20xx五星小學規(guī)范漢字書寫比賽活動總結(jié)(文件)
【正文】 順序、偏旁組字、古詩文聯(lián)句”等4個競賽關(guān)口。有關(guān)教師認真負責，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。又是對我校學生的漢字書寫情況進行了一次全面詳細的檢測，進一步激發(fā)了廣大學生練習漢字書寫的熱情。我們將以這次活動為契機，在語文教學中狠抓學生的漢字書寫工作，嚴格要求，強化筆畫筆順和合理安排字的間架結(jié)構(gòu)的訓練，以提高學生的整體書寫質(zhì)量。學生書寫訓練時間過少，隨意性強，教師也未予以及時糾正，今后這種現(xiàn)象要加以改正。我校將進一步更好地落實國家語言文字的方針政策，把漢字規(guī)范書寫教育作為我校教育教學工作的重要組成部分，讓它常規(guī)化、制度化、規(guī)范化，并進一步細化漢字規(guī)范書寫教學和活動的獎勵細則，使我校廣大師生的規(guī)范漢字書寫意識普遍增強，書寫水平、審美和藝術(shù)創(chuàng)造能力顯著提高。二、大力宣傳營造氛圍校領(lǐng)導召集大賽組委會成員商討了比賽相關(guān)事宜，并印發(fā)了“書寫經(jīng)典，傳承文明”規(guī)范漢字書寫大賽的通知，還利用讀報時間進行了廣播講話。校領(lǐng)導給獲獎選手頒發(fā)榮譽證書以資鼓勵。四、表彰激勵鞏固提高經(jīng)過組委會精心組織，認真評選，最終評出優(yōu)秀作品。在書法比賽中，由于同學們積極參加、充分準備，取得了很好的成績。如何指導學生既能寫得好，又能寫得快，達到《小學語文新課程標準》的要求？如何正確處理好寫字訓練和語文教學的相互關(guān)系？在漢字規(guī)范書寫教學方法的改進方面如何創(chuàng)新？如何實現(xiàn)好字不出百日之功的愿望和夢想，以及如何更大限度的調(diào)動廣大師生的漢字書寫積極性？這些問題有待于我們在今后的語文教學實踐中進一步探索、研究和解決。由此看來，筆畫順序是學生漢字書寫中最嚴重的薄弱環(huán)節(jié)。六、存在的問題及今后的奮斗目標經(jīng)過對書寫大賽參賽選手的試卷進行細致分析，發(fā)現(xiàn)還存在以下幾方面的問題：學生漢字書寫方面還存在不少問題，部分學生漢字書寫功底差，書寫不規(guī)范，錯別字較多。學校也充分認識到寫字教學是小學語文教學的重要組成部分，是鞏固識字教學、培養(yǎng)學生正確書寫規(guī)范漢字能力的重要途徑，同時，對于學習其他課程、形成終身學習能力具有基礎(chǔ)作用。經(jīng)過四個競賽關(guān)口的激烈角逐，五位評委老師的辛勤工作和公正裁判，最后有四名選手的得分領(lǐng)先，脫穎而出，最終分別獲得一、二、三等獎。第二階段：20xx年10月19日中午，全校師生在學校操場上集會。三、具體實施注重實效這次活動完全按照我校制定的活動方案的要求開展，參賽班級為學校的三、四、五、六年級，共四個班。經(jīng)過討論，集思廣益，制定了大賽活動方案。學校于20xx年10月19日舉辦了以“聆聽華夏之聲，書寫漢字之美”為主題的規(guī)范漢字書寫大賽活動。但提高學生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。男生寫的字不如女生漂亮整潔。男女生寫字能力懸殊太大。在賽場上，有相當一部分學生寫字姿勢不正確。家長也積極配合，希望孩子能脫穎而出。也極少發(fā)現(xiàn)寫錯別字、有修改痕跡的作品。從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高。寫字習慣是養(yǎng)成教育中好習慣中的一種，我校低年級一直以“培養(yǎng)良好的寫字習慣，人人都能寫一手好字”為目標，同學們積極響應，紛紛開展相關(guān)的活動，各班每天安排特定的時間讓學生練字。4月18日河塘中心小學一二年級舉行了小學生規(guī)范字書寫比賽活動。另外，也希望每一位教師能身先示范，做好規(guī)范漢字書寫的帶頭人。三是書寫順序不規(guī)范。在比賽的過程中，多數(shù)選手書寫正確率較高。歷時三個小時，五年級組的漢字聽寫大賽決賽終于落下了帷幕。比賽時每位選手都按號入座，使用對應的優(yōu)學派題庫，按規(guī)則完成比賽。杭城小學 2018年3月27日第五篇：規(guī)范漢字書寫比賽活動總結(jié)規(guī)范漢字書寫比賽活動總結(jié)1為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，促使本校語文教師重視寫字教學，激發(fā)學生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，整體提高學生寫字水平，五年級語文教研組在
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