【摘要】公式法一、選擇題:1、下列多項(xiàng)式能用平方差公式分解的因式有()(1)a2+b2(2)x2-y2(3)-m2+n2(4)-a2b2(5)-a6+42、下列因式分解正確的是()A.9a2+4b2=(9a+4b)(9a-4b)=(-s+t)(-s-t)+(-
2025-11-05 23:21
【摘要】一次函數(shù)預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解一次函數(shù)的概念.2、了解正比例函數(shù)的概念.3、能判斷一個函數(shù)是否是一次函數(shù)或正比例函數(shù).4、能根據(jù)題意寫出一次函數(shù)的解析式并求出自變量的取值范圍二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍:自學(xué)課本P19-P21,完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測1、下列函數(shù)關(guān)系式中,哪些是一次函數(shù),哪些是正比例函數(shù)?
2024-12-09 01:39
【摘要】第十四章生物的多樣性第二節(jié)病毒一、教材分析:病毒作為結(jié)構(gòu)最簡單的生物,背放在介紹生物分類的最伊始。一方面使學(xué)生有由淺入深,由簡入繁的學(xué)習(xí)過程,另一方面也將病毒最為一類特殊的生物列出,使學(xué)生間接地意識到生物學(xué)是在不斷發(fā)展中的。二、設(shè)計(jì)思想:在本節(jié)課的設(shè)計(jì)中,病毒對于學(xué)生來講是個十分抽象的概念。他能夠感受到它的存
2025-11-09 23:48
【摘要】多邊形一、教學(xué)目標(biāo)1、會推導(dǎo)出多邊形內(nèi)角和、外角和計(jì)算公式.2、掌握多邊形的內(nèi)角和與多邊形的外角和的計(jì)算公式.3、能靈活應(yīng)用內(nèi)角和與外角和的知識解決一些較簡單的問題.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點(diǎn):多邊形內(nèi)角和、外角和計(jì)算公式.四、教學(xué)難點(diǎn):靈活應(yīng)用內(nèi)角和與外角和的知識解決一些較簡單的問題五、教學(xué)過程
2024-12-08 05:13
【摘要】《白楊禮贊》教案[教學(xué)目的]1、理解象征手法。2、感受中華兒女正直、質(zhì)樸、緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和意志。3、了解散文中抒情和議論的特點(diǎn)及其作用。4、掌握生字和常用詞語。[教學(xué)重點(diǎn)]理解課文中記敘、描寫與抒情的關(guān)系。[教學(xué)難點(diǎn)]象征手法的理解。[教學(xué)課時]
2024-12-09 08:35
【摘要】一次函數(shù)的應(yīng)用預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鞏固一次函數(shù)的性質(zhì).2、靈活運(yùn)用變量關(guān)系解決相關(guān)實(shí)際問題.3、有機(jī)地把各種數(shù)學(xué)模型通過函數(shù)統(tǒng)一起來使用,提高解決實(shí)際問題的能力.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍:自學(xué)課本P27-P29,完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測1、某地電話撥號入網(wǎng)有兩種收費(fèi)方式:①計(jì)時制:0.05元/分;②包
【摘要】一次函數(shù)的性質(zhì)預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過作圖歸納一次函數(shù)圖象的特征.2、掌握一次函數(shù)的性質(zhì).3、能靈活運(yùn)用一次函數(shù)的性質(zhì)解決實(shí)際問題.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍:自學(xué)課本P24-P26,完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測1、下列函數(shù)中,y值隨x值增大而增大的函數(shù)是_____.=-2x=-2x+1
2024-12-09 12:50
【摘要】函數(shù)圖象的畫法預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解平面直角坐標(biāo)系,以及橫軸、縱軸、原點(diǎn)、坐標(biāo)等的概念.2、認(rèn)識并能畫出平面直角坐標(biāo)系.3、能在給定直角坐標(biāo)系中,由點(diǎn)的位置確定點(diǎn)的坐標(biāo),由點(diǎn)的坐標(biāo)確定點(diǎn)的位置.4、掌握平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的特點(diǎn).二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍:自學(xué)課本P10-P13,完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測1、
【摘要】函數(shù)圖象的畫法預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會用列表、描點(diǎn)、連線畫函數(shù)圖象.2、學(xué)會觀察、分析函數(shù)圖象信息.3、提高識圖能力、分析函數(shù)圖象信息能力.4、體會數(shù)形結(jié)合思想,并利用它解決問題,提高解決問題能力.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍:自學(xué)課本P13-P15,完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測.)0(6的圖象>畫出函數(shù)xx
【摘要】中心對稱一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這個的圖形叫做軸對稱圖形。一個圖形繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度后能與自身重合,這個圖形叫做旋轉(zhuǎn)對稱圖形。等腰三角形(1)它們分別旋轉(zhuǎn)多少度后才和原圖形完全重合?90°180°270°60°120°180°240
2025-11-09 07:05
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、流利有感情地朗讀課文,把握作者的感情。2、整體感知課文,了解文章結(jié)構(gòu)。
2025-11-21 08:45
【摘要】七年級生物學(xué)科課題:第二節(jié)環(huán)境對生物的影響教學(xué)目標(biāo):(1)舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素。(2)舉例說出生物之間有密切的聯(lián)系。2.過程與方法:體驗(yàn)探究的一般過程,學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)。:形成愛護(hù)實(shí)驗(yàn)動物的情感,能夠認(rèn)真觀察和記錄,并與小組其他同學(xué)合作和交流。
2025-11-10 14:41
【摘要】一次函數(shù)的圖象預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過實(shí)踐了解一次函數(shù)的圖象是一條直線2、會畫出正比例函數(shù)、一次函數(shù)的圖象.3、掌握用待定系數(shù)法求函數(shù)的表達(dá)式.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍:自學(xué)課本P21-P24,完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測已知:一次函數(shù)的圖象過點(diǎn)(3,5)與(-4,-9),求這個一次函數(shù)的解析式.解:
【摘要】數(shù)據(jù)的表示——扇形統(tǒng)計(jì)圖一、選擇題:1、如圖所示,是某學(xué)校七年級(1)班最喜歡上的課的調(diào)查結(jié)果的扇形統(tǒng)計(jì)圖,則陰影部分表示()A.最喜歡語文課的有25人B.不喜歡語文課的有25人C.最喜歡語文課的人數(shù)占全校學(xué)生數(shù)的25%D.不喜歡語文課的人數(shù)占全校學(xué)生數(shù)的25%2、某校開展以“了解傳統(tǒng)習(xí)俗,
2025-11-06 11:09
【摘要】中心對稱(一)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:理解中心對稱圖形和兩個圖形關(guān)于一點(diǎn)中心對稱的概念,知道兩者之間的辯證關(guān)系,并掌握它們的性質(zhì)和判定。2、過程與方法:通過對中心對稱性質(zhì)的發(fā)現(xiàn),提高分析、歸納、猜想、證明等能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)猜想、化歸、圖形運(yùn)動等數(shù)學(xué)思想。3、情感與價值觀:在觀察、操作、推理、歸納等探索過程中,發(fā)展學(xué)生合情
2024-12-08 11:02