【正文】 常識(shí)及鑒賞》《詩(shī)》強(qiáng)化練習(xí)【100】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《詩(shī)》強(qiáng)化練習(xí)【100】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ ，完成下面各題 天凈沙?秋孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。C．夜來(lái)城外一尺雪，曉架炭車(chē)碾冰轍?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。C．小說(shuō)《心聲》采用了以小見(jiàn)大的手法，借一堂語(yǔ)文課上的小故事，提出了當(dāng)前教育中存在的某種嚴(yán)重的問(wèn)題?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)課本上文章的掌握情況?！拘☆}1】從詩(shī)中的“ ” “ ”等詞語(yǔ)可以看出，本詩(shī)所寫(xiě)的季節(jié)是暮春時(shí)節(jié)。，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(2分)A．《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲。C．杜甫，字子美，是我國(guó)唐代著名詩(shī)人，被后人尊為“詩(shī)圣”，其作品主要反映社會(huì)**和人民疾苦，因而他的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力?！拘☆}1】 本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情懷？（2分）【小題2】前兩句側(cè)重于寫(xiě)景敘事，展開(kāi)聯(lián)想和想象，試描繪其中所展現(xiàn)的畫(huà)面?！安蝗鐨w去，不如歸去”，枝上的杜鵑，聲聲泣血，哀轉(zhuǎn)久絕?！敬鸢浮竣爬畎住⒍鸥?，杜甫、詩(shī)史 ⑵《論語(yǔ)》、《孟子》《尚書(shū)》、《禮記》、《周易》、《春秋》【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】略，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）A．《故鄉(xiāng)》《從百草園到三味書(shū)屋》都是魯迅先生的作品。D．英國(guó)戲劇家莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》成功地塑造了夏洛克這一唯利是圖、冷酷無(wú)情的高利貸者的典型形象，莎翁悲劇代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等。B、《詩(shī)經(jīng)》，收錄的是從西周到春秋中葉的詩(shī)歌?！敬鸢浮?1)小大之獄 雖不能察 必以情(2)答案示例：勸君更盡一杯酒 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī)【解析】此類(lèi)型的題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的識(shí)記和默寫(xiě)能力，多積累，牢記古典詩(shī)詞及文言名篇，還應(yīng)注意“名句”的具體意境應(yīng)用。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村【答案】C【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】試題分析：ABD三項(xiàng)都是描寫(xiě)的春天的景色，C項(xiàng)描寫(xiě)的是秋天的景色。C．由于長(zhǎng)江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽(yáng)湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)很大影響?！敬鸢浮緼【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》病句辨析 【解析】試題分析：B中“實(shí)在”是個(gè)副詞；C項(xiàng)不是病句；D項(xiàng)中“問(wèn)號(hào)”用錯(cuò)了，應(yīng)改為“逗號(hào)”。11.（4分）東欄梨花 宋【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】 【小題1】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解?！拘☆}2】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌主旨的理解，仔細(xì)讀后兩句詩(shī)，意思是，我心緒惆悵，恰如東欄那一株白如雪的梨花，居俗世而自清，將這紛雜的世俗人生，看得多么透徹與清明。豐樂(lè)亭游春（其一）歐陽(yáng)修綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】此題考查的是詩(shī)歌的意象，閱讀詩(shī)歌，把握詩(shī)歌內(nèi)容，詩(shī)歌寫(xiě)到了綠樹(shù)、山鳥(niǎo)、晴風(fēng)、落花?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。雪》，喚起我們豐富的想象和情感體驗(yàn)，使我們更好地體味自然的詩(shī)意，人生的情趣。C．傅雷是我國(guó)著名的翻譯家、文藝評(píng)論家，一生譯著宏富，他的作品《傅雷家書(shū)》是一本“充滿(mǎn)著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，最好的藝術(shù)學(xué)徒的修養(yǎng)讀物”。