大班科學(xué)小雨點旅行記(文件)
【正文】 操作過程?！龑?dǎo)幼兒與同伴交換圓珠筆，重新進(jìn)行拆裝圓珠筆的活動，感知不同構(gòu)造的圓珠筆進(jìn)一步鞏固對圓珠筆的認(rèn)識。活動準(zhǔn)備：1．課件《小雨點旅行記》。2．教師：小雨點想干什么？是誰幫助了它？它先落到了哪里？遇見了誰？后來小雨點還去了哪些地方？發(fā)生了什么事情？最后小雨點是怎么回到自己的云房子里的？3．教師再次播放課件【故事欣賞】，請幼兒欣賞。教師將熱水倒入杯中，引導(dǎo)幼兒觀察產(chǎn)生的現(xiàn)象（水蒸氣向上蒸發(fā)）。，了解種子的幾種傳播方式并進(jìn)行簡單分類。）（教師按照幼兒的答出的種子在白板上依次點擊出現(xiàn)圖片。（教師播放視頻）小結(jié)師：鳳仙花和噴瓜都是靠彈力把種子們噴射出去，它們都是靠自己的彈力把自己彈出去旅行的。《植物怎樣傳播種子》（1）幼兒觀察討論種子的傳播方式（點擊出現(xiàn)視頻中出現(xiàn)的植物）幼兒自由討論觀察到的種子傳播方式。果實炸開，蹦到外面。他們是靠彈力傳播的。三、結(jié)束：教師與幼兒一起模仿種子飛回教室。）。（2）游戲：點一點幼兒說一說圖片上的植物分別用什么方法去旅行。野果的種子硬硬的被動物吃下去不易消化，就會隨著糞便排出體外。鴨腱藤成熟了種子就會掉進(jìn)水里漂到很遠(yuǎn)的地方，繼續(xù)生長。到了收獲的季節(jié)種子寶寶們就長大了，跟媽媽一模一樣。）師：有兩個小家伙看到蒲公英、蒼耳、小紅果、椰子、豌豆都去旅行了，羨慕極了，也想去旅行，你們想不想認(rèn)識它們？（教師點擊出現(xiàn)鳳仙花和噴瓜的圖片）師：請你仔細(xì)觀察一下，猜一猜，鳳仙花的種子藏在哪里？噴瓜的種子藏在哪里？（種子藏在瓜皮里）師：再猜一猜，鳳仙花和噴瓜會用什么辦法去旅行呢?師：小朋友們想了好多的辦法?；顒訙?zhǔn)備：《種子旅行記》活動過程：一、回憶故事《種子的旅行》，導(dǎo)出課題。（水蒸氣在玻璃板上形成的小水珠，小水珠變成水滴落在杯子里）四、總結(jié)教師：原來地上的水受到了太陽公公的照射，熱得受不了，就變成了水蒸氣，跑到空中去了，在空中它們又碰到了風(fēng)哥哥，風(fēng)哥哥對著這些水蒸氣吹氣，他們
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