【正文】 人們說“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看待這兩種觀點的呢？（提示，可任選一種，談出充分理由）（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作快車。_________________________________________________________________________________________第五篇：七年級下冊語文期中考試試卷七年級第二學期語文期中考試題一，積累與運用（28分）抄寫下列詩句，要求做到筆畫工整、書寫美觀、格式規(guī)范。一拍既合來勢洶洶 C、嫉j236。痛雜亂無章根據(jù)拼音，在橫線上寫出漢字。i_______的黃河，端木蕻良擲地有聲的sh236。D、美英聯(lián)軍真是別有用心，發(fā)動的第二次海灣戰(zhàn)爭令人拍案叫絕．．．．。D、在學習中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。張慧說：“你稍等一等，我把這件事做完了就陪你去，好嗎？”D、街坊陳阿姨串門來了，小莉熱情接待。（2分）“腹有詩書氣自華”考考你會默背多少詩文。（4）趙翼在《論詩》中告訴我們并非只有古人的作品才是最好的，每個時代都有屬于自己的詩人的詩句是：。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我的整個心靈。在你最小最小的時候，我不曾打你。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這個星球上離開的那一天。第一次打你的原因，已經(jīng)記不清了。假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。但我知道，責罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。打人的人用了多大的力，便要遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。因為，重要的不是身累，而是心累??孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！這一切，只因為我是你的母親！孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？文中①②③④處依次應該填入的詞語是（）（3分）引發(fā)“我”寫這篇文章的原因是什么？（3分）答：“我”打孩子的原因是什么？（3分）答：用幾個詞語概括“我”的心理過程。不聞爺娘喚女聲聞黃河流水鳴濺濺。歸來見天子，天子坐明堂。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。（2）當窗理云鬢，對鏡帖花黃。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。（2分）（1）（2），各寫一例。”蒙乃始就學。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ颍苤煲?。（4分）（1）蒙乃．始就學（2）即更．刮目相待（3）稍稍．．賓客其父（4）不能稱．前時之聞用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）相同之處：不同之處：用簡要的語言說說你讀了［甲］、［乙］兩文后受到的啟示，不少于30字。有一年的秋天，北大新學期開始了，一個外地來的學子背著大包小包走進了校園，實在太累了，就把包放在路邊，這時正好一位老人走來，年輕學子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續(xù)。⑸幾日后，在北大的開學典禮上，這位年輕的學子發(fā)現(xiàn)，主席臺上就坐的北大副校長季羨林竟是那一天替自己看行李的老人。當時的冰心已接近自己人生的終點，這位在“五四”爆發(fā)那一天開始走上文學創(chuàng)作之路的老人，心中對蕓蕓眾生的關愛之情歷經(jīng)80年的歲月而仍未老。一批剛走進校園的年輕人，相約去看季老，走到門口，卻開始猶豫，他們怕冒失地打擾了先生。怎樣才能成為一個優(yōu)秀的主持人呢？心中有個聲音在回答：。（4分）3．用簡潔的語言分別概括直接描寫季羨林和冰心兩位老人的事。B．世紀老人冰心的回答“簡單而感人”的原因是她一輩子都在孜孜不倦地實踐著自己的人生目標，直到接近人生的終點，仍然牽掛著蕓蕓眾生。三、綜合性學習(17分)補全下列對話，注意文明用語。你看到它之后最先想到是哪個成語或俗語？（2分）（2）用簡要的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。（3分）書目：《三國演義》《西游記》《朝花夕拾》《童年》《名人傳》《魯賓遜漂流記》《昆蟲記》 推薦的名著：《》推薦理由：。（3分）聞一多貝多芬左拉魯迅李白莫泊桑冰心示例：鄧稼先，我國核物理學家，從《鄧稼先》一文我們感受到他為國防事業(yè)獻身的精神。（3分）病人：“我的病怎么樣了？”醫(yī)生：2．沿黃河流域某市境內(nèi)黃河的污染日益嚴重，生活垃圾、工業(yè)廢水滾滾而下等實際情況，針對這一情況，城陽中學初一七班的同學們舉行一場模擬記者招待會，假如你是小記者，該如何提問？假如你是黃河某市環(huán)保局局長，你將如何回答？（4分）A、小記者的提問：B、環(huán)保局長的回答：，按要求答題。D．第⑽段中，“只是在生活中，這樣的人格投影在我們心中還是太少”一句鮮明地表達了作者對當今社會世風日下、學術界熱衷功名的現(xiàn)象的強烈不滿和憤慨之情。（3分）5．選出對文章理解不正確的兩項。注：白巖松，中央電視臺記者，著名節(jié)目主持人。