【答案】D【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的認(rèn)知能力。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。“古道西風(fēng)瘦馬”，詩(shī)人描繪了一幅秋風(fēng)蕭瑟蒼涼凄苦的意境，為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感。（多字少字錯(cuò)字別字均不得分）。（《贈(zèng)從弟》）(4)李白《渡荊門(mén)送別》中“________________，________________”兩句用游動(dòng)的視角來(lái)描寫(xiě)景物的變化。【答案】 山山唯落暉 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù) 豈不罹凝寒 山隨平野盡 江入大荒流 老驥伏櫪 鳶飛戾天者 窺谷忘反【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》課文內(nèi)容理解【解析】本題考查對(duì)古詩(shī)文名句的積累。日長(zhǎng)籬落①無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶②飛?！拘☆}1】詩(shī)中用梅子黃、菜花稀，寫(xiě)出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。靜中有動(dòng)，顯得更靜。這類(lèi)題往往從內(nèi)容主題上、語(yǔ)言表達(dá)上、技巧手法上對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行鑒賞。C．《武陵春》的作者是李清照，我國(guó)著名的女詞人?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】A中應(yīng)是西漢史學(xué)家；B中《隆中對(duì)》作者是陳壽；C中“武陵春”詩(shī)詞牌名稱(chēng)?！拘☆}1】這首詩(shī)形象地表達(dá)了詩(shī)人復(fù)雜的情感。（2分）【答案】【小題1】離愁 ；志愿或志向（2分）【小題1】?jī)删湟魄橛谖铮切律馁澑?。?分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī)【解析】詩(shī)詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來(lái)賞析，從詩(shī)句中理解內(nèi)容，從而感悟詩(shī)歌的主題?！锻辍返淖x后感，回答問(wèn)題。④我從中也知道了高爾基許多童年的故事。（1分）【小題2】語(yǔ)段中第二句有一個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)把 改為。結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)尋找錯(cuò)誤即可。結(jié)合病句的類(lèi)型加以辨析即可。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。（2分）【小題3】由于詩(shī)人的仕途失意，所以寄情山水，游覽名山古剎，云游四海，尋幽探勝。（2分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】【小題1】緊扣詩(shī)句的內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象與聯(lián)想來(lái)描繪畫(huà)面，語(yǔ)句力求優(yōu)美生動(dòng)?！吨幸蛊鹜鲌@值月上》①一詩(shī)，完成下面題目。倚楹遂至旦，寂寞將何言。(2分)【小題2】詩(shī)人“寂寞”的原因有哪些？請(qǐng)扼要回答?！拘☆}1】以動(dòng)寫(xiě)靜(或反襯，1分)，用泉和鳥(niǎo)的聲響來(lái)反襯環(huán)境的幽靜（1分）。，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．小說(shuō)《蘆花蕩》的作者是孫犁，其中主人公是一位干瘦的老頭，敘述的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期?！敬鸢浮緿（2分）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】 D朱自清()（2分）A．格列佛在“風(fēng)暴中偏航”又于“麥田里獲救”，“孤身救艦隊(duì)”后又“奇招滅火災(zāi)”。C．《海底兩萬(wàn)里》中“遭冰山封路”“ 陷缺氧危機(jī)”“ 海底觀美景”“ 洋面見(jiàn)海難”等情節(jié)驚險(xiǎn)離奇，極富幻想，讀來(lái)引人入勝，如臨其境。五蠹》。【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】試題分析：解答此題注意語(yǔ)句中的關(guān)鍵詞及作者，如第一句根據(jù)“云帆”“水”聯(lián)想到李白的詩(shī)句“直接云帆濟(jì)滄?！?；第二句根據(jù)“醉眼”“刀光劍影”聯(lián)想到辛棄疾的“醉里挑燈看劍”等。【小題1】詩(shī)人是從感覺(jué)得那幾個(gè)角度摹寫(xiě)景色的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體回答分析（2分）答：【小題2】這首詩(shī)以“還家”為線索，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）答：【答案】【小題1】詩(shī)人從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)三個(gè)方面來(lái)摹寫(xiě)景色。首先要了解“感覺(jué)的那角度”指的是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等，然后概括詩(shī)中所寫(xiě)景物使用的詞語(yǔ)來(lái)判斷。