湘教版音樂四年級(jí)下冊(cè)《月夜》-預(yù)覽頁
【正文】 的。 師：請(qǐng)大家看著上面的歌詞來一起唱一遍。 （屏幕顯示） —— 無私奉獻(xiàn)、默默無聞、助人為樂 （四）即興表演 小品 師：請(qǐng)大家說說我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男┖萌撕檬禄蛘咧藶闃罚? 生：幫老爺爺老奶奶過馬路?? 生：到火車站幫帶小孩的阿姨拎東西?? 生：幫跌倒的人扶起來?? 師：大家都說的很好，老 師也找了幾個(gè)助人為樂的事跡 —— 扶盲人過馬路、攙扶摔倒的小孩、幫同學(xué)補(bǔ)功課、幫孤老大掃除（屏幕顯示） 師：我們就像小小的螢火蟲那樣追求“真、善、美”“求真、求實(shí)、求新”做一個(gè)文明，誠信、奮發(fā)的快樂的長(zhǎng)樂一份子。 （每組學(xué)生就選一個(gè)的動(dòng)作來教其他組并表演） 師：教師也為這首歌曲編了舞蹈動(dòng)作，我們一起來好嗎？ 生：好！ 師：那么我們隨美妙的音樂來律動(dòng)起來?? （音樂響起，一起來表演，教師創(chuàng)編的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，學(xué)生很喜歡，很愛跳，而且效果也很好） 師 ：同學(xué)們的動(dòng)作加上老師編的動(dòng)作來為《螢火蟲》創(chuàng)設(shè)隊(duì)行??（完全調(diào)動(dòng)學(xué)生的表演欲望，營造舞臺(tái)表演的氣氛） 下課鈴聲一響，所有的人還沉靜在音樂聲中 師：小小的螢火蟲們?cè)僖娏耍◣熒僖姡? 《螢火蟲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的： 學(xué)會(huì)《螢火蟲》的歌詞和歌譜。 教學(xué)用具： 鋼琴、錄音機(jī)、打擊樂器、課件、節(jié) 奏卡片。 復(fù)習(xí)歌曲《我和星星打電話》 師：同學(xué)們剛才我們進(jìn)教室時(shí)表演的歌曲名字是什么 ?《小小的船》在這首歌曲中把彎彎的月兒比喻成小小的船，充滿了詩情畫意，每當(dāng)使幕降臨之時(shí)伴隨在月亮周圍的還有那滿天璀璨的繁星，它們一閃一閃的好像在對(duì)我們說些什么，下面就讓我們和星星通個(gè)電話，相互問候一聲，好嗎 ? 生：好。 師：它們是怎樣說的 ? 生：?? 師：哦，讓你們學(xué)好本領(lǐng)長(zhǎng)大后乘上火箭飛船去探索宇宙的奧秘。這一景觀的制造者就是 —— 生：螢火蟲。 生：介紹。 學(xué)習(xí)歌曲 （ 1）聽范唱 師：下面我們一起來聽一聽這首歌考慮這樣兩個(gè)問題；這首歌曲是 4／ 2 拍的還是 4／ 3 拍的 ?歌曲的情 緒是怎樣的 ? 生： 4／ 3 拍的，情緒優(yōu)美、抒情、寧靜、安詳。 生：有感情的朗讀歌詞。 （ 4）隨琴唱 a、隨琴唱； b、挖掘歌詞； 師：歌曲把螢火蟲比喻成了什么 ? 生：小燈籠和滿天的繁星。 師：這首歌曲是 4／ 3 拍的，同學(xué)們己經(jīng)能把歌詞唱的這么好了，老師想節(jié)奏也一定不會(huì)難倒大家，下面就請(qǐng)幾位同學(xué)到黑板上把它的節(jié)奏畫出來。 師：大家能不能按照這個(gè)節(jié)奏把這首歌曲的旋律唱一唱，看有沒有困難 ? 生：隨著老師慢唱曲譜。 打擊樂器合奏《小紅帽》。 師：彈鋼琴。 師：老師已經(jīng)為這首歌設(shè)計(jì)好了兩種節(jié)奏型，你們從咱們學(xué)過的打擊樂器中挑選兩種既符合節(jié)奏特點(diǎn)又符合歌曲特點(diǎn)的樂器來為歌曲伴奏。 四、故事《囊螢夜讀》 階段目標(biāo)：通過故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。但如果有他那樣刻苦勤奮的精神，我想同學(xué)們長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。 師：鋼琴伴奏。 動(dòng)作一：雙手掐腰，第一 個(gè)三拍：第一拍上左腳腳跟立起的腳掌點(diǎn)地，第二拍右腳跟上，第三拍左腳原地點(diǎn)地；第二個(gè)三拍：第一拍退右腳腳跟立起前腳掌點(diǎn)地，第二拍左腳跟上，第三拍右腳原地點(diǎn)地。男生站立雙手斜上方 45186。 生：觀看。 第五、六、七、八小節(jié)：動(dòng)作二。 生：集體舞隊(duì)形站好。 生 ：按照集體舞的編排，配樂表演。小小的螢火蟲是人類的好朋友，它用自己微弱的光亮照亮夜空，用自己短暫的生命給我們帶來了無限的歡樂和驚喜，科學(xué)家們受到螢火蟲發(fā)光器的啟發(fā)，還發(fā)明了特別省電的熒光燈呢。 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)歌 曲《小白船》歌詞 處理歌曲 教材簡(jiǎn)析： 《小白船》是 一首由尹克榮作詞、作曲，在我國流傳很廣的朝鮮風(fēng)格突出的童謠。 二、提高學(xué)生對(duì)音樂的感受力，發(fā)展想象力，激發(fā)創(chuàng)造力。 教學(xué)過程： 一、師生問好，安定情緒。（幻燈字幕映示） 五、填唱歌詞。的確，在藍(lán)藍(lán)的天空里，有只飄蕩著的小白船，船上有棵桂花樹，白兔在興致勃勃 的游玩，明亮的星星，眨著會(huì)說話的眼睛。進(jìn)一步感受歌曲的情緒。找出難唱的句子，互相學(xué)唱。請(qǐng)同學(xué)們用三拍子動(dòng)蕩起伏的韻律，較暗的音色，演唱一遍歌曲《小白船》（播放《小白船》 MTV光盤）。瞧！ 這是一臺(tái)高科技望遠(yuǎn)鏡，它能觀測(cè)到太陽系里的星空景象。 同學(xué)們談的、畫的非常好！要想使你理想的宇宙飛船上天，從小必須學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。
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