大班科學小雨點旅行記-文庫吧
2024-11-09 03:09 本頁面
【正文】 音故事 提問：故事的名稱；故事中有哪些角色?！犂蠋熗暾刂v故事（播放PPT）提問：小雨點經(jīng)歷了一次怎樣的旅行？這次旅行，小雨點到了哪些地方，遇到了哪些人？ 〃根據(jù)幼兒的回答，播放PPT進行驗證?！偨Y(jié)：故事中哪些角色是由“水魔法師”變成的？變化時分別需要哪些條件？三、小結(jié)：我們的生活中到處都有水，就連常見的自然現(xiàn)象中也有許多與水有關。（鼓勵孩子繼續(xù)探索、發(fā)現(xiàn)）第三篇：大班科學 小雨點旅行記 教案大班科學小雨點旅行記活動名稱：故事《小雨點旅行記》 活動目標：在聽聽議議故事中，了解小雨點旅行的經(jīng)歷，知道生活中許多自然現(xiàn)象都與水有關。進一步激發(fā)對自然科學的探究興趣?；顒訙蕚洌翰牧蠝蕚洹适落浺?、PPT 知識經(jīng)驗準備——幼兒對自然界中的各種現(xiàn)象有一定的認知基礎。重點難點：活動重、難點——了解水的三態(tài)及變化需要的條件。一、說說生活中的水說說生活中哪些地方有水，水的作用是什么。提升：美容院用水蒸汽擴張毛孔；制造氣氛桑拿院用水蒸汽幫助減肥；舞臺上用水制成的干冰……水的用處真正大。說說“水魔法師”能變成哪些樣子。介紹故事名稱，引導幼兒仔細聆聽。二、理解故事情節(jié) 完整聽錄音故事 提問：故事的名稱；故事中有哪些角色。聽老師完整地講故事（播放PPT）提問：小雨點經(jīng)歷了一次怎樣的旅行？這次旅行，小雨點到了哪些地方，遇到了哪些人？ 根據(jù)幼兒的回答，播放PPT進行驗證?？偨Y(jié)：故事中哪些角色是由“水魔法師”變成的？變化時分別需要哪些條件？三、小結(jié)：我們的生活中到處都有水，就連常見的自然現(xiàn)象中也有許多與水有關。（鼓勵孩子繼續(xù)探索、發(fā)現(xiàn)）大班科學活動：拆裝圓珠筆活動目標:1認識各種圓珠筆，知道圓珠筆的用處。通過觀察、拆裝圓珠筆、繪制安裝說明書等形式，感知圓珠筆的構(gòu)造，掌握安裝的步驟。養(yǎng)成良好的操作習慣，將拆下來的原件、放在筐子里，對拆裝活動有興趣。活
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1