準(zhǔn)確理解詩(shī)詞表達(dá)的思想感情。再者加強(qiáng)朗讀。C．《出師表》的作者是三國(guó)時(shí)期政治家、軍事家諸葛亮，而表是古代向帝王上書(shū)陳情言事的一種文體。B項(xiàng)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》深入地論述了什么是敬業(yè)，敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的重要性，以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂(lè)業(yè)；殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)，樂(lè)業(yè)的精神，去過(guò)人類(lèi)合理的生活。玩膩了，又跑到祖父那里去亂鬧一陣，祖父澆菜，我也掄過(guò)來(lái)澆，奇怪的就是并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚(yáng)，大喊著： “下雨了，下雨了。【小題2】文中童年的“我”有什么特點(diǎn)？【答案】【小題1】①《呼蘭河傳》 蕭紅【小題2】童年的“我”頑皮、稚氣、好動(dòng)、天真活潑、無(wú)拘無(wú)束 【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn) 【解析】 【小題1】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。能力層級(jí)為識(shí)記A。答題時(shí)，可采用如下方法：找出句中能體現(xiàn)人物性格品質(zhì)的原詞；通過(guò)人物的具體事例概括出人物的品質(zhì)和個(gè)性；從對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、。概括人物形象，實(shí)際上是考查整體把握文本的能力?！逗籼m河傳》是長(zhǎng)篇小說(shuō)，著名女作家蕭紅的代表作。是凡在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍連大樹(shù)都會(huì)發(fā)響的，叫一叫就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。能力層級(jí)為識(shí)記A。興盛于宋，當(dāng)時(shí)的蘇軾和辛棄疾是豪放詞派的代表人物，而李清照可以說(shuō)是婉約派的代表。（）A．《沁園春雪》中的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的“今朝”是指今天的人民大眾。首先了解作家的生平、思想、創(chuàng)作風(fēng)格，有助于對(duì)其作品內(nèi)容的理解和把握。古詩(shī)中景語(yǔ)皆情語(yǔ)，概括詩(shī)人所寫(xiě)景物的特點(diǎn)來(lái)體會(huì)詩(shī)人的情感。【小題2】表現(xiàn)了對(duì)華子崗的喜愛(ài)與留戀。10.（4分）華子崗（裴迪）日落松風(fēng)起，還家草露晞。（4分，每一橫線1分）李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā)；陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚；蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少午意氣。這些情節(jié)表現(xiàn)了魯智深嫉惡如仇、粗中有細(xì)的性格。B．“守株待兔”“龜兔賽跑”“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”都出自《伊索寓言》。C．《阿長(zhǎng)與》記敘“我”兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的七件事，刻畫(huà)了一位沒(méi)有文化、粗俗、好事，但心地善良、熱心幫助孩子的保姆形象。(只要能扣住“凄清寂寞”即可)【小題1】把握詩(shī)歌感情基調(diào)，常常以“暖”或“冷”意象來(lái)區(qū)別，從而正確把握詩(shī)歌主題。2分)⑵謫居僻遠(yuǎn)之地(環(huán)境凄清)；被貶孤獨(dú)愁苦；情懷無(wú)人理解。西園位于作者永州愚溪住宅以西。寒月上東嶺，泠泠疏竹根?！拘☆}1】詩(shī)詞賞析主要有三個(gè)角度：內(nèi)容意象鑒賞、思想主題鑒賞、表現(xiàn)手法鑒賞。”這一聯(lián)寫(xiě)山光物態(tài)，寫(xiě)小鳥(niǎo)歡飛，寫(xiě)潭影空明，作者想借此抒發(fā)怎樣的情懷呢？（2分）【答案】【小題1】略（2分）【小題1】不矛盾，這里運(yùn)用了以靜寫(xiě)動(dòng)的手法，更能突出禪院的寂靜?！拘☆}1】放飛想象的翅膀，用自己的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫(huà)面。（6分）題破山寺后禪院 常建清晨入古寺，初日照高林。根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)辨析即可。（2分）第 句，改為【答案】【小題1】第三部 第一部【小題1】幸 心【小題1】③句 應(yīng)改為： 讀了這本書(shū)，我深受感動(dòng)。⑥這部小說(shuō)使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了善良，在冷酷中看到了人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。②這部小說(shuō)講述的是作者一段幸酸的童年往事?！拘☆}1】從詩(shī)句中理解內(nèi)容，來(lái)感悟詩(shī)歌的主題。它化作春天的泥土，為培育新一代的鮮花發(fā)揮作用。