個具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個成功者，成為一個英雄。1一本男孩子必讀的書：抽屜(t236。（4）霍金的魅力不僅在于他是一個（充滿傳奇色彩的物理天才），更因?yàn)樗且粋€（令人折服的生活強(qiáng)者）。：（1）霍金：英國著名物理學(xué)家，被稱為“宇宙之王”，科學(xué)著作《時間簡史》。從以下方面來組織語言回答：（1）在受到病魔的殘酷折磨下，依然頑強(qiáng)地地行科學(xué)探索。)叩(k238。（6）成語拓展：大名鼎鼎：生機(jī)勃勃、得意洋洋、文質(zhì)彬彬、千里迢迢 寥寥無幾：嗷嗷待哺、惴惴不安、孜孜不倦、井井有條輪椅上的霍金：躋(jī)身撰(zhu