【正文】 生的真諦。下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、《童年的朋友》《一面》都通過(guò)外貌描寫刻畫人物形象，其中《童年的朋友》還描寫了外祖母的眼神，表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界。C、《愛(ài)蓮說(shuō)》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”一句高度概括了蓮花的品質(zhì)，點(diǎn)明了文章的題旨。（3），這還不是我們恣情悲痛的時(shí)候。（7）魯迅先生對(duì)敵人是“橫眉冷對(duì)千夫指”，讀了阿累的回憶錄《一面》，我們更體會(huì)到魯迅先生“”的一面。有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)與下聯(lián)對(duì)仗不工整，請(qǐng)你修改上聯(lián)，使之對(duì)仗工整。你倒不謝老孫保命之恩，返怪老孫，是何道理！”（1）這段文字出自（寫作者名）的作品《西游記》，行者所說(shuō)的“令郎”就是_____________。喜群居生活，性怯懦機(jī)警，常出沒(méi)在人跡罕至的地方。5月18日，穆朗瑪峰頂峰，成為鹽城登上地球之巔的第一人。汶川大地震發(fā)生后,吳文洪自備藥品和食品,驅(qū)車2500多公里前往災(zāi)區(qū)開展志愿服務(wù)?？墒窃S多人并不知道，海里也有變色龍，它就是大名鼎鼎的章魚。它可以利用細(xì)胞的伸縮來(lái)改變自己身體的顏色，以便和周圍環(huán)境的顏色保持一致。章魚的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快將獵物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。一旦有什么情況，章魚會(huì)立刻警覺(jué)起來(lái)，或躲避得更深，或用腕足牢牢纏住對(duì)方，把它纏死或毒死。當(dāng)小寶寶出世后，章魚媽媽一般會(huì)因饑餓和勞累，辛苦地死在子女身旁。10．為什么把章魚稱為“海中變色龍”？（2分）11．請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字概括第③段的內(nèi)容。然而所剩的錢只能買半程的車票，我只好走到哪里算哪里了。過(guò)道上已有服務(wù)員推著小車叫賣各種早點(diǎn)。然而饑餓像一個(gè)惡魔占據(jù)著我的身心，此時(shí)此刻金錢的誘惑實(shí)在太大，那念頭壓也壓不住，天已大亮，有陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，人們都打著哈欠醒來(lái)，我想我應(yīng)該動(dòng)手了，這也許是最后的機(jī)會(huì)了?？斓街形绲臅r(shí)候，火車?？吭谝粋€(gè)美麗的小站，這是一個(gè)小鎮(zhèn)，每家的門前都開滿了種細(xì)密的小花。我低頭看看那花，正是外面四處開遍的那種，金黃色，燦爛而芬芳，淡淡的香氣彌漫了整個(gè)車廂。（選自《成長(zhǎng)閱讀》）14．文章第①段交代“坐在火車上我已身無(wú)分文”的目的是什么？（3分）_________________________________________________________________ 15．文章第②段歷線部分是什么描寫？有什么作用？（3分）_________________________________________________________________ 16．請(qǐng)對(duì)文中的中年婦女的形象略作分析?！笔铝小渡裣伞分畟?，跡存《述異》之志。（3分）費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。如用此記載替換原文中的劃線句，你認(rèn)為好不好？請(qǐng)說(shuō)明理由。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用BCBA略略名著閱讀（5分）（1）(2分)吳承恩紅孩兒（或羅剎之子、牛魔王之子、鐵扇公主的兒子）（2）(3分)要能結(jié)合具體的故事情節(jié)來(lái)回答。