湘教版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)《月夜》(文件)
【正文】 師：閃閃發(fā)光的螢火蟲(chóng)總能為美麗的夏夜增添無(wú)數(shù)的詩(shī)情畫(huà)意。 生：做動(dòng)作出教室。 教學(xué)目的： 一、指導(dǎo)學(xué)生用三拍子的韻律來(lái)抒發(fā)美好的情感。 教具準(zhǔn) 備： 《小白船》 MTV 光盤(pán)、《小白船》舞蹈片斷錄像、歌曲《小白船》情景圖、《宇宙奧秘》影片片斷、幻燈片二張、課件二張。 幻燈字幕： 2/4 ︱ ︴ ︱ ‖ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ 3/4 ︴ ︳ ︳ ‖ ●○○ ●○○ ●○○ ●○○ 四、復(fù)習(xí)《小白船》旋律。 映示小白船飄蕩的情景畫(huà)面，討論：歌詞中描繪了怎樣的情景？ 引導(dǎo)學(xué)生憑借歌詞、畫(huà)面，通過(guò)想像，復(fù)述歌詞大意，體會(huì)歌詞意境：瞧！多么美麗的景色呀！同學(xué)們，你能根據(jù)這幅圖結(jié)合自己想象復(fù)述出歌詞大意么？（學(xué)生自由回答） 小結(jié)過(guò)渡：通過(guò)討論、想象、看圖，同學(xué)們不僅理解了歌詞，而且體會(huì)到了它的美妙意境。 朗讀歌詞。 互唱歌詞。 六、歌曲演唱處理 （一）分析歌曲： 同學(xué)們，《小白船》這首歌曲給你的感受是怎樣的？ （隨著學(xué)生回答出示課件 A 熱烈、歡快 B 優(yōu)美、抒情） 認(rèn)為用什么樣的音色來(lái)表現(xiàn)最合適？ （隨著學(xué)生回答出示課件： A 明亮的 B 較暗的） 為什么用這樣的音色來(lái)表現(xiàn)最合適呢？（歌曲的情緒優(yōu)美抒情） 本學(xué)期，我們學(xué)過(guò)的那一課用過(guò)這種音色？《山谷靜悄悄》 （二）歌曲出理：第一段齊唱，第二段 116 小節(jié)領(lǐng)唱，后半部分齊唱。太陽(yáng)落山后，月亮升起來(lái)，滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清，那每顆星星都隱藏著一個(gè)秘密。那遠(yuǎn)方的星球里有沒(méi)有生命存在？會(huì)不會(huì)有和我們一樣的人類在研究我們呢？ b) 學(xué)生談想法，畫(huà)理想圖：同學(xué)們看了錄像，一定更感覺(jué)到天空的神奇奧秘，你們想去探索更多的星空奧秘嗎？那么你們現(xiàn)在就該怎樣做呢？下面請(qǐng)同學(xué)們談一談你的想法，畫(huà)一畫(huà)你的理想吧?。▽W(xué)生談想法后在板書(shū)情景圖的周圍畫(huà)理想圖） 八、總結(jié)談話，在歌聲中結(jié)束新課。 課后小結(jié)：本科在教學(xué)過(guò)程中采用聽(tīng)、唱、視覺(jué)相結(jié)合，通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)，使整個(gè)教學(xué)始終在愉快的合作、輕松活潑的氛圍中進(jìn)行。老 師等著乘坐刻有你名字的理想飛船去星空旅游呢！大家有沒(méi)有信心？（同學(xué)齊聲回答） 同學(xué)們， 帶著你的理想，用你美好的歌聲，通過(guò)歌唱《小白船》再一次贊美大自然的美麗和神奇好嗎？（播放《小白船》舞蹈片斷錄像，學(xué)生欣賞舞蹈《小白船》）?？炜囱剑∵@頂草帽像什么？（飛碟）那顆星星的光環(huán)，多像一張七彩的唱片呀！一道水柱射向天空，好像我們生活中的什么？（噴泉）其實(shí)，這是火山爆發(fā)的前兆。 （三）鞏固歌曲：下面，我們開(kāi)一個(gè)卡拉 OK演唱會(huì)，誰(shuí)愿意來(lái)演唱？（學(xué)生自由上講臺(tái)演唱） 七 、說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)，深化發(fā)展。 齊唱歌詞。（老師用碰鈴伴奏） 隨琴唱詞。歌詞寫(xiě)的多美??！ 你們想不想通過(guò)唱把這美好的意境表現(xiàn)出來(lái)呢？ （二）自學(xué)《小白船》歌詞（播放《小白船》 MTV 光盤(pán)） 初聽(tīng)范唱。 （一）導(dǎo)入歌詞，領(lǐng)悟詞意。 二、律動(dòng)。 三、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的求知欲。歌曲描繪了孩子們對(duì)神奇奧秘的大自然的豐富想象與探求，反映了少年兒童熱愛(ài)美、追求美的審美心里活動(dòng)?？?，只要我們走進(jìn)大自然，融入大自然，就會(huì)探尋到更多的奧秘。 師：把學(xué)生分成三部分：一部分唱歌，一部分跳舞，一部分打擊樂(lè)器伴奏。 師：放音樂(lè)，在前面領(lǐng)跳。 第九、十小節(jié)：動(dòng)作四。 第一小節(jié)：女生動(dòng)作一，男生動(dòng)作二。第二個(gè)三拍交換。 動(dòng)作二：與動(dòng)作一相反，先退右腳，再上左腳。 生：變隊(duì)形。 五、集體舞《螢火蟲(chóng)》 階段目標(biāo)：學(xué)會(huì)集體舞培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美及合作精神。 講故事，思想教育。（出示節(jié)奏卡片） 生：學(xué)生選擇。 生：打擊樂(lè)器伴奏。 師：剛才同學(xué)們唱了挺長(zhǎng)時(shí)間的歌曲，嗓子一定有點(diǎn)疲勞了，下面時(shí)間我們活動(dòng)活動(dòng)手好不好 ? 生：好。自己唱曲譜，教師伴奏。 生：畫(huà)節(jié)奏。 師：歌曲給我們提供了無(wú)限的遐想，所以同學(xué)們?cè)谘莩獣r(shí)要充滿聯(lián)想，仿佛你就看到了夏天晚上螢火蟲(chóng)輕盈翩飛的情景，我們?cè)賮?lái)演唱一遍這首歌。 （ 3）聽(tīng)唱 師：多美的歌詞啊 !閉上眼睛想象一下，寂靜的夜晚，天上星星一閃一閃，地上還有一群會(huì)飛的星星。 師：學(xué)生說(shuō)出正確的答案后，教師寫(xiě)到黑板相應(yīng)的位置。 師
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