三四句借花喻人，抒發(fā)了詩(shī)人的__________。(4分)己亥雜詩(shī) 龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。D．《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)史書(shū)整理編輯的，共三十三篇。（）(2分)A．《陳涉世家》選自東漢時(shí)期著名的史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷寫(xiě)的《史記》，它是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體斷代史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。描寫(xiě)中靜中有動(dòng)，顯得更靜。（2分）【答案】【小題1】杏子肥、麥花白（2分）【小題1】因?yàn)槌跸霓r(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以村中白天很少見(jiàn)到行人。②蛺（ji225。要注意“暉”“漢”“罹”“驥”“鳶”“戾”“窺”的書(shū)寫(xiě)。(6)《與朱元思書(shū)》中，面對(duì)奇山異水，作者不由得發(fā)出了一番感慨“________________，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，________________。（《野望》）(2)________________，芳草萋萋鸚鵡洲。點(diǎn)睛：詩(shī)詞賞析中體味情感類(lèi)的題目，可以從以下幾個(gè)方面入手：要結(jié)合背景來(lái)分析；分析“詩(shī)眼”；解讀意象；借助典故等。（答“思鄉(xiāng)”或“飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于 漂泊的凄苦愁楚之情”也可）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】試題分析：頭兩句“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，就給人造成一種冷落暗淡的氣氛，又顯示出一種清新幽靜的境界。，回答問(wèn)題?！妒酚洝肥俏覈?guó)第一部編年體通史。與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”運(yùn)動(dòng)。，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A．對(duì)大自然的贊頌，是詩(shī)歌永恒的主題。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。①【小題1】詩(shī)歌寫(xiě)了哪些景物來(lái)體現(xiàn)豐樂(lè)亭景色明媚、生機(jī)勃勃的特點(diǎn)？（至少寫(xiě)出兩個(gè)）【小題2】“鳥(niǎo)歌花舞太守醉”中的“醉”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？【答案】【小題1】綠樹(shù)、山鳥(niǎo)、晴風(fēng)、落花。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的形象。惆悵東欄一枝雪，人生看得幾清明？【小題1】這首詩(shī)的一、二句寫(xiě)出了梨花哪些特點(diǎn)？（2分）答：【小題2】第三、四句流露出了作者怎樣的思想感情？（2分）答：【答案】【小題1】寫(xiě)出了梨花顏色雪白（淡白）、花開(kāi)繁茂（滿(mǎn)城）的特點(diǎn)。名著要了解作者、作品特點(diǎn)等；常見(jiàn)的短語(yǔ)有以下幾類(lèi)：并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、方位短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)等。D．“要弄清楚蛋白質(zhì)在體內(nèi)為什么不可或缺?就要了解它對(duì)人體的作用。：（）2分A．《水滸》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話(huà)小說(shuō)。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。若待林花似錦，出門(mén)俱是看花人。(4分)(1)《曹劌論戰(zhàn)》中能夠體現(xiàn)“取信于民”的句子是：。）【考點(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】此題考查的是文學(xué)常識(shí)及對(duì)課文的理解，平時(shí)應(yīng)注意積累、牢記，更應(yīng)注意名篇、名家、名作的積累。B．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的詩(shī)歌305篇，又稱(chēng)“詩(shī)三百”，按體制分“風(fēng)”“雅”“頌”三類(lèi)，常用“賦”“比”“興”三種表現(xiàn)手法。詩(shī)人李白通過(guò)豐富的想象，運(yùn)用擬人修辭，賦予本來(lái)無(wú)知無(wú)情的明月以人的情思，將自己對(duì)朋友的一腔摯情交予明月傳遞，藝術(shù)而真切地表達(dá)了一片真摯的友情，一顆赤誠(chéng)的心。（2分）【答案】【小題1】表達(dá)了詩(shī)人對(duì)謫戍友人的擔(dān)憂(yōu)和思念之情。（6分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。詞基本分為婉約派、豪放派兩大類(lèi)。B．《宋史》是二十四史中篇帙浩繁的一部紀(jì)傳體史書(shū)，由元代丞相脫脫等人主持修撰的?！究键c(diǎn)】初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī)【解析