（“鹽城”、“吳文洪”、“長(zhǎng)眠珠峰或珠峰罹難”三點(diǎn)，一點(diǎn)一分）二因?yàn)檎卖~的皮膚能像變色龍那樣隨環(huán)境的變化而改變顏色1章魚變色的生理機(jī)制（或章魚變色的原因）。(答出一點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)3分)15．(3分)心理描寫(1分)，表現(xiàn)“我”當(dāng)時(shí)對(duì)于是否下手的矛盾心理(2分)。卜．的含笑花”，既實(shí)指那位阿姨送給我的一大把含笑花，也象征了人世問(wèn)的愛(ài)。關(guān)鍵詞語(yǔ)有錯(cuò)每處扣1分）21．不好。這兩句雖未說(shuō)樓高，但一座直凌霄漢的高樓已矗立在讀者的眼前（1分）。（共3分。答對(duì)兩個(gè)得1分）20．費(fèi)祎成了仙人，曾經(jīng)騎著黃鶴返回到這里休息，于是就用“黃鶴”命名這座樓。(富有愛(ài)心，樂(lè)于助人，善于助人三點(diǎn)各1分)17．(3分)因?yàn)椤拔摇笨词裁措s志與本文主題無(wú)關(guān)(1分)，而寫中年婦女看的是《愛(ài)的教育》卻有多重作用：①暗示了她是一位富有愛(ài)心的人(1分)：②她把夾有錢的書送給“我”，也意味著她把愛(ài)傳遞給了“我”(2分)。1生動(dòng)形象。(3分)鹽 城 勇 士 吳 文 洪 長(zhǎng) 眠 于 珠 峰。（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、作文（50分）有時(shí)告別意味著成長(zhǎng)，有的告別令人欣喜：告別懵懵的童年，走進(jìn)純真無(wú)邪的少年；有的告別令人無(wú)奈：像童年魯訊告別百草園三味書屋；有的告別令人悲傷：像英子過(guò)早地告別了自己的父親……你在成長(zhǎng)的過(guò)程中也一定經(jīng)歷了許多的告別，這些告別對(duì)你的成長(zhǎng)有什么影響？請(qǐng)選擇其中的一件事，以《成長(zhǎng)中的告別》為題，寫一篇記敘文。城西臨大江，西南角因磯為樓，名黃鶴樓。19．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）_________________________________________________________________（三）閱讀《黃鶴樓》一文，完成1922題（共13分）州城西南隅，有黃鶴樓者。手捧這些含笑的花朵，忽然覺(jué)得人間的愛(ài)并不遙遠(yuǎn)，就像這些陽(yáng)光下的小花，平凡地開遍小小的角落。我翻開書，里面夾著兩張五十元的鈔票，我的眼淚涌出來(lái)?！八α诵Γ彦X裝好后連聲向我道謝，然后便和閑聊起來(lái)，看我手拿雜志，她便問(wèn)我是不是喜歡讀書，我點(diǎn)頭，馳把自己物中的書遞過(guò)來(lái)，問(wèn)我是否讀過(guò)，我漸愧地?fù)u頭，她寬容地笑笑。我擬忽然狂跳起來(lái)，隨之而來(lái)的誘惑迅速占領(lǐng)了我的意識(shí)。車廂里的人大多沉睡著，我身旁的一位中年婦女沒(méi)有睡，也拿著一本書在看，書名叫《愛(ài)的教育》。（3分）(二)閱讀下面的文章，完成14—18題。它不僅四處追逐魚蝦，而且經(jīng)常自相殘殺，甚至?xí)r常偷襲漁船，或?qū)⒋瑪r腰斬?cái)?，或用大大的腕足沖上漁船抓住人，吞入口中，然后迅速消失。在此期間，它不準(zhǔn)其他任何動(dòng)物靠近，即使章魚爸爸不小心進(jìn)入，也會(huì)被毫不留情地咬死。只見(jiàn)它忽而萎縮成一團(tuán)，忽而伸展開來(lái)，8條腕足不斷擺動(dòng)，擺出各種姿勢(shì)，同時(shí)還不停地變換體色，讓人們欣賞它那絕妙的變色術(shù)。如果這招不行，它才會(huì)動(dòng)用自己肚子里的墨囊，急劇收縮身體，噴出墨汁狀的“煙霧彈”，把周圍的海水染成一片漆黑，趁進(jìn)攻的魚兒暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措之機(jī)，逃之夭夭。章魚其實(shí)不是魚，它屬于軟體動(dòng)物。吳文洪遇難的地方幾乎接近珠穆朗瑪峰，根本不可能將遺體運(yùn)下來(lái)，勇士吳文洪永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于珠峰8750米處。