【正文】 茫。做“草莓”，還是做“向日葵”，這是值得每一個當代青年思考的問題。不像其他的同齡孩子，我的童年里沒有動畫片、沒有變形金剛，沒有頑皮撒嬌，有的只是學習后為了減輕媽媽的負擔，我早早地承擔起家庭的重擔。每天我兩點一線地跑著，工廠、租住房，除了正常上班以外，家中的一切家務(wù)都是我來承擔，還要給母親煎藥，服伺她日常起居，雖然這樣的日子很累，但能和母親在一起，我也欣慰。在二年半的學業(yè)中，我如期取得了會計從業(yè)資格證，并參加了會計本科自學考試，學習的壓力再加上家庭的重擔，我有時確實感到人生的艱難。本文主要論述了在當代，我們應(yīng)該如何踐行社會主義核心價值觀。二、踐行社會主義核心價值觀的意義對于當代中國來說踐行社會主義核心價值觀，是團結(jié)全黨全國人民共同奮斗的精神動力，是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)不可或缺的方面，對于人的全面發(fā)展和社會的全面進步意義重大。三、如何踐行社會主義核心價值觀（一）加強社會主義核心價值理念的思想教育思想教育是社會主義核心價值觀構(gòu)建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，價值觀教育是一種內(nèi)在的啟發(fā)和引導，我們要重視社會主義核心價值觀國民教育，從而加強人們對社會主義核心價值理念的思想認知，使社會主義核心價值觀深入人心，轉(zhuǎn)化為人們的自覺認同。第一，政策調(diào)控是社會主義核心價值觀踐行的有力措施。第二，法治建設(shè)是社會主義核心價值觀踐行的重要保障。第三，加強制度建設(shè)，激勵和約束社會主義核心價值觀有效踐行。（四）著重公民的道德信仰和行為規(guī)范社會主義核心價值觀的踐行除了國家政策的制約、社會輿論的引導，還需要注重社會公民的實踐養(yǎng)成。因此，我們必須提高公民的道德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，規(guī)范公民的行為，從而使社會主義核心價值觀得到真正踐行。在社會主義核心價值觀踐行過程中，我們要堅持馬克思主義的指導思想、立足國情、遵守規(guī)律、繼承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，利用國家制度的保障、社會輿論的引導、公民實踐的養(yǎng)成，使踐行社會主義核心價值觀成為廣大人民群眾的思想認同和自覺行動，以此來推動社會主義核心價值觀的真正踐行。首先，理解社會主義核心價值觀黨的十八大報告用24個字分三個層次概括社會主義核心價值的內(nèi)涵，從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過程。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結(jié)同學，助人為樂。讓我們的學校充滿“正能量”還要預防種種“負能量”引發(fā)的破壞力量。一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、向上。培育和踐行社會主義核心價值觀,形成全民族奮發(fā)向上的精神力量、團結(jié)和睦的精神紐帶,是我國社會主義思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。比如說：曠課遲到、無心向?qū)W；損壞公物、亂丟亂扔；不聽教育、不思進??；打架斗毆、惹是生非；不敬師長；弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規(guī)范的行為。在我們學校，我們身邊其實是凝聚大量的“正能量”的：我們有市級、校級的三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部、文明宿舍、競技獲獎?wù)?、青年志愿者、文明紀律、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等，這些就是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務(wù)，勤奮讀書，學有所成，全面發(fā)展，健康成長。其次，大力踐行社會主義核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量正能量是指“一切予人向上和希望、促進人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。也就是說，我們必須要從內(nèi)心深處徹底認同，才能自覺踐行，才能很好地將社會主義核心價值觀融入、滲透和體現(xiàn)到本職工作、日常學習和生活點滴之中。從中國的具體實踐出發(fā)，我們需要建立健全社會教育、利益調(diào)節(jié)、社會獎懲、道德約束和法律約束等機制，從而來保障社會主義核心價值觀的踐行。