湘教版小學四年級上冊音樂教案三篇(文件)
【正文】 F大調(diào)（有六個升記號，在當時可以說極為少見）。其中第一部分為交響曲通常的終樂章形式，以極快的速度向前發(fā)展。最后的十四小節(jié)，由兩個繼續(xù)演奏著的第一小提琴，在安靜而孤寂的氣氛中，結(jié)束全曲?！ 〗虒W重點：體會并感受力度記號的強弱。 猜謎?！ ∮靡魳贩柎嫠姆N強弱關系?！ ∨恼频穆曇??！ 樗膫€樂句標上力度記號。我們以后不論再唱什么歌，都可以請他們來幫忙。 說說加了力度變化再來演唱歌曲的感受?！ ∷?、演唱歌曲，將力度記號運用到歌曲中?！ ∫龑W生多方尋找聲音的強弱并能區(qū)別四個力度記號的力度?！ ●雎牚{子、小狗、小羊、老鼠的聲音，感受強弱?！ 〗叹甙才牛轰浺魴C、打擊樂器、歌紙?！ ∧軈^(qū)別“p mp mf f”的力度。不久，第一雙簧管與E調(diào)的第二法國號結(jié)束演奏?！ 〉谒臉氛?，急板，升f小調(diào)，2/2拍子，奏鳴曲式。這一節(jié)奏徐緩的樂章亦為奏鳴曲式。 四、樂曲賞析 教師播放樂曲，引導學生欣賞： 全曲分為四個樂章： 第一樂章，甚快板，升f小調(diào)，3/4拍子，奏鳴曲式。海頓終于想出了一個
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