這位勇敢的平民英雄的一生，都是在追逐著自己的夢(mèng)想。(引自《中國(guó)國(guó)防報(bào)》)9．讀下面這則消息，并用一句話概括消息的主要內(nèi)容，不超過(guò)15個(gè)字。（3分）_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（3分）班級(jí)開展保護(hù)野生動(dòng)物的活動(dòng)，出了一期手抄小報(bào)，假若你是手抄報(bào)的編輯, 請(qǐng)你為報(bào)紙下面引用的兩段材料加上幾句精當(dāng)?shù)?“編后語(yǔ)”。你令郎因是捉了師父，要蒸要煮，幸虧了觀音菩薩收他去，救出我?guī)?。”?）古往今來(lái)，許多文人都喜歡荷，請(qǐng)寫出你最喜歡的連續(xù)兩句詠荷古詩(shī)。（5），蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。名句默寫(12分)（1），金石能開。B、在魯迅的筆下，百草園和三味書屋是兩種截然不同的環(huán)境，百草園有優(yōu)美的景色，童年的趣事；三味書屋則有嚴(yán)厲的老師，繁重的學(xué)習(xí)。C、這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張，可以發(fā)揮得更好。 C、剔透tī遺骸h224。解數(shù)xi232。生活是一段樂(lè)章，洋溢著喜怒哀樂(lè)，生活，需要我們?nèi)ジ惺堋?2分)?(2分)，作者談到哪兩種排遣的方法?(2分)?為什么?(2分)，談?wù)勀憷斫獾摹俺Ｏ胍欢?。總之，要多想“金榜題名”的高興事，少思那“將軍被擒”的倒霉事。孟進(jìn)士呢，該常想“春風(fēng)得意馬蹄疾”，少思“昔日齷齪不足夸”。比如說(shuō)吧，是楚霸王，你就應(yīng)常想破釜沉舟，少思霸王別姬。還有一個(gè)辦法，就是少想不如意事，多想如意的事，這是民國(guó)元老于右任的人生態(tài)度。譬如，刻意去爭(zhēng)一些不該爭(zhēng)或意思不大的東西，爭(zhēng)位置，爭(zhēng)職稱，爭(zhēng)榮譽(yù)，爭(zhēng)排場(chǎng)，爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市。一生坎坷，壯志難酬，他只有寄情于詩(shī)詞曲賦中，發(fā)發(fā)英雄牢騷，出出豪壯怨氣。好不容易等到陸抗病死了，他正準(zhǔn)備出兵，晉武帝又聽(tīng)信賈充讒言，不愿動(dòng)武，錯(cuò)過(guò)伐吳最好時(shí)機(jī)。(13分)常想一二陳魯民晉人羊祜(hu)說(shuō)過(guò)：“天下不如意事，十常居八九。”聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)母親“淚流滿面”的原因是什么?！闭f(shuō)著眼淚滾落在了孩子的臉上。母親看著孩子的臉，說(shuō)：”想哭就哭吧，好孩子?！币粋€(gè)聲音在房間里響起?！焙⒆右ё×藡寢尩氖?，可眼淚還是不停地流。病房里卻是出奇的安靜，不知道大家是不是都睡了?！皨寢專僦v一遍。母親講的故事很簡(jiǎn)單：大森林里的動(dòng)物們都來(lái)給大象過(guò)生日，它們各自都送給了大象珍貴的禮物，只有貧窮的小山羊羞怯地講了一個(gè)笑話給大象聽(tīng)，大象卻說(shuō)，小山羊給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)，它的禮物是最值得珍惜的?！坝貌涣藥滋?，孩子。孩子的小臉煞白。(13分)病房里的感動(dòng)晚上9時(shí)，醫(yī)院外科3號(hào)病房里新來(lái)了一位小病人。(1分)(1)友人有疾，不忍委之（）(2)吾今死矣，子可去（）。⑥汝：你。②值：適逢，碰上。汝⑥何男子，而敢獨(dú)止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。請(qǐng)緊扣這一論述，任意舉一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖吕髡摀?jù)。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。(6分)故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。