因此，要注重培養(yǎng)公民的道德信仰，規(guī)范公民的行為，使踐行社會主義核心價值觀成為人們?nèi)粘Ｉ钪械淖杂X行動。（三）營造認同社會主義核心價值觀的輿論環(huán)境營造認同社會主義核心價值觀的輿論環(huán)境，是社會主義核心價值觀踐行的一個重要條件。而法治則是“硬性”的，通過制定法律法規(guī)來保障社會主義核心價值觀的踐行。當政策調(diào)控的方向與價值觀的導向一致時，就會為價值觀的踐行提供政策上的支持，引領(lǐng)人們主動認同社會主義核心價值觀并自覺踐行。我們要創(chuàng)新價值觀教育的形式，不能只是一味灌輸，而是要引導人們在社會實踐活動中進行思考和判斷，分析價值形式，能夠在多元的價值世界和復雜的社會環(huán)境中做出正確的價值選擇，培養(yǎng)他們的價值判斷能力和思維選擇能力。社會主義核心價值觀是在馬克思主義的指導下，立足中國的社會主義實踐，形成的符合人民根本利益、具有普遍認同的價值觀，其內(nèi)容涉及到國家、社會、公民三個層面。十八大報告明確指出，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。社會主義核心價值觀，在社會主義價值觀念體系中處于核心地位，是立足于社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的價值認同體系，涉及經(jīng)濟、政治、文化、思想等社會生活的方方面面，是指人們對社會主義價值訴求的基本要求和總體看法，是人們對社會主義美好價值和社會主義穩(wěn)定關(guān)系的追求，反映社會主義本質(zhì)屬性。為緩解家庭經(jīng)濟壓力，我剛進大學時，便開始打零工，為節(jié)省開支，自己一個月的生活費總共還不到200元。2006年，高中畢業(yè)的我進入打工者的行列，這時，媽媽積勞成疾，病倒了。雖然他遭遇不幸和挫折，但是他能夠堅強的承受，勇敢的用自己的行動——帶著母親上大學，將“感恩母親”的真諦詮釋在眾人面前，他對母親的那份深沉厚重和不離不棄的愛，給我們上了一堂很有人生意義的課，唏噓感慨不已，讓我們想起了的一句話——因為有你生活才有意義，再難熬也要笑著活下去！，在這里借用這句話來形容他的那份令人肅然起敬的仁義孝道。”當前，有些80后、90后常被形容為“草莓族”，表面光鮮，但經(jīng)不起壓力。在深山里，在田野中，她與留守兒童真心相守、牽手同行，為山里孩子打開通向外界的一扇窗，讓他們的世界充滿陽光。江盼的內(nèi)心世界，從來都不孤獨，父母、姐妹、同學乃至身邊的每一個人，都成了她汲取生命營養(yǎng)的源泉。莎士比亞曾說，“生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題”。江盼眼前的路，遠比她想象的要艱難?！笆堑摹Ｒ惶?，她找到一家用人企業(yè)，一走進辦公室，便被異樣的眼光打量著?！睂τ浾吡钠疬@個話題時，江盼顯得有些無奈。蔣璇說：“她總是面向陽光，把自己最美的一面送給世界！” “我決不會放棄！”“我最大的夢想，就是有一天，讓為我付出所有的媽媽能歇下來，讓年邁的爸爸不必為家庭的重擔和每天的生計而奔波，過上女兒為他們創(chuàng)造的美好生活。但是，江盼的堅強，真誠的講述，讓蔣璇哭成了淚人。自稱“從不寫作業(yè)”的劉志濤，從此按時交作業(yè)了。出人意料的是，江盼這一堂課異常順利，效果之好超出想象。出行前夜，她特意打電話給母親，讓媽媽將自己留在家里的10年前寫的日記《花開的季節(jié)》復述一遍，她抄記下來，作為第二天給孩子上課的“教案”?！蓖瑢W王芳說。被江盼“否決”的，還有班主任給予的“特權(quán)”——考慮到她的身體狀況，久坐會疼，就特許她課堂上隨時可以站起來活動。大家心里都藏著一個美好的心思：“我們想把特別的愛，獻給特別的你。因為高位截肢并失去半邊盆骨的關(guān)系，坐太久或站太久，都會引起脊柱和多處部位鉆心的疼痛，為了忍住疼痛，她常常咬破下唇，豆大的汗粒從額頭掉下來。“是??！那你現(xiàn)在要保持人生這個天平的平衡，又該加些什么呢？”江盼望著老師，一時語塞，不知如何回答。但是，上高中后，學習負擔驟然加重，她感到力不從心，成績每況愈下。由于課程被落下太多，要迎頭趕上并不容易。在媽媽的堅持下，江盼咬緊牙關(guān)，終于又站起來了。在這正常人不小心都會滑倒的冰面上，江盼一時失去了前行的勇氣。截肢手術(shù)后，江盼面臨的是如何依靠雙拐，重新站立起來。當簽下“同意”二字時，手術(shù)單已被淚水打濕。經(jīng)過專家會診，江盼腿部的纖維瘤已經(jīng)轉(zhuǎn)移，必須馬上截肢！江盼要做的是半骨盆離斷手術(shù)，當時在全國尚屬罕見，風險極大。當天晚上，江盼偷偷在網(wǎng)上發(fā)出了自愿捐贈器官的帖子。這一夜，全家無眠。天真的江盼被迫離開學校，在媽媽的陪伴下踏上了求醫(yī)問藥的漫漫征途。2001年，正上小學五年級的江盼忽然感覺左腿疼痛，醫(yī)院診斷為骨纖維異常增生癥。江盼（右三）和支教學生在一起。然而，一瞬間，笑容再次掛在臉上。在一樓這間有些零亂窄小的宿舍，我們面對面坐