⑽這該是多么美麗的一幅畫面！離季老家不遠，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家門口的問候語中是不是也有先生的人格魅力在學子心中留下的投影呢？只是在生活中，這樣的人格投影在我們心中還是太少。世紀老人在陸續(xù)地離去，他們崇高的人格和高深的學問卻一直在我們心中不老。⑹這之后我又在醫(yī)院里采訪了世紀老人冰心。近一個小時過去了，學子歸來，老人還在盡只盡責地看守。⑶聽到這個故事的時候，我還年少，老人回答時所透露出的含義我還理解不多，后來隨著采訪中接觸的人越來越多，這個回答就在我腦海中越印越深。（2）日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。卒之為眾人，則其受于人者不至也。令作詩，不能稱前時之聞。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。［乙］金溪民方仲永，世隸耕。那里，或許，留下了你的歡聲笑語；那里，或許留下了你的酸甜苦辣；那里，有你成長的足跡，那里有你無盡的回憶??請以“忘不了，”（橫2一、文言文閱讀（17分）［甲］初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。（4分）策勛．．十二轉(zhuǎn)()出郭．相扶將()對鏡帖．花黃()賞賜百千強．()。同行十二年，不知木蘭是女郎。開我東閣門，坐我西閣床?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。（4分）答：三、文言文閱讀（16分）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不至于失手將你打得太重。打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其他的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手??每一次打過你之后，我都要深深地自責。我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。總而言之那時你已經(jīng)漸漸懂事，初步具備童年人的智慧：它①又②，它③又④。你開始淘氣，開始惡作劇??面對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著??我都不曾打過你。我生怕任何一點兒輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。我還說，我這一輩子，從沒打過人??你突然插嘴說：“媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我??”那一瞬間屋里很靜很靜。（2）趙師秀《約客》寫詩人無聊寂寞心情的句子是。根據(jù)你的觀察和生活的感悟在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。李明同學道謝說：“您的輔導課水平還可以，對我們有一定的幫助，謝謝！”B、你參加演講比賽得了一等獎，同學們夸你，你說：“過獎啦，我有天賦嘛。B、中國人民有信心有能力把自己的國家建設得更加美好。B、我們必須正確看待自己，既不能自高自大．．．．，也不能自暴自棄．．．．。_______的鄧稼先，目光深su236。i婦儒皆知人跡罕至D、驪l237。u牛鋒芒畢露B、污穢hu236。○2字數(shù)600字左右。，說明作者的知己少。（2）短文以蓮為寫作對象，寫菊、牡丹的目的是。（2分）（1）可愛者甚蕃（）（2）香遠益清（）（3）濯清漣而不妖（）（4）陶后鮮有聞（）2翻譯文言語句。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。(2分)(三）閱讀《愛蓮說》后做26—29題。老來打過幾年太極拳，目前則以散步活動筋骨而已。現(xiàn)在我要讀的書大多，深感時間有限。五十以學易，可以無大過矣，我如今過八十，還沒有接觸過易經(jīng)，說來慚愧。然而悔之晚矣?！雹劾缥曳g莎士比亞，本來計劃于課余之暇每年翻譯兩部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懶。我不打麻將，我不經(jīng)常的聽戲看電影，幾年中難得一次，我不長時間看電視，通常只看半個小時，我也不串門子閑聊天。如果想在有生之年做一點什么事，學一點什么學問，充實自己，幫助別人，使生命成為有意義，不虛此生，那么就不可浪費光陰。）目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下的移動，每移動一下就表示我們的籌命已經(jīng)縮短了一部分。（變化）1第①段中，作者提到他們家鄉(xiāng)衰落的讀書人家子弟所常走的兩條路分別指 和。我又想往德國去，也失敗了。原因之一是因為我確知道了新的醫(yī)學對于日本維新有很大的助力。我漸至于連極少的學費也無法可想；我底母親便給我籌辦了一點旅費，教我去尋無需學費的學校去，因為我總不肯學做幕友或商人，——這是我鄉(xiāng)衰落了的讀書人家子弟所常走的兩條路。父親是讀書的；母親姓魯，鄉(xiāng)下人，她以自修得到能夠看書的學力。（2分）探究文學采風，回答問題：你知道多少諺語和歇后語？每類請寫出一條。①三借芭蕉扇 ②黛玉葬花③孤獨勇士絕望島遇“星期五” ④風雪山神廟序 號 出自哪本名著 該情節(jié)的主人公（4分）（1）.假如你是?；@球隊的隊長，你的好友小亮多次讓你推薦他加入球隊，而他的球技確實不佳。（2分）例句：青春是一條奔騰不息的河，青春是一支快樂無比的歌。⑥《天凈沙?秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：______________。②《愛蓮說》中