(3分)小英要參加鋼琴十級(jí)考試，每天在鄰居休息后仍然繼續(xù)練習(xí)，影響了鄰居的休息。②首都國(guó)慶60周年北京市籌備委員會(huì)發(fā)言人向記者介紹，今天上午8時(shí)30分，天安門廣場(chǎng)舉行了國(guó)慶群眾游行廣場(chǎng)背景演練。，群眾的意見(jiàn)和看法，應(yīng)引起我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視，千萬(wàn)不可置之不理。C.《精衛(wèi)填海》和《夸父逐日》的故事都表現(xiàn)了遠(yuǎn)古人民征服自然、改造自然的堅(jiān)毅精神。，無(wú)窮潰也。(3分)，入日。(2分) 25．特務(wù)們?yōu)榱俗尦蓫徴f(shuō)出黨的秘密，對(duì)他實(shí)施了哪些殘酷、卑劣的手段？(3分)第三部分：(26題，50分)26．怡然自樂(lè)的桃花源，溫暖了陶淵明的視線；高潔傲岸的蓮花，溫暖了周敦頤的視線；神奇秀麗的泰山，溫暖了杜甫的視線……其實(shí)，田野中的一朵小花，社會(huì)中的一個(gè)善舉，自然中的一處佳境，名著中的一縷書香……這些，又何嘗不曾溫暖過(guò)你的視線？請(qǐng)以“________，溫暖了我的視線”為題，寫一篇文章。(2分)我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。我再去借書，探尋似的看他，他卻毫無(wú)異常，仍是一副冷冰冰的樣子，表情嚴(yán)肅。楚辭章句》，岳麓書社出版的，定價(jià)七元六角，厚厚的一本。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩：“該走了，要關(guān)門了。我起初還對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”，但看他反應(yīng)冷淡，后來(lái)，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。每日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室。我來(lái)自貧困的鄉(xiāng)下，無(wú)家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡(jiǎn)樸，囊中時(shí)常羞澀。③這是當(dāng)年我念大學(xué)時(shí)學(xué)校的閱覽室。②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層。讀完此文，說(shuō)說(shuō)自然界中還有哪些具有這種精神的事物（即落花、落葉除外）?！甭淙~更是如此，更具有化為泥土中腐殖質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)作用，來(lái)年新一輪春花的盛開，是落葉生命的一種呈現(xiàn)。⑦杜梨葉，是人們最喜歡的，我們找到的最好看最別致的一片杜梨葉，竟然是黑色的。⑤當(dāng)然，色彩也不一樣了呢。石楠葉薄，薄得幾乎透明，紅紅的顏色像是過(guò)濾了一樣，淡淡的胭脂似的，可以隨風(fēng)起舞蹁躚。不同流向的葉脈，讓葉子的觸角有了不同的弧度，那弧度像是舞蹈演員柔軟而變幻無(wú)窮的手臂，富有韻律，讓人們充滿想象，便也成為做手工最佳的選擇。這時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，秋末時(shí)分枝頭上的樹葉，或金黃，或紅火一片，在秋風(fēng)的吹拂下，是那樣的燦爛炫目；落在地上的葉子卻有別樣的形狀、色彩和風(fēng)情。(7分)落葉的生命肖復(fù)興①想找樹葉做手工，已是入冬。(每小題2分，共4分)(1)邑人驚曰：“老吏不如也。③獄：案件 ④委：拋棄，扔下。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭(zhēng)，敦頤獨(dú)與之辨，不聽(tīng)，乃委④手版⑤歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也。有獄③久不決，敦頤至，一訊立辨。C．詩(shī)人登高遠(yuǎn)望，似覺(jué)天地萬(wàn)物皆可盡收眼底，“不畏浮云