如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣(文件)
【正文】 主動參與知識學(xué)習(xí)；還可以舉辦“生物與社會”系列知識講座，讓學(xué)生了解生物與人類衣食住行的密切聯(lián)系，等等。同時，我們測試的時候，題目也不宜出太難的，不僅要符合中、高考考試要求，還要給學(xué)生信心。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。現(xiàn)對調(diào)查問卷相關(guān)數(shù)據(jù)分析如下：一、學(xué)生的喜好91%到96%的同學(xué)都喜歡生物實踐活動。在校內(nèi)可以認識校內(nèi)植物園的植物，并給植物掛牌。98%的同學(xué)喜歡上生物實驗課，所以必修1所開設(shè)的所有實驗都盡可能讓學(xué)生上。希望通過學(xué)習(xí)高中生物課可以了解更多的生理知識，掌握一些生物技能。第三篇：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣發(fā)布時間： 201434 9:58:09教師不但要提出可供學(xué)生思考的問題，更應(yīng)該在每節(jié)課的開始創(chuàng)設(shè)懸念情境，激發(fā)學(xué)生主動探究的興趣。這對我們教學(xué)工作很有啟發(fā)。比如有的學(xué)生說喜歡看動畫片，我就播放動畫片給他們看，正當(dāng)看得入神時我關(guān)掉了所有的聲音，只留畫面，他們感到很沮喪，看著我說“為什么？”我問“缺少了什么”，回答“說話和音樂聲”這時我向他們解釋了音樂的作用和學(xué)習(xí)音樂的重要性。第五篇：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展,在數(shù)學(xué)教學(xué)中有目的、有計劃、有步驟地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是每個教師十分關(guān)心的問題。興趣的培養(yǎng)就是一個重要的方面，興趣能激發(fā)大腦組織，加工有利于發(fā)現(xiàn)事物的新要素，并進行探索創(chuàng)造。我認為人們對知識的認識和積累都是通過觀察實踐而得到的。由直觀感知上升到抽象的理解。總之,在動手操作的過程中,可以引發(fā)我們創(chuàng)造性地思維。、重視操作，培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力許多事實證明科學(xué)是動手“做”出來的。加強直觀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣在教學(xué)中教師單從提高語言表達能力和語言“直觀”上下功夫,還是遠遠不夠的。培養(yǎng)觀察能力，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣觀察能力是認識事物,增長知識的重要能力,是智力因素構(gòu)成的重要部分。數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是非常重要的環(huán)節(jié)。其他還有說喜歡跳繩的，我就從節(jié)奏入手；有喜歡畫畫的，我就對他們進行音畫欣賞......。教學(xué)中，教師要著重創(chuàng)設(shè)問題情境，具有恰當(dāng)?shù)奶釂栒Z，組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，掌握學(xué)習(xí)方向，幫助學(xué)生自主探究知識，尋求問題答案第四篇：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的確，不喜歡音樂的學(xué)生大有人在。傳統(tǒng)的章回小說，或評書藝人，常在講到關(guān)鍵時刻，突然停?。骸坝笫氯绾?，且聽下回分解。教師可以根據(jù)課堂需要選擇適當(dāng)?shù)男问缴险n。在現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上，做一些有趣的實驗探究活動。從播種到收
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1